- •Методическое пособие
- •Содержание
- •Введение
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 1
- •Работа 1
- •Работа 2
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Занятие 6
- •I деление (редукционное)
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Задание для самоподготовки
- •Занятие 10
- •Взаимодействие генов из одной аллельной пары
- •Взаимодействие генов разных аллельных пар
- •Плейотропные взаимодействия
- •Занятие 11
- •Задание для самоподготовки
- •Работы Моргана по открытию явления сцепления генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Хромосомный механизм определения пола
- •Наследование, сцеплеНноЕ с полом
- •Занятие 12
- •ИзученИе наследственности человека
- •Занятие 13
- •Построение вариационного ряда
- •Работа 3
- •Занятие 14
- •Занятие 15
- •Значение эволюционной теории Ламарка:
- •Переходные формы от высших обезьян к человеку
- •Занятие 16
- •Задание для самоподготовки
- •Тип Простейшие – Protozoa
- •1 Класс Саркодовые – Sarcodina
- •2 Класс Жгутиковые – Flagellata
- •3 Класс Инфузории – Infusoria
- •4 Класс Споровики – Sporozoa
- •Занятие 17
- •Задания для самоподготовки
- •1 Класс Сосальщики – Trematodes
- •2 Класс ленточные черви – Cestodea
- •Занятие 18
- •Занятие 19
- •Приложения
- •Образование гамет при моно-, ди- и полигибридном скрещивании
- •Определение генотипа и фенотипа потомков по генотипу родителей
- •Определение генотипа родителей по фенотипу детей
- •Дигибридное скрещивание
- •Взаимодействие аллельных генов
- •Примеры решения задач о наследовании групп крови
- •Примеры решения задач о наследовании резус-фактора
- •Взаимодействие неаллельных генов
- •Сцепленное наследование генов
- •Составление генетических карт хромосом
- •Наследование, сцепленное с полом
- •Правила составления родословных
- •Правила заполнения таблиц
Занятие 9
Тема: Закономерности наследования, установленные Менделем.
Цель: Уметь моделировать закономерности моногибридного и дигибридного скрещивания, определять генотип и фенотип потомков по генотипу родителей, а также генотип родителей по фенотипу потомков, что необходимо для прогнозирования проявления признаков в потомстве.
Задание для самоподготовки
Исследования Г. Менделя. Особенности гибридологического метода изучения наследования признаков.
Основные понятия генетики: ген, аллели, локус, гомозигота, гетерозигота, фенотип, генотип, доминантный признак, рецессивный признак, моно-, ди- и полигибридные скрещивания, поколения F1иF2.
Моногибридное скрещивание. Первый закон Менделя – закон единообразия гибридов первого поколения.
Второй закон Г. Менделя – закон расщепления признаков во втором поколении.
Закон «чистоты гамет» Г. Менделя, его цитологические основы.
Возвратное и анализирующее скрещивание. Их значение в народном хозяйстве.
Третий закон Г. Менделя – закон независимого расщепления признаков при ди- и полигибридном скрещивании.
Менделирующие признаки человека.
Заполнить таблицу 24 (см. Приложение 2).
Решить задачи 1-34 (см. приложение 1).
Основным методом изучения наследования признаков является гибридологический метод– система скрещиваний в ряду поколений, дающая возможность анализировать наследование отдельных признаков и свойств организма, а также обнаруживать возникновение наследственных изменений. Основными положениями гибридологического метода являются:
подбор родительских пар, отличающихся по одной, двум, трем и т.д. парам контрастных или альтернативных признаков. При этом обязательным условием является предварительное выведение «чистых» линий – линий, не дающих расщепления признака в многочисленном потомстве;
анализ наследования одной пары признаков в многочисленном потомстве от одной пары родителей;
индивидуальный анализ потомства от каждого гибрида;
количественный учет проявления каждой пары признаков в ряду последовательных поколений, т.е. введение в биологию элементов математики.
Первый закон Менделя–закон единообразия гибридов первого поколения: при скрещивании гомозиготных особей, отличающихся по 1 паре альтернативных признаков, наблюдается единообразие гибридов первого поколения, как по фенотипу, так и по генотипу.
