- •«Финансовая академия при Правительстве
- •Любовь Александровна Плотицына
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно-тематический план
- •4. Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины
- •5. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI в.В. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления
- •Раздел 1.Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Тема 1. Введение: предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 2. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX – XI в.В.)
- •Тема 3. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII – начало XIII в.).
- •Тема 4. Система государственного и местного самоуправления в период монголо-татарского ига и Золотой орды (XIII – XIV в.В.)
- •Тема 5. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.).
- •Тема 6. Кризис государственности в период смутного времени и преодоление его последствий (конец XVI – начало XVII в.В.).
- •Тема 7. Политические реформы Петра I.
- •Тема 8. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9. Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
- •Тема 10. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI вв. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления)
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х-40-х годах XX в.
- •Тема 13. Попытки реформирования государственного управления в 50-60-е г.Г. XX в.
- •Тема 14. Административно-командная система (70-80-е гг. XX в.)
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •6. Тематика семинарских занятий
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1, 2. Введение: предмет и задачи дисциплины. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
- •Тема 5, 6. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.). Кризис государственности в период смутного времени и
- •Тема 7, 8. Политические реформы Петра I. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9,10. Реформы и контрреформы государственного управления второй половины XIX в. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х – 40-х годах XX в.
- •Тема 13,14. Попытки реформирования государственного управления в 50-60 годы XX в. Административно-командная система в 70-80 годы XX в.
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •8. Тематика научных сообщений
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Формы текущего и промежуточного контроля и требования при их проведении
- •10.1 Примерный перечень вопросов к зачету
- •10.2 Уровень требований и критерии оценок
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Ресурсы internet
Вопросы для самостоятельной работы студентов
Тема 1, 2. Введение: предмет и задачи дисциплины. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
1. История жизни славянских народов на восточных территориях Европы.
2. Роль скифо-сарматского и хазарского влияния на славянское общество.
3. Что собой представляла десятичная система управления?
4. Какие институты древнерусского государственности олицетворяли монархические, аристократические и демократические начала в управлении?
5. Назовите черты дворцово-вотчинной системы управления.
6. Перечислите должностные лица и дайте характеристики должностных лиц княжеской администрации.
7. Охарактеризуйте первые государственные преобразования.
Тема 3, 4. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII – начала XIII вв.). Система государственного и местного самоуправления в период монголо-татарского ига и Золотой Орды (XIII – XVI в.в.)
Каковы модели управления в удельных княжествах Руси в домонгольский период?
Феодальная раздробленность - предпосылки и особенности в сравнении с западноевропейскими странами.
Какие изменения произошли в управлении русскими княжествами после установления власти Золотой Орды?
Покажите преемственность в системе государственного управления русских княжеств по мере ослабления Золотой Орды.
Тема 5, 6. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.). Кризис государственности в период смутного времени и
преодоление его последствий (конец XVI – начало XVII в.в.)
Что такое местничество? Дайте характеристику происхождения и развития данной формы в государственном управлении.
Покажите влияние опричнины на политический строй Российского государства.
Раскройте сущность кризиса российской государственности в период Смутного времени.
Восстановление российской государственности. Расцвет сословно-представительной монархии (первая половина XVII века).
В чем смысл «семибоярщины»? Дайте историческую характеристику.
Что означало появление Земских Соборов в России?
Тема 7, 8. Политические реформы Петра I. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
Необходимость образования Сената. Характеристика его полномочий.
Когда и какие коллегии были образованы в правление Петра I? Определите различия между приказами и коллегиями.
Когда и с какой цель был создан Синод?
Перечислите реформы местного управления первой четверти XVIIIвека. Их основное содержание.
Дайте общую характеристику реформ Петра Iв области формирования государственного аппарата. Значение принятия « Табели о рангах».
Назовите и охарактеризуйте основные мероприятия реформы государственного аппарата 1775г.
Покажите особенности регионального управления XVIIIв.
Тема 9,10. Реформы и контрреформы государственного управления второй половины XIX в. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
Какова структура аппарата Российской империи в период перехода к буржуазной монархии.
Какие вопросы попали в ведение Совета Министров после революции 1905-1907 гг.?
Что характерно для функционирования государственного аппарата России с лета 1915 г. до начала 1916 г.?
Что означала для государственного аппарата России передача части военно-хозяйственных дел общественным организациям?
Каковы состав и функции Центрального военно-промышленного комитета? Какую организационную структуру имели местные комитеты?
Какие компетенции входили в ведение Совета Министров в первые годы его работы и во время войны?