- •Бердянський державний педагогічний університет
- •2015 Р. Зміст
- •Змістовий модуль 1. Особливості формування уявлень про світ в курсі початкової школи
- •Тема 1. Суспільствознавча складова програми «я і україна»
- •Література:
- •Література:
- •Методичні рекомендації
- •Базова література:
- •Допоміжна література:
- •Тема 2. Природнича складова програми «я і україна»
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Індивідуальне завдання до змістового модуля 1.
- •Базова література:
- •Допоміжна література:
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Тема 2. Соціокультурні виміри людського життя
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 2. Людина і природа
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Індивідуальне завдання до змістового модуля 3.
- •Запитання для самоперевірки:
- •Змістовий модуль 4. Формування культурологічних знань в курсі «я і україна» початкової школи
- •Тема 1. Людина в системі національних і загальнолюдських цінностей
- •Література:
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 2. Людина серед людей
- •Література:
- •Література:
- •Методичні рекомендації:
- •Індивідуальне завдання до змістового модуля 4.
- •Методичні рекомендації:
- •Запитання для самоперевiрки:
- •Питання до заліку з курсу «я і Україна»
- •Розподіл балів, які отримують студенти За змістовий модуль
- •За навчальний курс
- •Шкала оцінювання
- •Шкала нарахування балів
Розподіл балів, які отримують студенти За змістовий модуль
Поточний контроль |
Контроль самостійної роботи |
Індивідуальне завдання |
Усього | |||
Т 1 |
Т 2 |
Т 1 |
Т 2 |
Т 1 |
Т 2 | |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
25 |
За навчальний курс
Поточне тестування та самостійна робота |
Середнє арифметичне за змістовими модулями |
Залік |
Разом | |||||||
Кредит 1 |
Кредит 2 | |||||||||
Змістовий модуль № 1 |
Змістовий модуль № 2 |
Змістовий модуль № 3 |
Змістовий модуль № 4 |
| ||||||
Т1 |
Т2 |
Т1 |
Т2 |
Т1 |
Т2 |
Т1 |
Т2 |
50 |
50 |
100 |
25 |
25 |
25 |
25 |
Т 1.1, Т 1.2 ... Т 4.2 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання
Проміжок за накопичувальною бальною шкалою |
Оцінка за розширеною шкалою |
90 та вище |
відмінно |
65–89 |
добре |
50–64 |
задовільно |
35–49 |
незадовільно |
1–34 |
неприйнятно |
Шкала нарахування балів
1. Оцінювання роботи на семінарських заняттях та самостійної роботи:
1.1. Підготовка фіксованого виступу – 1-5 балів.
1.2. Участь у обговоренні питань плану семінарських занять – 1-5 балів.
1.3. Використання додаткових літературних джерел – 1-5 балів.
1.4. Підготовка реферату – 1-5 балів.
1.5. Самостійне опрацювання окремих питань – 1-5 балів.
1.6. Перевірка зошита (конспектів) – 1-3 бали.
2. Якісна оцінка роботи студента:
2.1. Глибоке розкриття всіх питань – 5 балів.
2.2. Повна, коротка відповідь – 4 бали.
2.3. Коротка відповідь з кількома помилками – 3 бали.
2.4. Неповна відповідь – 2 бал.
2.5. Неповна відповідь зі значною кількістю недоліків – 1 бал.
2.7. Незадовільна відповідь – 0 балів.
2.8. Підсумковий тест – 40 балів.
2.9. Виконання практичного завдання на заліку – 10 балів.
3. Штрафні бали:
3.1. За відсутність на лекціях – мінус 2 бали.
3.2. За відсутність на семінарських заняттях – мінус 2 бали.
3.3. Неготовність до семінарського заняття – мінус 3 бали.