- •Методическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 1
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •I деление (редукционное)
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Задание для самоподготовки
- •Занятие 10
- •Взаимодействие генов из одной аллельной пары
- •Взаимодействие генов разных аллельных пар
- •Плейотропные взаимодействия
- •Занятие 11
- •Задание для самоподготовки
- •Работы Моргана по открытию явления сцепления генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Хромосомный механизм определения пола
- •Наследование, сцеплеНноЕ с полом
- •Занятие 12
- •ИзученИе наследственности человека
- •Занятие 13
- •Построение вариационного ряда
- •Работа 3
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Переходные формы от высших обезьян к человеку
- •Занятие 16
- •Задание для самоподготовки
- •Тип Простейшие – Protozoa
- •1 Класс Саркодовые – Sarcodina
- •2 Класс Жгутиковые – Flagellata
- •3 Класс Инфузории – Infusoria
- •4 Класс Споровики – Sporozoa
- •Занятие 17
- •Задания для самоподготовки
- •1 Класс Сосальщики – Trematodes
- •2 Класс ленточные черви – Cestodea
- •Занятие 18
- •Занятие 19
- •Приложения
- •Образование гамет при моно-, ди- и полигибридном скрещивании
- •Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •Определение генотипа родителей по фенотипу детей
- •Дигибридное скрещивание
- •Взаимодействие аллельных генов
- •Примеры решения задач о наследовании групп крови
- •Примеры решения задач о наследовании резус-фактора
- •Взаимодействие неаллельных генов
- •Сцепленное наследование генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Наследование, сцепленное с полом
- •Правила составления родословных
- •Правила заполнения таблиц
- •Перенесение формы таблицы с перечнем признаков и вопросов в тетрадь.
- •Ответ из 1-5 слов разместить в колонке напротив признака или вопроса.
- •Ответ рекомендуется составлять после изучения данной темы по учебнику и дополнительной литературе.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИИ
ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
КАФЕДРА БОТАНИКИ И ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
Методическое пособие
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
ПО ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ
для студентов очного факультета
Пермь
2004
Методическое пособие составили, дополнили и переработали сотрудники
кафедры ботаники и общей биологии Пермской фармацевтической академии:
доценты Марценюк В.Б. и Петриченко В.М.,
ст. преподаватели Разумовская Т.А. и Анисимова А.Г.,
ассистенты Агафонцева А.В. и Шестакова Т.С.
Заведующий кафедрой ботаники и общей биологии: доцент Петриченко В.М.
Ответственный за выпуск методического пособия:
проректор по учебной работе, профессор Потемкин К.Д.
Рецензент: заведующая кафедрой микробиологии
Пермской фармацевтической академии, доцент Одегова Т.Ф.
Методическое пособие по общей биологии
для студентов очного факультета
рекомендовано к изданию советом Пермской фармацевтической академии
(протокол заседания № от )
Содержание
Введение……………………………………………………………………………………………. |
4 |
||
Рекомендуемая литература………………………………………………………………………... |
4 |
||
Занятие 1 |
Устройство световых микроскопов и техника микроскопирования…………... |
5 |
|
Занятие 2 |
Свойства эукариотической клетки………………………………………………. |
7 |
|
Занятие 3 |
Биология клетки…………………………………………………………………… |
9 |
|
Занятие 4 |
Организация потока энергии и информации в клетке………………………….. |
11 |
|
Занятие 5 |
Клеточный цикл. Хромосомы. Митоз…………………………………………… |
15 |
|
Занятие 6 |
Гаметогенез. Мейоз……………………………………………………………….. |
17 |
|
Занятие 7 |
Размножение организмов…………………………………………………………. |
19 |
|
Занятие 8 |
Закономерность индивидуального развития…………………………………….. |
22 |
|
Занятие 9 |
Закономерности наследования, установленные Менделем……………………. |
23 |
|
Занятие 10 |
Взаимодействие генов…………………………………………………………….. |
26 |
|
Занятие 11 |
Хромосомная теория наследственности…………………………………………. |
34 |
|
Занятие 12 |
Изменчивость и наследственность………………………………………………. |
37 |
|
Занятие 13 |
Модификационная изменчивость………………………………………………… |
40 |
|
Занятие 14 |
Контрольная работа……………………………………………………………….. |
44 |
|
Занятие 15 |
Эволюционные учения. Антропогенез…………………………………………... |
47 |
|
Занятие 16 |
Медицинская паразитология. Тип Простейшие………………………………… |
52 |
|
Занятие 17 |
Тип Плоские черви. Тип Круглые черви………………………………………… |
55 |
|
Занятие 18 |
Организм и среда. Биосфера……………………………………………………… |
58 |
|
Занятие 19 |
Зачетное занятие по курсу биологии…………………………………………….. |
62 |
|
|
|
|
|
Приложения: |
|
||
Приложение 1 |
Типовые задачи по генетике и способы их решения………………………… |
62 |
|
Приложение 2 |
Сборник таблиц по курсу биологии………………………………………….. |
76 |
|