Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Т и М ИЗО разбитые 2.doc
Скачиваний:
43
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
302.08 Кб
Скачать
  1. Живопись, ее разновидности и средства. Отбор художественных произведений для работы с детьми дошкольного возраста.

Живопись.– это вид изобр.искусства. Происходит от слова живописать. Подразделяется на жанры: портрет, исторический жанр, бытовой жанр, мифологический жанр, батальный жанр, пейзаж, натюрморт, анималистический жанр.Бывает станковая и монументальная. Разновидности живописи связаны с материальной основой – плоскостью, на кот. наносится живописное произведение. Монументальная имеет две разновидности: 1. Фреска – это техника живописи красками разведенными чистыми или разведенными водой по штукатурке; 2. Мозаика – это изображение выполненное из различных или однородных материалов: камня, керам.плитки, кот. закрепляются в слое грунта, извести или цемента.Живопись может быть однослойной и многослойной имеющей прозрачные и полупрозрачные слой. Живопись распределяют на неск. видов: - Монументальная и монументально-декоративная – основа архитектура (стена, свод, опора) - панно- произведение в спец. отведенном месте. - станковая живопись – выполняется на станке, мольберте. Основная форма картина, написана на холсте, дереве, медн. доске. - декорационная живопись – изначально предназначена для декорации театрального представления . – иконопись; - миниатюра – живописное произведение, мелк.ювелирн. - книжная живопись – произведения рукописной книги. Основные техники живописи: фреска, маслян.живопись; клеевая жив-сь; восковая жив-сь; эмаль; витражи; мозаика. Фреска - - роспись водяными красками на штукатурке по сырому (в архитектуре). Темпера – яичная, медовая, клеевая. Основа: дерево, холст. Эти краски нельзя смешивать. По мере высыхания один слой накладывается на другой. этот слой должен быть очень тонкий. станковая живопись – масляная живопись. Достоинства: смешивание, особое важное место белила накладывают слоями, можно погрешности перекрыть. Задача живописи: овладеть главным условием реального восприятия светом и пространством. Найти способы изображения при кот. передаются глубина, пространство и объём форм. Уменьшить предмет применением масштаба. По мере удаления.

  1. Характеристика графических произведений.

Графика - один из видов изобразительного искусства, в котором изображение дается в виде рисунка, нанесенного на какую либо плоскость в линейных формах. Рисунок выполняется обычно карандашем, углем, тушью, краской одного цвета, сангиной, пастелью.

Виды графики:

- По назначению: монументальная, станковая, юмористическая, массово-агитационная (плакаты, афи-ши), декоративная (книжная иллюстрация), приклодная (обвертки, наклейки, открытки), компьютерная графика;

- По технике выполнения: перо, чернило, тушь, акварель, гуашь, сангина.

- По методу исполнения: станковый, в виде набросков, эскиз, аккодимический рисунок, учебный (с натуры, по памяти, по собственному замыслу).

Способы воспроизведения рисунка:

Гравюра-печатное воспроизведение рисунка выполненного разными способами гравировки на доске.

Литография-оттиск получаемый перенесением рисунка с плоской доски на бумагу.

Репродукция-изображение, получаемое с помощью фотомеха-нических печатных процессов.

Графика использует разные средства для создания образа, основное - линии, точка, свето тень, форма, композиция, цвет условен. Дети дош. возраста произ-я графики воспр-ют по-разному.

Знакомство детей с ИЗО рекомендуется-начинать с рассматривания произведений графики и прежде всего - иллюстрации детских книг, выполненных известными художниками.

Для малышей важен процесс узнавания в иллюстрации знакомого предмета. Основная задача, которую решает воспитатель мл. групп, - вызвать у детей интерес и желание рассматривать картинки в книгах, называть изображенные предметы.

В средней группе задача - через восприятие иллюстраций ввести детей в мир условных графических образов, объяснить и показать, как одни и те же предметы по-разному изображают художники.

Дети 5-6 лет не просто узнают знакомые предметы в изображении, но и определяют хар-р образа или назнач-е этого произв-я, улавливают сюжетную линию.

Художники графики: А. Последович, Г.Поплавский, Н.Поплавская, В.Шарангович.