osn_econ_nauky_prakt_14

ЗАДАЧІ

Задача 1. Припустимо, що протягом одного робочого дня Микола може або постругати дошки до 20 столів, або вирізати з’єднання для 10 поверхонь столів з ніжками, а Іван може або постругати дошки до 10 столів, або вирізати з’єднання до 20 столів. Якщо кожен з них виконуватиме обидві операції впродовж усього дня, то разом вони зможуть обробити дошки для 15 столів і вирізати з’єднання також до 15 столів. Проте перший вид роботи краще виходить у Миколи, а другий — у Івана.

Скільки разом вони зможуть обробити дощок для столів та вирізати з’єднань, якщо будуть спеціалізуватися на виконанні тієї операції, яка виходить у них краще?

Задача 2. У таблиці наведено дані про зміни структури виробництва в країні А.

Завдання:

а) побудуйте криву можливостей; б) яку форму має ця крива;

в) які умови повинні бути дотримані, щоб економіка країни А перебувала на кривій виробничих можливостей;

г) розрахуйте альтернативні витрати виробництва; д) як змінюються альтернативні витрати.

111

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ

1.У чому полягає суть економічної діяльності?

2.Назвіть види економічної діяльності.

3.Наведіть класифікацію факторів виробництва.

4.Що таке науково-дослідна та проектно-конструкторська діяльність?

5.У чому полягає суть інвестиційної діяльності?

6.Визначте поняття «інвестиції» та назвіть їхні види.

7.Хто є суб’єктами інвестиційної діяльності?

8.У чому полягає суть інноваційної діяльності?

9.Що таке інновації та які є їхні види?

10.У чому полягає суть торговельно-маркетингової діяльності?

11.Дайте класифікацію форм та видів торгівлі.

12.Що таке суспільний поділ праці та які етапи його історичної еволюції?

13.Які основні форми суспільного поділу праці?

14.Назвіть організаційно-економічні форми реалізації суспільного поділу праці.

15.Що таке спеціалізація виробництва та які переваги вона забезпечує?

16.Назвіть види та форми спеціалізації.

17.У чому полягає суть кооперації виробництва та які є форми кооперування?

18.Дайте визначення концентрації виробництва.

19.Що таке комбінування виробництва?

20.У чому полягає суть міжнародного поділу праці та які чинники його визначають?

21.Які переваги міжнародного поділу праці?

22.Визначте суть міжнародної економічної діяльності.

23.Назвіть основні форми міжнародної економічної діяльності.

КРОСВОРД

По горизонталі: 5. Англійський учений XVIII ст., котрий зробив найбільший внесок у теорію суспільного поділу праці в домарксовий період. 7. Діяльність, що має на меті виробництво та обмін товарами чи послугами, які визначаються корисними або рідкісними. 9. Відкрите повідомлення фірми, адресоване по-

112

тенційним покупцям, споживачам, про якість, переваги товарів і послуг. 10. Скорочена назва процесу, що лежить в основі міжнародної торгівлі. 11. Вид людської діяльності, спрямований на виробництво нових знань про природу, суспільство та мислення. 13. Макроекономічна модель економіки, яка розкриває функціональну залежність обсягів виробництва від засобів виробництва і праці, має назву виробнича… 14. Французький економіст XVIII ст., автор теорії «трьох факторів виробництва». 16. Довготермінові вкладання капіталу в різні сфери та галузі господарства з метою одержання прибутку. 17. Термін, що в перекладі з англійської означає посередник, агент. 20. Засновник кембриджської школи політичної економії, автор четвертого фактора виробництва — організаційна діяльність. 21. Сфера діяльності, основного функцією якої є прискорення руху товару від виробника до споживача. 23. Людська діяльність, відокремлення якої становить суть другого історичного поділу праці. 24. Фаза суспільного відтворення, в якій здійснюється купівля-продаж товарів і послуг. 25. Тип підприємства, що є найпоширенішим видом інтегративної кооперації (скорочена назва). 26. Методи, прийоми, режим роботи, послідовність операцій і процедур. 27. Свідома, доцільна діяльність людей, у процесі якої вони видозмінюють зовнішню природу. 28. Непередбачуваність і можливість настання подій з негативними наслідками, зумовлених певними діями або рішеннями, які матимуть місце в майбутньому.

