- •Институт заочного обучения
- •10 Января 2003 г.
- •2. Распределение часов по видам учебных занятий и темам дисциплины «организационное поведение»
- •3. Литература Основная
- •Дополнительная (в алфавитном порядке)
- •4. Содержание тем программы введение Тема 1. Организационное поведение и менеджмент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел I. Психосоциальные основы организационного поведения Тема 3. Личность, поведение и организация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Восприятия, ценности и аттитюды личности
- •Тема 7. Лидерство в группе
- •Тема 10. Формальная структура организации и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Бюрократия и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Девиантность организационного поведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Организационное проектирование
- •Тема 15. Норма управляемости
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы
- •Тема 16. Власть и коммуникация в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел V. Организационное поведение и внешняя среда
- •Тема 18. Среда организации, внутриорганизационные процессы и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Организационное поведение в условиях изменений в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Методические указания к контрольным заданиям (рефератам)
- •Вспомогательная методическая литература для проведения исследований
- •Темы контрольных заданий по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Краткий терминологический словарь (глоссарий)
- •Карьера социальная – траектория продвижения индивида в социокультурном пространстве организации.
- •Титульный лист контрольного задания
Тема 15. Норма управляемости
Норма управляемости и размер подразделения. Размер организации как комплексный показатель. Типы контроля в организации. Диапазон контроля как фактор сложности работы менеджера. Ориентация на образцы: исследования диапазона контроля в компании Локхид. Игры контроля. Поведение менеджеров в ситуациях, связанных с контролем.
Основная литература: [1: 99-109]; [2: 238-257, 295-326,]; [3: 307-332, 338-359].
Дополнительная литература: [6]; [8]; [9].
Вопросы для самоконтроля
Как измеряется размер организации (подразделения)?
Какие типы контроля распространены в организациях?
Как определить среднюю величину диапазона контроля по всей организации?
Как влияет диапазон контроля на управляемость организации?
В чем плюсы и минусы ориентации на лучшие образцы при определении нормы управляемости?
Опишите процедуру исследований диапазона контроля в компании Локхид.
Как можно использовать результаты исследований Локхид на практике?
Опишите поведение менеджеров в игровых ситуациях с контролем.
Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы
Тема 16. Власть и коммуникация в организации
Формальные и неформальные статусы власти. Проблемы, связанные с формальными статусами. Действия власти. Отношения власти и подчинения. Дилемма власти в теории Д. Макгрегора. Виды власти в организации. Коммуникативные качества. Открытость личности для общения. Коммуникативные действия. Круг делового общения менеджера. Менеджеры-интеграторы. Отношения коммуникации. Роли коммуникантов в информационной системе организации. Конфигурации информационной сети и их свойства.
Основная литература: [1: 181-215]; [2: 336-358,552-547]; [3: 469-493].
Дополнительная литература: [6]; [8]; [10].
Вопросы для самоконтроля
Какие три значения имеет власть в организации? Что такое авторитет?
Какие проблемы связаны с властными статусами и как они разрешаются в организациях?
В чем заключаются действия власти, какие проблемы возникают в связи с ними и как решаются эти проблемы?
Какая связь между типом власти и подчинения и вовлеченностью? Опишите теорию конгруэнтности власти и подчинения А.Этциони.
В чем состоит дилемма власти по Д.Макгрегору?
Какие практические основания имеют теории Х и Y? На чем основан их выбор?
Какие классификации организационной власти существуют в организационном поведении?
Что общего и чем различаются власть и коммуникация, отношения власти и подчинения и отношения коммуникации?
Что такое коммуникативные качества? Приведите примеры.
Какие методы существуют для определения степени открытости личности для общения, идентификации коммуникативных способностей и т.п.?
Попытайтесь составить карту делового общения менеджера на рабочем месте.
Зачем нужны менеджеры-интеграторы? В каких организационных условиях они необходимы?
Какими свойствами обладают известные конфигуративные элементы коммуникативных сетей?
Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация
Социализация и профессиональная адаптация. Социализация и карьера. Стадии социализации. Социализация и стратегии организации в социальной области. Организационная социализация и кадровая политика. Социализация и социальное проектирование. Социальная культура организации. Понятие культуры. Культура, экономика и политика. Организационная культура. Сильная и слабая культура организации. Типология организационной культуры. Неоднородность организационной культуры.
Основная литература: [1: 216-245]; [2: 574-601]; [3: 563-584].
Дополнительная литература: [4], [6]; [12].