
- •История россии
- •Глава I восточные славяне в древности. Киевская русь. Период феодальной раздробленности
- •1. Праславяне на рубеже I тысячелетия н. Э.
- •2. Киевская Русь
- •3. Крупнейшие земли Руси в эпоху феодальной раздробленности
- •4. Культура Руси до монголо-татарского нашествия
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава II борьба русского народа с внешними вторжениями в XIII веке
- •1. Монголо-татарское нашествие
- •2. Борьба против шведско-немецкой экспансии
- •3. Золотая Орда
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава III объединение русских земель в единое государство в XIV–XV веках
- •1. Социально-экономическое развитие русских земель
- •2. Возвышение Москвы. Образование единого Российского государства
- •3. Завершение объединения русских земель в единое государство
- •Хронология объединительной политики Ивана III
- •4. Культура великорусской народности в XIV–XV веках
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава IV российское государство в XVI — начале XVII века
- •1. Социально-экономическое развитие России
- •2. Внутренняя и внешняя политика России в XVI веке. Иван Грозный
- •3. Россия в конце XVI — начале XVII века. «Смутное время»
- •4. Русская культура XVI — начала XVII века
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава V россия в XVII веке: первый век правления династии романовых
- •1. Социально-экономическое развитие России в XVII веке. Начало нового периода русской истории
- •2. Внутренняя и внешняя политика династии Романовых в XVII веке
- •3. «Бунташный век»
- •4. Русская культура в XVII веке
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава VI российская империя в XVIII веке
- •1. Россия в первой четверти XVIII века. Эпоха Петра I
- •2. Внутренняя и внешняя политика самодержавия в 1725–1801 годах
- •3. Русская культура в XVIII веке
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава VII социально-экономическое и политическое развитие россии в первой половине XIX века
- •1. Экономика и социальный строй России в первой половине XIX века
- •2. Россия в первой четверти XIX века. Александр I. «Эра либерализма». Отечественная война 1812 года. Восстание декабристов
- •3. Внутренняя и внешняя политика Николая I в 1826–1855 годах
- •4. Культура России в первой половине XIX века
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава VIII эпоха великих реформ. Россия в 1860–1890-е годы
- •1. Экономическое и социальное развитие России во второй половине XIX века
- •2. Отмена крепостного права
- •3. Общественное движение в России в 60–90-х годах XIX века. Рабочее движение и возникновение российской социал-демократии
- •4. Внешняя политика России второй половины XIX века
- •5. Культура России во второй половине XIX — начале хх века
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава IX россия в начале XX века (1900–1917 годы)
- •1. Социально-экономическое развитие России в начале XX века
- •2. Социально-политический кризис и общественное движение в России в начале XX века
- •3. Внешняя политика России в начале XX века
- •4. Февральская революция 1917 года в России. От Февраля к Октябрю 1917 года
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава X советская россия в 1917–1920 годах
- •1. Формирование новой экономической и политической систем в первые годы советской власти
- •2. Советская Россия в годы Гражданской войны и интервенции
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава XI советский союз в 1920–1930-е годы
- •1. Экономическая политика 1920–1930-х годов
- •2. Социально-политическое развитие ссср в 1920–1930-е годы
- •3. Внешняя политика Советского государства в 1920–1930-е годы
- •4. Советская культура в 1920-х — конце 1930-х годов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава XII ссср в годы великой отечественной войны
- •1. Советско-германский фронт и партизанское движение на оккупированной территории
- •2. Экономика ссср в годы войны
- •3. Внешняя политика в годы войны
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава XIII «победоносный сталинизм» (1945–1952 годы) и хрущёвская «оттепель» (1953–1964 годы)
- •1. Восстановление народного хозяйства в послевоенный период и преобразования в экономике в 1950-е — первой половине 1960-х годов
- •2. Общественно-политическая жизнь страны в 1945–1964 годах
- •3. Ссср в системе международных отношений
- •4. Культурная жизнь в середине 1940-х — начале 1960-х годов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава XIV ссср в эпоху «развитого социализма» и перестройки м. С. Горбачёва (1965–1991 годы)
- •1. Противоречия экономического развития ссср второй половины 1960-х — первой половины 1980-х годов и экономическая реформа м. С. Горбачева
- •2. Политическое развитие ссср в 1965–1985 годы. Перестройка в общественно-политической жизни
- •3. Внешнеполитическая деятельность Советского правительства
- •4. Культура ссср в период застоя и Перестройки
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава XV россия в 1990-е годы
- •1. Первые шаги новой российской государственности
- •2. Россия на международной арене периода 1990-х годов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Рабочая программа курса
- •История россии
- •454021 Г. Челябинск, ул. Братьев Кашириных, 129
- •454021 Г. Челябинск, ул. Молодогвардейцев, 57 б
4. Культура ссср в период застоя и Перестройки
Усиление идеологического нажима, ужесточение цензуры приводили к появлению двух видов художественного творчества. Печатались и становились известными широкому кругу читателей лишь литературные работы, не отступающие от принципов социалистического реализма, способствующие — в соответствии с установками сверху — коммунистическому воспитанию трудящихся. Произведения, противоречащие этим принципам, не взирая на их художественные достоинства, не получали официального разрешения на публикацию. Не имея возможности печататься в СССР, некоторые писатели публиковали свои книги за рубежом. Все подобные публикации рассматривались официальными властями как акты «предательства». Именно так было расценено появление на Западе рассказов писателей А. Д. Синявского и Ю. М. Даниэля (произведения обоих были опубликованы под псевдонимами). Они были арестованы, преданы суду, а затем высланы за границу. Процесс над ними вызвал волну общественного протеста в Советском Союзе.
