- •«Финансовая академия при Правительстве
- •Любовь Александровна Плотицына
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Учебно-тематический план
- •4. Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины
- •5. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI в.В. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления
- •Раздел 1.Государственное управление в России с древнейших времен до 1917 г.
- •Тема 1. Введение: предмет и задачи дисциплины.
- •Тема 2. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX – XI в.В.)
- •Тема 3. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII – начало XIII в.).
- •Тема 4. Система государственного и местного самоуправления в период монголо-татарского ига и Золотой орды (XIII – XIV в.В.)
- •Тема 5. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.).
- •Тема 6. Кризис государственности в период смутного времени и преодоление его последствий (конец XVI – начало XVII в.В.).
- •Тема 7. Политические реформы Петра I.
- •Тема 8. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9. Реформы и контрреформы второй половины XIX в.
- •Тема 10. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Раздел 2. Государственное управление в XX-XXI вв. (советская эпоха; современные тенденции реформирования государственного управления)
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х-40-х годах XX в.
- •Тема 13. Попытки реформирования государственного управления в 50-60-е г.Г. XX в.
- •Тема 14. Административно-командная система (70-80-е гг. XX в.)
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •6. Тематика семинарских занятий
- •Вопросы для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1, 2. Введение: предмет и задачи дисциплины. Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX-XI в.В.)
- •Тема 5, 6. Становление единой российской государственности (XV – XVI в.В.). Кризис государственности в период смутного времени и
- •Тема 7, 8. Политические реформы Петра I. Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в.
- •Тема 9,10. Реформы и контрреформы государственного управления второй половины XIX в. Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX вв.
- •Тема 11. Становление государственного управления в послереволюционный период.
- •Тема 12. Система государственного устройства в 30-х – 40-х годах XX в.
- •Тема 13,14. Попытки реформирования государственного управления в 50-60 годы XX в. Административно-командная система в 70-80 годы XX в.
- •Тема 15. Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления.
- •8. Тематика научных сообщений
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Формы текущего и промежуточного контроля и требования при их проведении
- •10.1 Примерный перечень вопросов к зачету
- •10.2 Уровень требований и критерии оценок
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Ресурсы internet
Содержание
1.Организационно-методический раздел 3
2.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4
3.УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 5
4. Содержание самостоятельной работы и форма контроля по темам дисциплины 7
6. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ 23
7.ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 27
8. ТЕМАТИКА НАУЧНЫХ СООБЩЕНИЙ 31
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 34
10. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ И ТРЕБОВАНИЯ ПРИ ИХ ПРОВЕДЕНИИ 35
Виды контроля 40
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины 40
Организационно-методический раздел
Цель дисциплины
Цель дисциплины – изучить историческую динамику становления системы государственного управления в России и дать представление об основных этапах формирования государственного аппарата, его функциях и структурных звеньях.
Задачи дисциплины.
Дать студентам теоретические знания в области истории государственного управления в России. Раскрыть на историческом материале характер и формы становления и функционирования отечественной системы государственного управления.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Логика и содержание дисциплины «История государственного управления в России» находятся в тесной взаимосвязи с такими дисциплинами, как «Отечественная история», «Политология», «Правоведение», «Гражданское и предпринимательское право», «Теория управления», «Территориальная организация населения». Выделение собственного предмета исследования позволяет избежать нерационального дублирования ряда разделов и тем, но выдерживать определенную междисциплинарную преемственность.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, усвоивший программу дисциплины, должен обладать знаниями в области истории государственного управления в России, способностями проводить сравнительный анализ этапов становления российской государственности, выявлять и обобщать особенности эволюции и эффективности государственного управления в России.
Объем дисциплины и виды учебной работы
-
Виды занятий
Всего часов
Общая трудоемкость, всего часов
в том числе:
150
Аудиторные занятия
51
Лекции (Л), час
34
Семинары (С), час
17
Самостоятельная работа (СР)
99
Форма промежуточного контроля
Зачет
Учебно-тематический план
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Все-го (ча-сов) |
Аудиторные занятия в т.ч. |
Самосто-ятельная работа студен-тов | ||||||
Лек-ции |
Семи-нары | |||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | |||||
Раздел 1. Государственное управление России с древнейших времен до 1917 г.
| ||||||||||
1 |
Введение. Предмет и задачи дисциплины. |
7 |
2 |
1 |
4 | |||||
2 |
Становление государственности и государственного управления в Киевской Руси (IX – XI в.в.). |
7 |
2 |
1 |
4 | |||||
3 |
Государственное управление в древнерусских княжествах XII – начала XIII веков. |
9 |
2 |
1 |
6 | |||||
4 |
Система государственного и местного самоуправления в период монголо-татарского ига и Золотой Орды (XIII – XVI в.в.). |
9 |
2 |
1 |
6 | |||||
5 |
Становление единой российской государственности (XV – XVI в.в.). |
10 |
2 |
1 |
7 | |||||
6 |
Кризис государственности в период смутного времени и преодоление его последствий (конец XVI – начало XVII в.в.) |
10 |
2 |
1 |
7 | |||||
7 |
Политические реформы Петра I. |
11 |
2 |
1 |
8 | |||||
8 |
Государственное и региональное управление в середине и второй половине XVIII в. |
10 |
2 |
1 |
7 | |||||
9 |
Реформы и контрреформы государственного управления второй половины XIX в. |
10 |
2 |
1 |
6 | |||||
10 |
Государственное и региональное управление Российской империей в начале XX века. |
10 |
2 |
1 |
7 | |||||
Раздел 2. Государственное управление в советскую эпоху (1917-1991 гг.); предпосылки и тенденции современного государственного управления
| ||||||||||
11 |
Становление государственного управления в послереволюционный период. |
12
|
2 |
2 |
8 | |||||
12 |
Система государственного устройства в 30-х – 40-х годах XX в. |
11 |
2 |
2 |
7 | |||||
13 |
Попытки реформирования государственного управления в 50-60 годы XX в. |
10 |
2 |
1 |
7 | |||||
14 |
Административно-командная система 70-80 годы XX в. |
9 |
2 |
1 |
6 | |||||
15 |
Предпосылки, условия и тенденции современного развития государственного управления |
14 |
4 |
1 |
9 | |||||
|
ИТОГО: |
150 |
34 |
17 |
99 |