Rukovodstvo_po_tekhnike_dlya_futbolnykh_shkol_Italii

ТЕХНИКО-КООРДИНА-

ТАКТИКО-ПОЗНАВА-

ФИЗИКО-МОТОРНЫЙ

ЦИОННЫЙ ФАКТОР

ТЕЛЬНЫЙ ФАКТОР

ФАКТОР

Цель:

Цель:

Последовательность

● Направлять ударом,

● Движения отделения

● Частота движений.

тренировки:

чтобы ударить по воротам.

● Быстрота.

● Футбол-теннис

15´

ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ

● Круг для частоты

● Круг с мячом

15´

СТИМУЛЯЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ

● Передай мяч (3)

20´

движений/ быстроты с

● Центровой игрок

мячом

15´

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО

15´

в ромбе

20´

ПУНКТАМ

● Я включаюсь в игру и

МОТОРНАЯ КОМБИНАЦИЯ

бью по воротам

20´

● Я включаюсь в игру и

Матчевые игры

● Передай мяч (3)

20´

20´

● Свободная игра

10´

● Центровой игрок

в ромбе

20´

● Свободная игра

10´

Продолжительность:

100´

Методы:

Материалы:

● Ограничители

Примечание:____________

Примечание:____________

Примечание:____________

● Куртки

_______________________

● Двусторонние ворота

_______________________

_______________________

Варианты:______________

● Мячи № 4

Варианты:______________

Варианты:______________

_______________________

● Лента

_______________________

_______________________

● Конусы

ДРУГИЕ ЦЕЛИ ТРЕНИРОВКИ:

● Колышки

ТАКТИКО-

ФИЗИКО-МОТОРНЫЙ

КООРДИНАЦИОННЫЙ

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ

ФАКТОР

ФАКТОР

● владение мячом;

● подвижность суставов.

● поиск решения игры.

● ударить для резаной

413

Я включаюсь в

Центровой в ромбе

МОДУЛЬ 5

Круг с мячом

игру и бью по

Передай мяч (3)

воротам

Развитие

нервно-

Этим видом

упражнения

Основная

Предложенное упражнение

Этап

техническая цель:

мышечной

способности и

стимулируется

улучшение

стимулирует

передачу

«ключевых действий»

для

УДАР ПО ВОРОТАМ

частоты

движений/

удара по воротам мячом в

прием в игровой ситуации

отделения

центрового

Последовательность

быстроты

с применением

движении.

(активные

защитники),

игрока в игровой системе 4

тренировки:

мяча положительно влияет

способствуя

принятию

– 4 -2. Изучение ситуаций

на развитие чувства

верных решений учениками

для

поиска

решений

● Футбол-теннис

ритма.

в ситуации

5

против 3,

отделению

центрового,

15´

посредством

4

ворот

расположенного «ромбом».

способствует

улучшая

восприятие

способности удара в

игрового пространства, как

воздухе и

в наступлении, так и в

прогнозированию

обороне.

● Круг с мячом

15´

«х1» играет в стену с

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО

игроком «х2». Мяч

ПУНКТАМ

В определенном круге

возвращается

и

«х1»

● Я включаюсь в игру и

включает

в игру «х3»

бью по воротам

выполняется

или

«х4»,

6

нападающих

(4

20´

следующая

контролирующих

мяч

и

центровых,

● Передай мяч (3)

деятельность:

выполняющих

удар

по

расположенных ромбом,

20´

в зоне 1- быстрые

воротам. То же самое с

и

2

● Центровой игрок

прыжки (низкие),

другой

стороны

и

пробуют поведение

для

в ромбе

прыжок для выполнения

На

игровом

чередование задач.

поиска

20´

удара головой вперед (3

пространстве

30 х 20

игры в системе игры 4 –

● Свободная игра

раза) на расстояние 4 –

метров, разделенном на

Варианты:

4 – 2.

10´

5 метров;

две

половины,

● тот, кто получает мяч,

«х» играет

в

стену

и

в зоне 2 - быстрые

соревнуются

ведет мяч прямо.

позволяет включиться в

Количество детей:

прыжки и удар

нападающих

против

● тот,

кто

получает,

игру

«х2»,

который

внутренней стороной

защитников. На каждой

Продолжительность:

включается

и

наносит

ноги (3 раза) на

выполняет

низкую

половине

поля

должны

100´

резаную

подачу «х2»

резаный пасс. «Х3», «х4»

расстояние 4 – 5

находиться

только

или «х4».

и

«х1»

пересекаются

и

метров;

нападающих

и

Материалы:

стараются забить мяч в

в зоне 3 - рывок и смена

защитников.

Это

● Ограничители

ворота.

направления в стороны

означает,

что

● Куртки

на 4 – 5 метров.

центральный

коридор,

Варианты:

●

Двусторонние

- все выполнять по 2

откуда

начинаются

●

включение

в

игру

ворота

раза туда и обратно

действия,

по

очереди

сбоку с резаным пассом

● Мячи № 4

(между одним и другим

занят одним из игроков

(ударом).

● Лента

этапом обмен задачами

обеих команд.

●

с товарищем,

● Конусы

действия нападающих.

владеющим мячом).

Варианты:

● Колышки

●

включение

в игру

2

● можно завершить

или 3 защитников.

Варианты:

упражнение ударом по

«Игра отважных;

● чередовать прыжки с

маленьким воротам (4

тот, кто не умеет

бегом назад.

по сторонам).

играть, становится

окаменелым, он

является

пленником; нам

необходимо играть,

чтобы быть более

свободными ».

(Э.Бруннер).