Второй закон Менделя–закон расщепления признаков во втором поколении: при скрещивании гибридов первого поколения наблюдается расщепление в отношении 3:1 по фенотипу и 1:2:1 по генотипу.
Для теоретического обоснования практических результатов Г. Мендель выдвигает гипотезу «чистоты» гамет. Гипотеза «чистоты» гаметвключала несколько положений:
1) наследуются не сами признаки, а наследственные факторы, их определяющие;
2) наследственные факторы постоянны и передаются из поколения в поколение в неизмененном виде;
3) каждый признак у каждого организма определяется двумя наследственными факторами, причем один приходит от матери, другой от отца;
4) при образовании половых клеток (гамет) наследственные факторы расходятся в разные гаметы и оказываются независимыми друг от друга, т.е. чистыми;
5) при оплодотворении встреча разнополых гамет, несущих разные наследственные факторы, равновероятна.
Для объяснения гипотезы Г. Мендель вводит математические знаки:
1. Наследственные факторы: доминантные – А, В, С и т.д.
рецессивные – а, в, с и т.д.
2. Соматические клетки родителей – Р
3. Гаметы – G
4. Поколения гибридов – F1(первое – дети), F2(второе – внуки), F3(третье) и т.д.
-
Р: ♀ АА
Х
♂ аа
или
Р: ♀ Аа
Х
♂ Аа
гаметы
А
А
а
а
А
а
А
а
зиготы
Аа, Аа, Аа, Аа
АА, Аа, Аа, аа
Открытая в дальнейшем хромосомная теория наследственности блестяще подтвердила предположения Г. Менделя. Гипотеза «чистоты» гамет перешла в разряд законов.
Ее цитологические основы:
наследственные факторы – гены,
парность наследственных факторов – парность хромосом,
«чистота» гамет – результат расхождения гомологичных хромосом при мейозе,
равновероятность их – восстановление диплоидного набора хромосом при оплодотворении.
Возвратное скрещивание– это скрещивание потомства с любым из родительских генотипов (АА, Аа, аа). Оно применяется в селекции для усиления в потомстве того или иного признака. В отличие от возвратного,анализирующее скрещивание– скрещивание исследуемой особи с особью с рецессивным признаком (генотип аа). Оно служит для определения генотипа особи с доминантным признаком (какой генотип АА или Аа). Если при скрещивании анализируемой особи и особи с рецессивным признаком потомство оказалось единообразным по фенотипу, то особь с доминантным признаком гомозиготна (АА). Если в потомстве наблюдается расщепление по фенотипу (потомство, как с доминантными, так и с рецессивными признаками), то определяемая особь гетерозиготна (Аа).
Третий закон Менделя–закон независимого расщепления признаков при ди- и полигибридном скрещивании: при ди- и полигибридном скрещивании гибридов первого поколения наблюдается во втором поколении независимое комбинирование генов в соотношении 3:1 по каждому признаку (как при моногибридном скрещивании).
При условии:
1) гены, отвечающие за данные признаки, расположены в разных парах гомологичных хромосом;
2) полное доминирование;
3) нет летальных генов.
Этот закон был открыт Г. Менделем при изучении скрещивания родительских пар, отличающихся по двум и более парам альтернативных признаков. Цитологические основыди- и полигибридного скрещивания, заключающиеся в поведении хромосом при мейозе и в момент оплодотворения:
в анафазе Iначинают расходиться к полюсам гомологичные хромосомы каждой пары; в анафазеIIк полюсам расходятся хроматиды, что определяет в дальнейшем восстановление количества ДНК в клетках,
каждая пара гомологичных хромосом при расхождении к полюсам клетки ведет себя самостоятельно и независимо от других хромосом,
при оплодотворении восстанавливается диплоидный набор хромосом, причем встречи разнополых гамет с различным набором генетического материала равновероятна.
Менделирующиминазываются признаки, которые наследуются по законам Менделя. В отличие от признаков, наследование которых имеет более сложный характер по отношению к менделирующим признакам, возможно четкое прогнозирование их проявления в потомстве.
Менделирующий характер наследования признаков облегчает выявление наследственной природы патологии. Подавляющее большинство известных в настоящее время наследственных болезней относится к группе менделирующих.