Тематика рефератов

1. Основные стратегии профконсультирования.

2. Основные группы профориентационных методов.

3. Формирование личности профессионала.

4. Соотношение личности и профессии.

5. Развитие субъекта профессионального самоопределения.

6. Характеристика перцептивной основы трудовой деятельности.

7. Индивидуальные особенности мышления в практической деятельности.

8. Анализ проблемных ситуаций в конкретном виде деятельности.

9. Специфика функции внимания в условиях операторской деятельности.

10. С.Л. Рубинштейн о совместной деятельности как основе развития социальности.

11. Психологическая готовность к деятельности.

12. Состояние утомления, механизм развития, влияние на деятельность.

13. Приемы управления функциональными состояниями.

14. Роль потребностей в формировании эмоциональных и волевых процессов.

15. Специфика формирования мотивации профессионалов.

16. Классификация профессий в целях профориентации: содержание, возможности использования.

17. Использование компьютерной техники в практике профориентационной работы.

18. Соответствие выбора профессии.

19. Предпрофильная и профильная ориентация школьников.

20. Роль родителей в выборе профессии ребенка.

21. Самореализация как результат выбора профессии.

22. Профессиональные интересы и склонности.

23. Проблема соответствия ожиданий самоопределяющихся клиентов и реальной психолого – педагогической помощи в решении их проблем.

24. Анализ проявления психомоторных способностей (на конкретном примере).

25. Понятие и виды профессионально-важных качеств.

26. Соотношение категории способностей и понятия профессионально-важных качеств.

27. Психологические проблемы подготовки специалистов с использованием тренажерных средств.

28. Структура профессионального обучения.

29. Активные методы в профессиональном обучении.

30. Проблема профотбора в работах отечественных психотехников.

31. Уровень профессионализации как фактор творчества.

32. Творчество в профессиональной деятельности.

33. Межгрупповые отношения в процессе трудовой деятельности.

34. Критерии отбора и комплектования малой рабочей группы.

35. Методы диагностики психического выгорания.

36. Проблема профессиональной деформации личности.

37. Роль процессов принятия решения в организации профессиональной деятельности.

38. Манипуляция в профессиональном общении.

39. Средства коммуникации в профессиональной деятельности.

40. Психологическая характеристика управленческой деятельности.

41. Роль и функции психолога-консультанта в организации.

42. Организация взаимодействия профконсультанта со смежными специалистами.

43. Необходимость и значение оценки личностных качеств работника при аттестации.

44. Анализ факторов, влияющих на оценку персонала.

45. Психологические особенности людей, страдающих хроническими заболеваниями.

46. Основы планирования и проведения конкретных профориентационных занятий и консультаций.

47. Методы активизации профессионального самоопределения.

48. Основные этические противоречия в профессиональном и личностном самоопределении.

49. Проблема активизации, активности и самоактивизации.

50. Роль современных средств массовой информации (СМИ ) в формировании профессиональных и жизненных стереотипов.