самый важный предмет

Хронологический возраст – это:

Aпериод от рождения до момента обследования

Bпериод от зачатия до момента обследования

Cпериод от зачатия до момента рождения

Что характеризует величина «М» в стандартах физического развития?

A среднее значение величины того или иного признака

вариабельность индивидуальных значений признаков от средних стандартных

Bвеличин

Cчастное квадратичное отклонение

Dкоэффициент корреляции

Привычная поза стоящего человека без активного мышечного напряжения называется: A соматотип

Bконституция

Cосанка

Вкаких случаях отпечаток стопы свидетельствует о нормальном своде стопы? A перешеек свода стопы составляет 50%-60% длины перпендикуляра

B перешеек свода стопы составляет свыше 60% длины перпендикуляра

C перешеек свода стопы составляет до 50% длины перпендикуляра

По каким группам показателей оценивается физическое развитие?

Aпсихофизиологическим

Bсоматометрическим

Cсоматоскопическим

Dфизиометрическим

Биологический возраст ребенка можно установить по следующим данным:

Aдлине тела и её годовым прибавкам

Bчислу постоянных зубов

Cмассе тела и её соответствию средним возрастным показателям

Dналичию точек окостенения

Eразвитию вторичных половых признаков

Приборы для определения жизненной ёмкости легких

Aстановой динамометр

Bводяной спирометр

Cсантиметровая лента

Dвоздушный спирометр

Проявлениями полового диморфизма являются: смотри внимательней

Aболее раннее начало полового созревания у мальчиков

Bболее раннее начало полового созревания у девочек

Cболее раннее завершение процессов роста у мальчиков

Dболее раннее завершение процессов роста у девочек

Eдвойной перекрест ростовых кривых

Какой возрастной интервал установлен для возрастной группировки детей от 7 до 18 лет?

A6 месяцев

B3 месяца

C2 года

D1 год

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается как «низкое»?

Aот + 1 до – 1

Bот - 2 до – 3

Cот - 1 до – 2

Dот + 2 до + 3

Eот + 1 до + 2

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается как «высокое»?

Aот - 1 до - 2

Bот - 2 до - 3

Cот + 1 до + 2

Dот + 2 до + 3

Eот + 1 до – 1

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается «выше среднего»?

Aот - 2 до - 3

Bот + 1 до + 2

Cот + 2 до + 3

Dот + 1 до – 1

Eот - 1 до - 2

Первая менструация у девочек называется:

Aойгархе

Bэялархе

Cменархе

Как устанавливается металлический антропометр при измерении роста стоя?

Aстрого вертикально сбоку от обследуемого

Bстрого вертикально сзади обследуемого

Cстрого вертикально впереди обследуемого

Биологический возраст – это:

A период от зачатия до момента обследования

B период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования

совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от C индивидуального темпа роста и развития

D период от зачатия до момента рождения Физическое развитие детей и подростков зависит от:

Aсоциальных факторов

Bметодов исследования

Cбиологических факторов

Dсостояния здоровья

Eметодов оценки

Назовите ведущие показатели уровня биологического развития для подростков (12-14 лет)

Aпогодовые прибавки длины тела

Bгармоничность развития массы к длине тела

Cколичество постоянных зубов

Dдлина тела

Eстепень развития вторичных половых признаков

Оценка состояния здоровья детского населения, определение готовности к обучению в школе

Психофизиологическая зрелость, как критерий готовности к систематическому обучению, определяется по следующим показателям:

A качество звукопроизношения

B число постоянных зубов

C словарный запас

сформированность психофизиологических функций, обеспечивающих D освоение письменной речи

К медицинским критериям готовности к систематическому обучению относятся:3

Aчисло простудных заболеваний за последний год

Bострая заболеваемость за последний год

Cкачество звукопроизношения

Dналичие морфо-функциональных отклонений

Eналичие хронических заболеваний

Факторами, вызывающими напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу, являются:

Aснижение двигательной активности

Bломка динамического стереотипа

Cповышение двигательной активности

Dповышение статической нагрузки

Eусложнение дисциплинарных требований

Определение готовности к систематическому обучению должно проводиться:

Aдвукратно - за год до поступления и перед поступлением в школу

Bоднократно перед поступлением в школу

Cоднократно за год до поступления в школу

Dдвукратно - за 2 года до поступления и перед поступлением в школу Принципами организации ступенчатого режима для первоклассников являются:

Aпостепенное увеличение числа уроков

Bпостепенное увеличение длительности урока от 30 до 45 минут на протяжении учебного года

Cсокращение длительности урока до 30 минут на протяжении всего учебного года

Dпостепенное укорочение перемен

Eсокращение числа уроков до 3-х

Как проводится определение группы здоровья у детей, имеющих несколько заболеваний?

