Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
17.03.2016
Размер:
257.54 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте РФ»

Владимирский филиал

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

«Утверждаю»

Заместитель директора

по учебно-методической работе

___________________А.А.Чекушов

« » __________________2014г.

Рабочая программа

учебной дисциплины «Психология»

по специальности 080101 «Экономическая безопасность»

Составитель – ст. преподаватель Петрова Л.Е.

Семестр – 1

Трудоемкость – 144 часа

Аудиторные занятия – 72 часа

Лекции – 24 часа

Практические – 48 часов

Самостоятельная работа – 45 часов

Форма итогового контроля – экзамен

Программа

Обсуждена на заседании кафедры

социально-гуманитарных дисциплин

Протокол №5

От «7» февраля 2014 г.

Зав. кафедрой Е.А.Плеханов

Владимир 2014

Раздел 1. Введение

1.1 Значение курса в подготовке бакалавров

Изучение «Психологии и педагогики» входит в федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 080101 «Экономическая безопасность». Предлагаемая рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения.

Эффективность профессиональной деятельности специалистов различных профессий часто определяется межличностными взаимоотношениями в коллективе. Гармоничность и эффективность межличностного общения основана, прежде всего, на психологических знаниях и умениях. Психологическая компетентность, формируемая у студентов в процессе обучения, включает в себя умение грамотно общаться; воздействовать на людей; управлять собственным поведением и развитием, осознавая свои индивидуально-типологические свойства; создавать благоприятный психологический климат в коллективе; легко устанавливать контакт с окружающими. Работа в сложных и экстремальных условиях требует от специалиста наличия особых профессиональных навыков и умений, связанных с самоконтролем, саморегуляцией и особенностями восприятия ситуации. Психологическая подготовка имеет первостепенное значение в процессе профессионального становления сотрудника сферы экономической безопасности.

Знание основ педагогики позволят выпускнику грамотно организовать и реализовать учебно-воспитательный процесс в образовательных учреждениях разного типа.

Курс «Психология и педагогика» нацелен на формирование у студентов ряда компетенций, прописанных в федеральном государственном образовательном стандарте по направлению подготовки (специальности) «Экономическая безопасность»:

1. Общекультурные компетенции:

- способность ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-4);

- способность к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-7);

- способность проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния (ОК-8);

- способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции (ОК-10);

- способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

2. Профессиональные компетенции:

- способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы (ПК-22);

- в области педагогической деятельности: способность к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов учебно-воспитательного процесса по экономическим дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования (ПК-54).

Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.

1. История

2. Философия

3. Концепции современного естествознания

4. Биология

Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.

1. Теория управления

2. Теория организации

3. Конфликтология

4. Профессиональная акмеология

5. Политология

6. Социология

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.