- •«Финансовая академия при Правительстве
- •Любовь Александровна Плотицына
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно-тематический план
- •4. Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины
- •5. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI в.В. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления
- •Раздел 1.Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Тема 1. Введение: предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 2. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX – XI в.В.)
- •Тема 3. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII – начало XIII в.).
- •Тема 4. Система государственного и местного самоуправления в период монголо-татарского ига и Золотой орды (XIII – XIV в.В.)
- •Тема 5. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.).
- •Тема 6. Кризис государственности в период смутного времени и преодоление его последствий (конец XVI – начало XVII в.В.).
- •Тема 7. Политические реформы Петра I.
- •Тема 8. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9. Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
- •Тема 10. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI вв. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления)
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х-40-х годах XX в.
- •Тема 13. Попытки реформирования государственного управления в 50-60-е г.Г. XX в.
- •Тема 14. Административно-командная система (70-80-е гг. XX в.)
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •6. Тематика семинарских занятий
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1, 2. Введение: предмет и задачи дисциплины. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
- •Тема 5, 6. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.). Кризис государственности в период смутного времени и
- •Тема 7, 8. Политические реформы Петра I. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9,10. Реформы и контрреформы государственного управления второй половины XIX в. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х – 40-х годах XX в.
- •Тема 13,14. Попытки реформирования государственного управления в 50-60 годы XX в. Административно-командная система в 70-80 годы XX в.
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •8. Тематика научных сообщений
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Формы текущего и промежуточного контроля и требования при их проведении
- •10.1 Примерный перечень вопросов к зачету
- •10.2 Уровень требований и критерии оценок
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Ресурсы internet
10.2 Уровень требований и критерии оценок
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по итогам выполнения заданий для самостоятельных работ.
Оценка за текущий контроль включает:
научные сообщения с презентацией 20 баллов;
устные сообщения (выступления) на семинарах 5 баллов за каждый семинар, всего 40 баллов;
рецензирование научных сообщений 5 баллов за каждый семинар, всего 40 баллов;
Итого 100 баллов.
Конвертация представлена в таблице:
Текущий контроль |
Дополнительные баллы |
Текущий контроль |
Дополнительные баллы |
51, 52 балла |
1балл к зачету |
71, 72, 73 |
11 |
53, 54 |
2 |
74, 75, 76 |
12 |
55, 56 |
3 |
77, 78, 79 |
13 |
57, 58 |
4 |
80, 81, 82 |
14 |
59, 60 |
5 |
83, 84, 85 |
15 |
61, 62 |
6 |
86, 87, 88 |
16 |
63, 64 |
7 |
89, 90, 91 |
17 |
65, 66 |
8 |
92, 93, 94 |
18 |
67, 68 |
9 |
95, 96, 97 |
19 |
69, 70 |
10 |
98, 99, 100 |
20 |
Промежуточный контроль проводится в форме зачета. Оценка знаний осуществляется в баллах в комплексной форме с учетом:
оценки по итогам текущего контроля
оценки итоговых знаний в ходе зачета
На зачете студенту предлагается в письменной/тестовой форме ответить на ряд вопросов (см. Примерный перечень вопросов к зачету).
Ориентировочное распределение максимальных баллов по видам отчетности представлено в таблице.
N п/п |
Виды контроля |
Баллы |
1 |
Текущий контроль |
20 |
2 |
Результаты зачета |
80 |
|
Итого |
100 |
11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
а) основная:
История государственного управления в России: Учебник/Под общ. ред. Р.Г. Пихои. – 4 изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во РАГС, 2009.
Омельченко Н.А. История государственного управления в России: учебник – М.: Проспект, 2005. – 464 с.
Плотицына Л.А. История государственного управления в России: Ч. 1, Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 года: учебное пособие. – М.: Финакадемия, 2008. – 240 с.
Плотицына Л.А. История государственного управления в России. Ч. 2, Государственное управление в России с 1917 года до начала XXI века: учеб. пособ. – М.: Финакадемия, 2009. – 112 с.
б) дополнительная:
Абалкин Л.И. Россия: Поиск самоопределения: Очерки / РАН. – 2 изд. - М.: Наука, 2005.
Атаманчук Г.М. Сущность государственной службы: История, теория, закон, практика / РАГС. – М.: РАГС, 2003.
Викторов В.В. Россия на грани веков. (конец XIX - начало XX в.): Ч.1: Россия в период царствования Николая II: Учеб. пос. / Под. ред. Г.А. Аммона. – М.: ФА, 1999.
Викторов В.В. Россия на грани веков. (конец XIX - начало XX в.): Ч.2: Год 1917 по свидетельствам современников: Учеб. пос. / Под. ред. Г.А. Аммона. – М.: ФА, 1999.
Власть и реформы. От самодержавной к Советской России. СПб., 1996. (Обсуждение книги см. в журнале «Отечественная история», 1998. №2).
Высшие и центральные государственные учреждения России 1801-1917 гг. В 4т. Т.3, Центральные государственные учреждения / Федеральная архивная служба России. Российский гос. исторический архив. Государственный архив РФ. – СПб.: Наука, 2002 – 228 с.
История государственного управления России. Учебник / Отв. ред. В.Г. Игнатов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
Ключевский В.О. О русской истории. Сборник / Сост. авт. предисл. и примеч. В.В. Артемов; Под. ред. В.И. Буганова. – М.: Просвещение, 1993. – 576 с.
Курс политологии: Учебник. – 2-е изд. испр. и доп. // Под. ред. Грязновой А.Г. – М.: Инфра-М, 2003. – 460 с.
О федеральной программе «Реформирование государственной службы РФ (2002-2005 годы)»; Федеральная программа.: Указ Президента РФ от 19 ноября 2002 г. №1336 // Российская газета. – М., 2002. – 23 ноября. - № 223. – С.1,5; Собр. законодательства РФ. – М., 2002. - № 47. – Ст. 4664; Бюллетень Минтруда и социального развития РФ. – 2003. - № 1. – С. 56-72.
Петухова М.Е. Исторический опыт российских реформ XIX-XXвв.: Материалы к спецкурсу. Вып. 1: Реформы первой половиныXIXв. – М.: ФА, 2000 – 51 с.
Солженицын А.И. Россия в обвале. – 2 изд. - М.: Русский путь, 2002.
Соловьев С.М. Чтения и рассказы по истории России / Изд. подгот. С.С. Дмитриев. - М.: Правда, 1990. – 768 с.
Сорокин Д.Е. Россия перед вызовом: Политическая экономия ответа. – М.: Наука, 2003.-239 с.
Стешенко Л.А. Многонациональная Россия: государственно-правовое развитие X-XXI вв. – М.: Норма, 2002. – 374 с.
Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 г. / Сост. А.П. Епифанов, О.П. Епифанова. – М.: Просвещение, 1987.
Шатилова С.А. История отечественного государства и права. Краткий курс. – М.: Инфра-М, 2002. – 160 с. (серия «Высшее образование»).