По вертикалі: 1. Організаційно-економічна форма реалізації поділу праці, що обумовлена спеціалізацією виробництва. 2. Термін, запроваджений англійським ученим Дж. Берналом наприкінці 1950-х рр., означає революційні зміни у взаємодії людини і природи. 3. Ресурс, що використовується для виробництва сільськогосподарської продукції, будівництва міст, залізниць, доріг тощо. 4. Діяльність, що в сучасному розумінні є матеріалізацією науково-технічного процесу. 6. Термін, що первинно означав — робота з вивчення та задоволення всіх потреб і побажань споживачів. 8. Об’єднання окремих індивідуумів, груп, колективів для реалізації спільної мети, що створене у формі юридичної особи. 12. Виробництво, обмін, розподіл, споживання є… суспільного відтворення. 15. Засіб вимірювання; міра, призначена для відтворення, зберігання й передачі одиниць певної величини. 18. Внутрішні мотиви, що спонукають людину до діяльності. 19. Організація, створена в 1944 р., членство у якій є обов’язковою умовою вступу доМБРР. 22. Купівляв зарубіжного контрагентатоварів іпослуг.

113

1

114

ТЕМА 5

ТОВАР І РИНОК

За результатами вивчення теми та виконання практичних завдань студент буде

знати:

•суть та передумови перетворення предмета на благо, критерії класифікації та види економічних благ;

•суть товару та його властивості, передумови перетворення блага на товар; визначення вартості товару;

•суть грошей та їхні функції, передумови формування грошових відносин;

•як відбувалась еволюція грошей, типи грошей та їхні сучасні функціональні форми;

•суть та закони грошового обігу, суть і складові елементи грошової системи;

•суть, передумови виникнення, ознаки та функції ринку;

•суть ринкового механізму та його основних елементів;

•закони попиту та пропозиції, якісні стани ринкової кон’юнктури;

•суть, види та форми конкуренції, передумови її виникнення та наслідки конкурентної боротьби;

•суть, види та форми монополії, причини її виникнення та наслідки монополізації;

•основні моделі ринкових структур;

вміти:

розрізняти види благ та обґрунтовано виокремлювати економічні блага;

аналізувати двоїстий характер праці, втіленої в товарі;

здійснювати порівняльну характеристику альтернативних теорій вартості товару;

аналізувати етапи еволюції форм вартості та визначати передумови виникнення грошей;

спираючись на закони грошового обігу, розраховувати масу грошей, що необхідна для обігу;

аргументовано визначати переваги і недоліки ринкової економіки;

115

обґрунтувати, як відбувається практична реалізація функцій ринку;

будувати графіки функцій попиту та пропозиції, здійснювати аналіз впливу відповідних цінових і нецінових чинників;

визначати якісні стани ринкової кон’юнктури, здійснювати аналіз механізму ціноутворення, розраховувати рівноважну ціну;

розрізняти ринки досконалої і недосконалої конкуренції та здійснювати їх порівняльну характеристику;

обґрунтовано визначати позитивні і негативні наслідки конкуренції та монополії;

здійснювати порівняльну характеристику основних моделей ринкових структур.

ВХІДНИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ БАЗОВИХ ПОНЯТЬ ТА КАТЕГОРІЙ

116

Закінчення табл.

17Конкретна праця

18Конкуренція

19Міжгалузева конкуренція

20Монополія

21Неповноцінні гроші

22Нецінова конкуренція

23Нечесна конкуренція

24Олігополія

25Підприємство

26Повноцінні гроші

27Попит

28Пропозиція

29Ринок

30Ринкова ціна

31Споживна вартість

32Товар

33Цінова конкуренція

34Ціна попиту

35Ціна пропозиції

36Ціна рівноваги

Визначення змісту базових понять та категорій

1.Предмет, який може задовольнити потреби людини.

2.Благо, яке є корисним під час споживання та рідкісним у наявності.

3.Продукт праці, призначений для обміну (продажу) через ринок.

4.Праця, що витрачається в особливій доцільній формі з використанням певних засобів і предметів, створюючи відповідну споживну вартість.

5.Праця, що розглядається як суспільна форма витрат праці взагалі, абстрагуючись від якісних конкретних видів, створюючи відповідну вартість.

117

6.Здатність товару задовольнити певну потребу.

7.Певні суспільні відносини, що складаються на основі обміну еквівалентних витрат праці, втілених у товарах.

8.Особливий товар, який є загальним еквівалентом усіх інших товарів.

9.Гроші, вартість яких визначається суспільними витратами виробництва на виготовлення їх матеріального носія на рівні того номінального знака вартості, який на них позначений.

10.Гроші, витрати на виготовлення матеріального носія яких

єзначно меншими, ніж той номінальний знак вартості, який на них позначений.

11.Сума купівельних і платіжних засобів, що обслуговують грошовий обіг.

12.Встановлене законодавством відповідно до принципу ліквідності специфічне угруповання грошових форм.

13.Рух грошей, який опосередковує реалізацію товарів і послуг.

