МИНЗДРАВ РОССИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный медицинский университет»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

(ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России)

КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

для студентов медико-гуманитарного факультета

специальность 030302 «Клиническая психология»

Составитель

учебно-методических рекомендаций для студентов при подготовке к семинарским занятиям по дисциплине «Общая психология» -

доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат психологических наук

Перевезенцева Наталия Леонидовна

Рецензенты:

Доцент кафедры педагогики и психологии, кандидат психологических наук

Кадура Елена Вячеславовна

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Одной из основных задач образовательной программы подготовки специалиста в области клинической психологии - сопряжение профессионального образования с развитием гуманитарной культуры, формированием духовно богатой, интеллектуально оснащенной, социально ответственной личности.

Основной целью освоения дисциплины «Общая психология» студентами медико-гуманитарного факультета специальности 030302 «Клиническая психология» является ознакомление студентов с общей характеристикой психологии как науки, развитии представлений о предмете психологии, понятии ее предмета и объекта, законами, закономерностями и механизмами психики живых существ, основными направлениями психологии, изучении сознания и поведения человека, общими и индивидуальными особенностями человека, психологией личности и малых групп, а также создание у студентов психологического, этического, деонтологического мировоззрения как фундамента для изучения дисциплин профессионального цикла и для последующей профессиональной деятельности.

При изучении данной дисциплины решаются следующие учебные задачи:

• осветить вопросы, связанные с пониманием предмета психологии, личности человека, форм и типов его мышления, и деятельности, эмоциональной сферы, общения, внутригруппового поведения и помочь студентам составить общее представление о той реальности, которая называется личностью;

• практически, в ходе решения ситуационных задач, тестов, методик, психологических игр помочь студентам осмыслить их ролевые функции и особенности этих функций, как членов коллектива, лидеров, субъектов и объектов общения, и воспитания, механизмы взаимодействия и общения людей;

• критически проанализировать подходы современной психологии с точки зрения теоретических концепций, а также методов и результатов исследований. Кроме того, отработка проблем прикладного характера, с учетом применения непосредственно в процессе профессиональной деятельности;

• осмысление в теоретическом и практическом плане проблем, связанных с психологическим климатом, процессом общения, межличностных отношений и их динамики.

Требования к знаниям, получаемым в ходе изучения дисциплины.

В результате изучения содержания дисциплины «Общая психология» студент должен:

Знать:

- специфику и значение психологического знания для понимания современной научной картины мира в системе наук о человеке;

- психические явления, категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики, существующие в мировой психологической науке направления, теоретические подходы;

- методы и результаты классических и современных исследований психических явлений, состояний и свойств личности.

Уметь:

- устанавливать связи между теоретическим и эмпирическим уровнями познания психической активности человека;

- применять общепсихологические знания о познавательной, эмоциональной, мотивационно-волевой сферах личности в целях понимания, постановки и разрешения профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности;

- анализировать собственную профессиональную деятельность и возможные пути профессионального саморазвития, в том числе основания для выбора дальнейшего образовательного маршрута.

Владеть:

- категориальным аппаратом психологической науки для реализации различных целей профессиональной деятельности (научно-исследовательской, практической, преподавательской, просветительской);

- основами профессионального мышления психолога, позволяющими осознавать и концептуализировать окружающую действительность с позиции общепсихологического знания;

- информацией о современном состоянии и актуальных проблемах общепсихологических исследований психического мира человека.