
- •1. «Генеральный регламент» (1720г.) задачи, функции, структура.
- •2. Табель о рангах (1722) законодательный акт о регламентации государственной службы в России.
- •3. Системы документаций: основные функции.
- •4. Реформа государственного аппарата России в XVIII веке.
- •6. Документ, как носитель информации.
- •7.Информация: понятие, сущность.
- •8.Архивный документ: понятие, история развития.
- •9.Архивоведение: предмет, задачи, цели.
- •10. «Оргстрой»: цели, основные направления деятельности.
- •11.Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по
- •12. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по
- •13. Документационное обеспечение управления: понятия, цели, задачи, функции, основные этапы.
- •14. Московский государственный историко-архивный институт: вклад в развитие системы доу.
- •15. Кафедра документоведения рггу: история создания. Тенденции развития.
- •16. Институт техники управления (иту): основные направления деятельности.
- •17.Архивный фонд российской федерации: общая характеристика.
- •18.Научная организация труда (нот) в сфере управления.
- •19.Единая государственная система делопроизводства (егсд)
- •20.История профессии.
- •21.Виды профессиональной деятельности специалистов – документоведа и архивоведа.
- •22. Становление должности личного секретаря в России.
- •23. Штатный состав и должностные обязанности канцелярских служащих в 18 веке.
- •24. Основные требования к профессиональной подготовки специалиста документоведа и архивоведа.
- •25. Соотношение понятий «информация», «документ», «управленческий документ», «персональный
- •26. Электронный документ: понятие сущность
- •27. Управленческий документ: понятие, история возникновения.
- •28.Роль документа в жизни общества.
- •29. Совершенствование доу (1920-1930)
- •30.Институт площадных подьячих в России.
- •31.Вклад в документоведение и в доу т.В.Кузнецовой.
- •32.Виды и способы документирования информации.
- •33. Исследовательская деятельность как вид профессиональной деятельности.
- •34.Совершенствование систем доу (1930-1960).
- •35. Состояние национального рынка труда в России.
- •36.Формуляр как вид управленческой документации.
- •37.Характеристика учебного процесса вуЗа
- •38. Современные информационные технологии в доу.
- •39.Совершенствование системы доу в современный период.
- •40.Эволюция документа как носителя информации.
24. Основные требования к профессиональной подготовки специалиста документоведа и архивоведа.
Выпускник, окончив вуз по специальности, должен знать:
тенденции развития информационно-документационного обеспечения с применением новых технологий;
закономерности документообразования;
системы хранения текущей и ретроспективной документации;
законодательные и нормативно-методические материалы по документированию и организации работы с документами;
критерии и принципы оценки ценности документов и порядок определения сроков их хранения;
новейшие информационные технологии;
современные технические средства управления;
основы развития и проектирования рациональных систем документационного обеспечения управления, методы и оценки эффективности проектирования ДОУ;
Уметь:
разрабатывать организационные и нормативно-методические документы по документационному обеспечению управления;
составлять и оформлять любые виды документов;
проектировать унифицированные формы документов;
проектировать унифицированные системы документации, осуществлять их внедрение и ведение в условиях автоматизированных технологий;
выявлять закономерности изменения объема документооборота и проектировать его рациональную организацию;
анализировать состояние ДОУ конкретной организации;
составлять техническое задание на проектирование систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации;
разрабатывать проектные решения по совершенствованию ДОУ в целом (или ее отдельных составных частей);
разрабатывать и внедрять новейшие информационные технологии в организации;
организовать контроль за исполнением;
провести экспертизу ценности документов, подготовить их к архивному хранению или уничтожению;
руководить службой документационного обеспечения управления и совершенствовать организацию ее работы;
составлять техническое задание на проектирование систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации;
осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовых коллективах, разрабатывать программы и планы социального развития.
составлять техническое задание на проектирование систем информационно-документационного обеспечения деятельности конкретной организации;
разрабатывать проектные решения по совершенствованию ДОУ в целом (или ее отдельных составных частей);
разрабатывать и внедрять новейшие информационные технологии в организации;
организовать контроль за исполнением;
провести экспертизу ценности документов, подготовить их к архивному хранению или уничтожению;
руководить службой документационного обеспечения управления и совершенствовать организацию ее работы;
осуществлять социально-психологическое регулирование в трудовых коллективах, разрабатывать программы и планы социального развития.
Выпускник должен владеть:
методами сбора, анализа, проектирования систем документационного обеспечения управления;
методикой унификации и стандартизации управленческих документов;
методами проектирования автоматизированных систем учета, регистрации, контроля и информационно- справочной работы по документам организации;
методикой составления классификационных справочников;
методами проведения экспертизы ценности документов и определения сроков их хранения;
навыками технической обработки документов, в том числе и для сдачи их в архив;
методами расчета экономической эффективности проектируемых систем.