415

Круг с мячом

Индивидуальная

Игра с

МОДУЛЬ 5

Футбол-теннис

техника – ведение и

нейтральным

обманные движения

покровителем

Стимулирует

умение

Стимулирует

улучшение

Основная

Упражнения

в

виде

Применение

ключевых

техническая цель:

направлять

мяч

ударом в

частоты

движений

и

движений, способствующих

движений

-

«признак

ВЕДЕНИЕ

И

воздухе

и

способность

быстроты.

Важно

автоматизации

признания»

в

конце

ОБМАННЫЕ

прогнозирования.

использовать

мяч.

Чувство

технического

движения, в

обучения

понятия

ДВИЖЕНИЯ

ритма.

частности, ведение мяча и

перекрытие и резаный пасс

Последовательность

различные виды обманных

(удар).

тренировки:

движений.

● Футбол-теннис

15´

● Круг с мячом

15´

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО

ПУНКТАМ

Мяч может сделать

В определенном круге

● Индивидуальная

техника -

ведение и

только один отскок.

выполняется следующая

Игровое

поле размером

обманные

Вместо этого мяч

деятельность:

Упражнение с группами

40 х 25 метров с тремя

движения

может сделать

в зоне 1 - быстрые

из 3 учеников. На одну

игроками

и

одним

вращательное движение.

30´

прыжки (низкие),

группу один мяч.

вратарем

в

команде.

Начальный удар должен

● Игра с нейтральным

прыжок для выполнения

Примеры: «в» ведет и

Покровители играют с

покровителем

быть легким для развития

удара головой вперед (3

делает

обманное

командой,

от

которой

игры.

20´

раза);

движение,

чтобы

получают

мяч.

Для

● Игра на тему

в зоне 2 - быстрые

войти, «с» полу активно

стимулирования

Варианты:

10´

прыжки и удар

защищается,

«а»

перекрытия

с

в этой игре

● после каждого касания

внутренней стороной

получает

мяч,

последующим

резаным

стимулируются такие

мяча бежать и коснуться

ноги (3 раза);

переданный

от

«в»,

пассом.

Игра

движения, как стена, для

лицевой линии.

в зоне 3 - рывок и смена

который в свою очередь

предусматривает

включения в игру сбоку

● коснуться конуса,

направления;

защищается

от

«а», и

владение

мячом

для

и центрового игрока «в

находящегося за полем.

- все выполнять по 2

так далее.

того, чтобы он не попал

ромбе»

раза туда и обратно

к

центральному игроку.

● Свободная игра

10

(между одним и другим

Варианты:

В

этот

момент

игрок

Проверяются

этапом обмен задачей с

● ведение, обманные

может

передать

мяч

тактические знания за

товарищем, владеющим

движения и передача.

покровителю

и

период.

мячом).

выполнить

перекрытие

для его

спокойного

Количество детей:

Варианты:

получения

на

боковой

Продолжительность:

● использовать

бубен

линии.

100´

для

выполнения

в

определенном ритме.

Варианты:

Материалы:

● покровитель входит на

поле

и

создает

● Ограничители

численное

● Куртки

преимущество.

●

Двусторонние

ворота

● Мячи № 4

● Лента

● Конусы

● Колышки

Круг по парам с

Удар по воротам с

Держи мяч и бей

Матч 6 против 6

мячом и лентой

с зоной

Посредством

этого круга

Это

упражнение

Основная

Этой

игрой

стимулируется

Стимулирует сохранение

техническая цель:

стимулируются

частота и

способствует

обучению

улучшение владения мячом

владения

мячом

для

УДАР ПО ВОРОТАМ В

быстрота

движений,

передачи в «дай и следуй»

по

отношению

к

верного и эффективного

ДВИЖЕНИИ

используя

мяч

(в динамической ситуации)

противнику

и

движения

наступательного

Последовательность

посредством

различных

и движении в пространстве

нападающего в глубину для

действия

посредством

тренировки:

технических

действий.

с

заключительным ударом

принятия мяча и удара по

решения игры в глубину.

Кроме того,

способствует

по воротам.

воротам.

Способствует

● Деятельность по

точности

и

скорости

вертикальному

низкому

развитию чувства мяча

выполнения.

удару и по траектории,

20´

«игре в стену» и точному

● Удар по воротам с

удару

по

воротам

в

перекрытием

движении.

25´

● Круг для частоты

движений с мячом

15´

● Держи мяч и бей

Две группы ребят,

20´

● Матч 6 против 6

расположенные в две

В

ограниченном

В пространстве 15 х 15

с зоной

шеренги, по очереди

пространстве

20 х

20

метров ребята

20´

передают мяч друг

метров

соревнуются

5

располагаются в 2

другу, двум товарищам,

нападающих

против

3

Матч 5 против 5, где

шеренги, стартуя

Количество детей:

находящимся напротив,

защитников.

Команда,

происходит

парами с одним мячом.

на расстоянии 10

имеющая

численное

постоянный

поиск

Продолжительность:

Упражнение

метров. По очереди

превосходство, после

5

движения

с мячом в

100´

предусматривает, что

ученик, передающий мяч,

последовательных

наступлении (резаный

ученик без мяча

выполняет удар по

передач может бить по

удар,

проникновение,

Материалы:

выполняет несколько

воротам, и занимает

воротам,

выполняя

удар).

Нападающие,

● Ограничители

прыжковых

положение товарища,

передачу

в

глубину

находящиеся

внутри

упражнений, в

● Куртки

поддерживающего его.

товарищу (по

очереди),

площадки,

выполняют

перерывах между

●

Двусторонние

ушедшему

от

«игру

в

стену»

для

которыми