Aпо наиболее легкому заболеванию

Bпо наиболее тяжелому заболеванию

Физиологическая адаптация ребенка к обучению в школе это:

усвоение школьных норм поведения, налаживание социальных контактов с A одноклассниками, учителем и др

B комплекс сдвигов в организме, характеризующих его переход на новый более

высокий и устойчиво сохраняющийся уровень функционирования

Показаниями к отсрочке начала систематического обучения ребенка 6 лет являются перенесенные за последний год жизни:

Aветряная оспа, краснуха

Bвирусный гепатит А

C2-3 ОРВИ

Dострый гломерулонефрит

E4-5 ОРВИ

Длительно болеющими считаются дети, у которых длительность одного заболевания составляла более:

A30 дней

B25 дней

C20 дней

D10 дней

E15 дней

Ккакой группе здоровья относят детей имеющих хронические заболевания в стадии декомпенсации?

Aпятой

Bпервой

Cвторой

Dчетвертой

Eтретьей

Готовность к систематическому обучению определяется по следующим критериям:

Aморфо-функциональная зрелость

Bсоциальная зрелость

Cсостояние здоровья

Dпаспортный возраст

Eпсихофизиологическая зрелость

Для облегчения адаптации детей к систематическому обучению предусматривается:

Aбыстрый перевод ребенка на режим учебного заведения

Bотсутствие заданий на дом и оценок в баллах

Cиспользование игрового и наглядного методов обучения

Dопределение готовности к систематическому обучению

Eступенчатый режим обучения

В последнее десятилетие в состоянии здоровья детей происходят следующие изменения:

Aуменьшение числа детей отнесенных к 3-5 группам здоровья

Bувеличение числа детей отнесенных к 1,2 группам здоровья

Cувеличение числа детей отнесенных к 3-5 группам здоровья

Dуменьшение числа детей отнесенных к 1,2 группам здоровья

Внорме адаптация к систематическому обучению наступает:

Aк концу 1 полугодия обучения

Bк концу 1 недели обучения

Cк концу 1 года обучения

Dк концу 1 четверти обучения

Eк концу 1 месяца обучения

Ккакой группе здоровья относят детей, имеющих морфофункциональные отклонения, сниженную сопротивляемость?

Aвторой

Bтретьей

Cпятой

Dпервой

Eчетвертой

Тест Керна-Йерасека состоит из следующих заданий:

A нарисовать человека, срисовать рукописную фразу и группу точек

B срисовать человека, рукописную фразу и группу точек

C нарисовать человека, написать под диктовку фразу, срисовать группу точек

D нарисовать человека, написать фразу, срисовать группу точек

Уровень биологического развития, как критерий готовности к систематическому обучению определяется по следующим показателям:

Aколичество постоянных зубов

Bмасса тела

Cпогодовая прибавка массы тела

Dпогодовая прибавка длины тела

Eдлина тела

Ккакой группе здоровья относят детей с хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации:

Aпервой

Bпятой

Cвторой

Dчетвертой

Eтретьей

Критерии, положенные в основу оценки адаптации у 6-летних первоклассников:

Aвыраженность и продолжительность невротических реакций

Bприбавка массы тела к концу года

Cдинамика общей заболеваемости за год

Dизменение содержания гемоглобина в крови

Eизменение остроты зрения

Неготовыми к обучению считаются дети:

A имеющие дефекты звукопроизношения

имеющие отклонения в состоянии здоровья, указанные в перечне

B медицинских рекомендаций к отсрочке поступления в школу детей 6-

летнего возраста

C отстающие в биологическом развитии

D опережающие возраст по биологическому развитию

E выполняющие тест Керна-Йерасека с оценкой 9 и более баллов

Оценка адаптации у 7 летних первоклассников проводится по следующим показателям:

Aвыраженность и продолжительность невротических реакций

Bприбавка массы тела к концу года

Cдинамика общей заболеваемости за год

Dизменение содержания гемоглобина в крови

Eизменение остроты зрения

Социально-психологический аспект адаптации ребенка к систематическим школьным занятиям это:

A комплекс сдвигов в организме характеризующих его переход на новый более высокий и устойчиво сохраняющийся уровень функционирования

B усвоение школьных норм поведения, налаживание социальных контактов с

одноклассниками, учителем и др

К какой группе здоровья относят детей с хроническими заболеваниями в стадии компенсации:

Aчетвертой

Bвторой

Cпятой

Dтретьей

Eпервой

За последние двадцать лет в России число семилетних детей, готовых к систематическому обучению

Aпрактически не изменилось

Bуменьшилось

CУвеличилось

Критерии оценки здоровья детей и подростков:

A нормальный уровень функций

отсутствие в момент обследования заболеваний и морфофункциональных

Bотклонений

Cотсутствие предрасположенности к заболеваниям

Dгармоничное и соответствующее возрасту физическое и психическое развитие