- •Б1. Б3. Педагогика
- •51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
- •21.09. 2015 Г., протокол № 1
- •12.09.2015 Г., протокол № 1
- •Содержание
- •Цель и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания учебной дисциплины
- •4. Структура учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Учебно-тематический план
- •Содержание дисциплины
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего, рубежного контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины
- •Тема 8. Сущность воспитания
- •Тема 9. Воспитательные системы
- •Тема 10. Закономерности и принципы воспитания. Методы и формы воспитательной деятельности
- •Тема 11. Гражданское воспитание
- •Тема 12. Трудовое воспитание в современных условиях
- •Тема 13. Эстетическое воспитание. Воспитание физической культуры
- •Тема 14. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •Тема 15. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности
- •Тема 16. Система образования рф. Типология образовательных учреждений. Школа как педагогическая система
- •Тема 17. Сущность управления. Основные принципы управления образовательными учреждениями. Методы управления
- •Тема 18. Функции управления оу. Педагогический коллектив
- •Тема 19. Проектирование в педагогической деятельности
- •Тема 20. Общая характеристика профессии педагога
- •Тема 22. Профессионально-педагогическая культура
- •Тема 23. Технология педагогического общения
- •Тема 19. Проектирование в педагогической деятельности
- •Тема 20. Общая характеристика профессии педагога
- •8. Балльно-рейтинговая оценка знаний обучающихся
- •9. Технологическая карта для студентов
- •Трудоемкость учебной дисциплины
- •Виды учебной деятельности
- •Виды учебной деятельности
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •Журналы*
- •В) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Б.1 б.3. Педагогика
- •656055 Г. Барнаул. Ул. Юрина, 277
Тема 8. Сущность воспитания
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Сущность воспитания. Социализация личности
2.Программа воспитания и социализации личности в государственных стандартах.
3. Единое образовательное пространство: учебная, внеурочная деятельность и дополнительное образования.
4. Дополнительное образование как фактор формирования и развития творческих способностей.
5. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.
Тема 9. Воспитательные системы
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Определение воспитательной системы, движущие силы воспитательной системы: противоречия между интеграционными и дезинтеграционными процессами.
2.Этапы становления воспитательной системы
3. Зарубежные и отечественные воспитательные системы: вальдорфские школы, глобального образования, «справедливого общества», общей заботы, диалога культур, система В. Караковского, школа-комплекс и др.
Задание для контролируемой самостоятельной работы см. : Борзенко, И.Л. Педагогика [Электронный ресурс] : Методические указания для студентов по организации выполнения контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы / И. Л. Борзенко - Барнаул : Алт. гос. инст. культуры : каф. гуманитарных дисциплин, 2015, эл. опт. диск (CD-RW).
Тема 10. Закономерности и принципы воспитания. Методы и формы воспитательной деятельности
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Закономерности воспитания
2. Принципы воспитания
3. Методы воспитания: методы формирования личности; методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения; методы стимулирования поведения и деятельности; методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании; средства воспитательного процесса и формы воспитательного процесса.
Задание для самостоятельной работы см. : Борзенко, И.Л. Педагогика [Электронный ресурс] : Методические указания для студентов по организации выполнения контролируемой и внеаудиторной самостоятельной работы / И. Л. Борзенко - Барнаул : Алт. гос. инст. культуры : каф. гуманитарных дисциплин, 2015, эл. опт. диск (CD-RW).
Тема 11. Гражданское воспитание
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Цель гражданского воспитания. Современное российское общество и государственно-патриотическая идея
2.Этническая самоидентификация. Культура межнационального общения
3.Правовая культура
Тема 12. Трудовое воспитание в современных условиях
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Система трудового воспитания, его содержание.
2.Виды труда: умственный труд, физический труд, общественно полезный труд, производственный труд.
3.Профориентация школьников: просвещение, диагностика, консультация, профессиональный отбор, адаптация.
4.Формирование экономической культуры школьников.
Тема 13. Эстетическое воспитание. Воспитание физической культуры
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
1.Эстетическая культура. Система эстетического воспитания
2.Эстетическое восприятие природы.
3.Искусство как средство эстетического воспитания.