14.Соціально-економічне явище, процес зменшення купівельної спроможності грошової одиниці, який стає результатом загального зростання цін.

15.Форма організації грошового обігу, що історично склалася в країні та закріплена національним законодавством.

16.Сукупність відносин із приводу обміну товарів, які здійснюються за допомогою грошей.

17.Суб’єкт економіки — особа чи група осіб, яка самостійно веде свою діяльність та виконує в економічній системі такі функції: постачання економічних ресурсів заради отримання відповідних доходів; споживання товарів і послуг задля задоволення своїх потреб; заощадження.

18.Самостійний статутний суб’єкт господарювання, який здійснює виробництво товарів та послуг з метою задоволення потреб споживача й отримання прибутку.

19.Суб’єкт змішаної ринкової економіки, який є політичною організацією, що наділена правом примусу щодо всіх інших суб’єктів економіки.

20.Потреба в певному товарі, забезпечена грошима.

21.Обернена залежність між ціною товару та величиною попиту на нього.

22.Обсяг товарів та послуг, який виробник спроможний запропонувати на ринку для продажу за певною ціною впродовж певного періоду часу.

118

23.Пряма залежність між ціною товару та величиною пропозиції на нього.

24.Ціна, що встановлюється на ринку.

25.Максимальна ціна, яку споживачі готові запропонувати за певний товар.

26.Мінімальна ціна, яку виробники готові запропонувати за певний товар.

27.Ціна, що встановлюється на ринку за умови врівноваження попиту і пропозиції.

28.Відносини суперництва, боротьби між власниками економічних ресурсів (капіталу, робочої сили, землі тощо) за ефективне їх використання, враховуючи економічні закони, задля отримання найбільших прибутків та інших форм доходів.

29.Стан ринкового середовища, для якого характерні велика кількість конкурентів-виробників і конкурентів-споживачів, вільний доступ як товаровиробників до будь-якого виду діяльності, так і споживачів до будь-якого товару чи послуги.

30.Боротьба товаровиробників однієї галузі за вигідніші умови виробництва й реалізації товарів заради одержання надприбутку.

31.Боротьба товаровиробників різних галузей економіки за найприбутковіші сфери, найвигідніші умови застосування капіталу з метою одержання рівновеликого прибутку на авансований рівновеликий капітал.

32.Боротьба між товаровиробниками за споживача шляхом зменшення витрат виробництва, зниження цін на товари й послуги без істотної зміни їхньої якості та асортименту.

33.Боротьба між товаровиробниками шляхом досягнення вищої якості продукції, поліпшення умов продажу (за незмінних цін), технічного рівня, технологічної довершеності виробництва та задоволення специфічних інтересів споживачів.

34.Нецивілізована форма конкурентної боротьби, яка проявляється в порушенні суб’єктами ринкових відносин правил, норм та етики конкуренції.

35.Захоплення економічними суб’єктами частини або всього ринкового простору для певного товару і встановлення на ньому свого панування у вигляді монопольної ціни.

36.Тип ринкової структури з недосконалою конкуренцією, за якої обмежена кількість підприємств (до 10) монополізують виробництво основної маси товарів.

119

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1.Щоє передумовоювиникненнятоварної форми виробництва:

а) суспільний поділ праці; б) концентрація виробництва на великих підприємствах;

в) наявність розгалуженої грошової системи; г) наявність розвинутої системи машин;

д) концентрація виробництва на малих підприємствах.

2.Товар— це:

а) результат виробництва; б) усе те, що виробляє національна економіка;

в) продукт праці, призначений для обміну (продажу) через ринок;

г) матеріально-речовий продукт, створений у процесі матеріального виробництва;

д) усі твердження неправильні.

3. Споживна вартість— це:

а) співвідношення, в якому один товар обмінюється на інший; б) здатність товару задовольняти певну потребу людини; в) така суспільна споживна вартість, яка переходить з вироб-

ництва у споживання через купівлю-продаж; г) спеціалізація виробників на виготовленні певних видів про-

дукції або на виконанні певних операцій; д) усі твердження правильні.

4. Мінова вартість— це:

а) співвідношення, в якому один товар обмінюється на інший; б) здатність товару задовольняти певну потребу людини; в) така суспільна споживна вартість, яка переходить із вироб-

ництва у споживання через купівлю-продаж; г) спеціалізація виробників на виготовленні певних видів про-

дукції або на виконанні певних операцій; д) усі твердження правильні.

5. Що не характеризує суті грошей:

а) сукупність активів, які використовують для виконання ділових операцій;

б) посередник в обміні товарів і послуг; в) вимірник цін усіх інших товарів;

120