- •Институт заочного обучения
- •10 Января 2003 г.
- •2. Распределение часов по видам учебных занятий и темам дисциплины «организационное поведение»
- •3. Литература Основная
- •Дополнительная (в алфавитном порядке)
- •4. Содержание тем программы введение Тема 1. Организационное поведение и менеджмент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел I. Психосоциальные основы организационного поведения Тема 3. Личность, поведение и организация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4. Восприятия, ценности и аттитюды личности
- •Тема 7. Лидерство в группе
- •Тема 10. Формальная структура организации и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 11. Бюрократия и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12. Девиантность организационного поведения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел III. Организационное проектирование
- •Тема 15. Норма управляемости
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел IV. Организационное поведение и организационные процессы
- •Тема 16. Власть и коммуникация в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17. Организационное поведение и организационная социализация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел V. Организационное поведение и внешняя среда
- •Тема 18. Среда организации, внутриорганизационные процессы и поведение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19. Организационное поведение в условиях изменений в организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Методические указания к контрольным заданиям (рефератам)
- •Вспомогательная методическая литература для проведения исследований
- •Темы контрольных заданий по дисциплине «Организационное поведение»
- •6. Краткий терминологический словарь (глоссарий)
- •Карьера социальная – траектория продвижения индивида в социокультурном пространстве организации.
- •Титульный лист контрольного задания
Вспомогательная методическая литература для проведения исследований
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб., 2001.
Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2-х т. Т.1. – М.: Гуманит. центр ВЛАДОС, 2002.
Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2-х т. Т.2. – М.: Гуманит. центр ВЛАДОС, 2002.
Предприятие: стратегия, структура, положения об отделах и службах, должностные инструкции. – М., 1997.
Темы контрольных заданий по дисциплине «Организационное поведение»
Хоторнские эксперименты и их вклад в учение о неформальных группах на производстве.
Подходы к оценке эффективности организации и эффективность организационного поведения.
Организация и личность. Построение профессиографических модулей – [1].
Организация и личность. Построение профессиограммы рабочего места.
Организация и личность. Качества личности, необходимые для работы (профиль и гибкость мышления менеджера – [1]).
Личность и организация. Поведенческие черты личности (определение поведенческих черт методом экспертной оценки) – [1].
Типология и характерология личности в организационном поведении – [2].
Типы личности и их отношение к профессиональной деятельности (типы личности и профессия) – [1].
Характерные качества и типы личности, локус контроля. Общий локус контроля – [2], локус контроля в коммуникации – [3].
Характерные качества и типы личности. «Достижимость», «потребность в достижении» – [1], [2]; «склонность к риску», «готовность к риску» – [1].
Измерение трудовых аттитюдов – [1].
Общая и трудовая мотивация личности. Удовлетворенность потребностей, мотивационная ориентация – [1].
Профессиональная и социальная мотивация в организации.
Разновидности групп в организации на примере конкретной организации – [3].
Метод социометрических измерений в рабочей группе. Определение кандидатов в лидеры – [3].
Стадии формирования неформальных групп в организации. Диагностика климата в группе и измерение уровня мотивации развития группы, индекс групповой сплоченности – [1]; [3].
Менеджмент и формирование рабочих команд.
Руководитель и лидер рабочей группы. Качества и стиль руководителя – [1]; [3].
Работа менеджера с неформальными группами.
Личность и группа в организации. Ролевые конфликты – [1]; [3].
Стресс и фрустрация на рабочем месте – [1]; [2]; [3].
Межгрупповые конфликты и способы их разрешения.
Технология составления должностной инструкции (анализ конкретных должностных инструкций) – [4].
Организационная структура и поведение. Поведенческие аспекты департментализации и разделения линейных и штабных функций.
Поведенческие аспекты во взаимодействии штабных и линейных подразделений организации.
Политические и организационные аспекты бюрократии.
Методы исследования организационного поведения (составление протокола и карты наблюдений, подготовка и организация исследования методом экспертной оценки) – [1].
Основные направления в менеджменте, направленные на дизайн работы и рабочего места.
Методы организации заданий в работу.
Норма управляемости и контроль.
Виды власти в организации. Власть и авторитет – [3].
Коммуникация в организации – [1]; [3].
Формальные коммуникации в организации: цели и возможности формализации делового общения.
Организационная социализация – [1];
Социальная и кадровая политика организации.
Социальная культура организации – [1].
Организационно-культурные регуляторы поведения.
Поведение представителей организации (репрезентантное поведение) – [1].
Технология продаж и технология обслуживания как организационное поведение.
Технологии переговоров и организационное поведение участников.
Организационное поведение на разных стадиях жизненного цикла организации.
Изменения в организации – [1].
Сопротивление изменениям в организации и меры его преодоления.