Некоторые из произведений официального искусства, высоко оцененные в свое время руководящими органами культуры, оказались «однодневками». И, наоборот, многие работы второго, непризнанного ранее направления заняли видное место в отечественной культуре.
В творчестве многих представителей литературы и искусства в рассматриваемый период занимала тема Великой Отечественной войны. На экранах кинотеатров демонстрировались кинофильмы о войне (в их числе «Обыкновенный фашизм» М. И. Ромма). В городах и рабочих поселках сооружались памятники героям и жертвам войны (например, мемориал «Героическим защитникам Ленинграда» скульптора М. К. Аникушина).
На рубеже 1960–1970-х годов в литературу вошла большая группа прозаиков, темой творчества которых являлась современная им деревня. В произведениях В. П. Астафьева, Б. П. Можаева, В. Г. Распутина, В. М. Шукшина центральное место заняли судьбы русского крестьянства, взаимоотношения деревни и города. В жанре научной фантастики работали А. Н. и Б. Н. Стругацкие. Повысился интерес писателей к историческому прошлому страны. Мемуарная литература пополнилась воспоминаниями известных военачальников периода Отечественной войны (книги Г. К. Жукова «Воспоминания и размышления», А. М. Василевского «Дело всей жизни» и др.).
Запрещенные властями литературные произведения печатались, как правило, в «Самиздате». Этим путем пришли к читателю впервые книги А. И. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», А. Л. Платонова «Чевенгур», Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго».
Идеологизация общественной жизни тяжело отражалась на развитии живописи, киноискусства. Как и прежде, пылились в запасниках музеев полотна художников-авангардистов 30-х годов. Картины и литературные произведения на исторические темы могли увидеть свет лишь в том случае, если они соответствовали сложившимся официальным взглядам на события прошлого.
В 1970-е годы произошли изменения в системе образования. Развернулась подготовительная работа для введения всеобщего среднего образования. В городе и на селе вводились в эксплуатацию новые школы, их количество превысило 140 тыс. Увеличивалась численность учительских кадров. В целях улучшения общеобразовательной подготовки учащихся были внесены изменения в учебные программы. Начиная с четвертого года обучения, вводилось изучение школьниками основ наук. В годы десятой пятилетки переход к обязательному всеобщему среднему образованию был завершен; развивалось профессиональное образование.
Одновременно расширялась сеть вузов. Для оказания помощи при поступлении в вузы работающей молодежи вновь создавались рабфаки. Увеличилась сеть вечернего и заочного образования.
С конца 1960-х годов в некоторых отраслях науки наметилось отставание от мировых лидеров. Именно на это обратила внимание группа советских ученых в письме, направленном Л. И. Брежневу. Одной из причин отставания науки называлось отсутствие необходимых для деятельности ученых свободы творчества и доступа к информации. Ее развитие сдерживалось также слабой материальной базой, неразвитостью научного приборостроения.
В то же время широкое признание получили труды советских исследователей в области радиотехники и электроники (В. А. Котельников), термодинамики (В. А. Кириллин), прикладной механики и автоматики (А. Ю. Ишлинский). В 1978 году за научные открытия в области физики был удостоен Нобелевской премии академик П. Л. Капица.
Народнохозяйственные задачи этого периода требовали новых идей, новых технических решений и технологий. В связи с этим выход виделся в тесном соединении науки с производством. Основной формой их слияния стали научно-производственные объединения (НПО).
Начавшаяся «перестройка» вызвала к жизни мощное движение за освобождение культуры от идеологического нажима. Ареной острых дискуссий общественности стала периодическая печать — газеты «Московские новости», «Аргументы и факты», журнал «Огонек». В публикуемых статьях предпринимались попытки разобраться в причинах «деформаций» социализма, определить свое отношение к «перестроечным» процессам. Обнародование неизвестных ранее фактов отечественной истории послеоктябрьского периода вызывало поляризацию общественного мнения.
Годы «перестройки» преобразили художественную жизнь страны. На страницах журналов «Новый мир», «Октябрь», «Знамя» и других периодических изданий появились произведения поэтов и прозаиков, погибших в годы революции, во время репрессий. Печатались стихи Н. С. Гумилева, О. Э. Мандельштама. Увидели свет произведения русских зарубежных писателей, покинувших Россию в 20-е годы — И. А. Бунина, Г. В. Иванова, Д. С. Мережковского, В. Ф. Ходасевича, В. В. Набокова и др. Было признано ошибочным постановление ЦК партии о журналах «Звезда» и «Ленинград».
Появились негосударственные издательства и издательские группы. Их усилиями были возвращены в литературу и философию произведения лиц, судьба которых сложилась трагически в условиях Советской России. Публиковались книги религиозных философов первой трети XX века — Н. А. Бердяева, В. В. Розанова, П. А. Флоренского. Был опубликован роман В. С. Гроссмана «Жизнь и судьба», некогда конфискованный у него органами госбезопасности.
Стремление к философскому осмыслению прошлого коснулось искусства кино (фильм Т. Абуладзе «Покаяние»). Возникли многочисленные театры-студии. Новые театральные коллективы пытались найти свой путь в искусстве. Были организованы выставки художников, мало известных широкому кругу зрителей 1980-х годов — П. Н. Филонова, В. В . Кандинского, Д. П. Штеренберга. С распадом СССР прекратили свою деятельность общесоюзные организации творческой интеллигенции.