- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №1
- •1. Поняття про дискусію.
- •2. Форми та технологічні схеми проведення дискусії.
- •3. Культура мовлення під час дискусії.
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №2
- •1. Поняття про публічний виступ.
- •2. Жанри публічних виступів.
- •3. Структура виступу.
- •4. Підготовка до виступу.
- •5. Засоби активізації уваги слухачів під час виступу.
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №3
- •1. Мова і думка.
- •2. Прийоми розумової діяльності:
- •3. Закони риторики.
- •Риторична формула
- •1. Складіть коротку промову на тему «Мова — засіб установлення добрих стосунків між людьми».
- •2. Доведіть або спростуйте думку Віктора Громового:
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №4
- •1. Поняття про мовний та мовленнєвий етикет.
- •2. Основні формули мовленнєвого етикету.
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №5
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №6
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №7
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №8
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №9
- •1. Прочитайте подану нижче статтю.
- •Оголошення
- •Запрошення
- •Службові записки (доповідна, пояснювальна)
- •Протокол. Витяг з протоколу
- •Телеграма. Телефонограма. Факс
- •Методичні вказівки до виконання самостійної позааудиторної роботи студентів №11
- •Розпорядження
- •Положення
- •Інструкція
- •Правила
- •1. Опрацюйте поданий теоретичний матеріал.
- •2. Доберіть зразки розпорядчих та організаційних документів.
2. Жанри публічних виступів.
Кожен вид публічного мовлення реалізується в конкретному жанрі, а саме:
доповідь – публічне повідомлення на задану тему, мета якого – у доступній формі викласти нові відомості, донести до слухачів певну наукову інформацію;
виступ – привселюдне виголошення промови, інформації, заяви тощо;
промова – публічний виступ з якої-небудь нагоди;
лекція – форма пропаганди наукових знань про вже розв’язані наукові проблеми.
До всіх публічних виступів висуваються такі вимоги: доступність викладу, високий рівень науковості й достовірності, логічність, яскравість та емоційність.
3. Структура виступу.
З античних часів прийнято виділяти 3 структурні елементи твору: вступ, основна частина та висновки (або ж більш детально:
вступ = зацікавлення;
основна частина = опис + розповідь + міркування;
висновки = переконання).
У кожної з частин - свої функції.
У вступі (на нього, як правило, відводиться близько 10% усього обсягу виступу) - привернути увагу аудиторії до оратора, дати відчути серйозність, важливість і навіть сенсаційність подальшого викладу. Від того, як оратор починає говорити, багато в чому залежить успіх виступу.
Досвідчені оратори радять починати з цікавого прикладу, прислів’я, приказки, афоризму, цитати тощо. Ефективним засобом є запитання до аудиторії.
В основній частині (на неї зазвичай відводиться 80-85% усього змісту й часу промови) повно викладаються думки, обґрунтовуються ідеї, стисло висловлені у вступі, наводяться докази, факти, доводиться їх правильність.
Під час викладу основної частини треба керуватися такими правилами:
- намагатися стисло викладати думку;
- доказувати обов’язково до кінця те, про що почали говорити;
- не називати фактів, якщо для їх аргументації нема конкретних доказів, — краще промовчати;
- не вести приватної бесіди з одним слухачем, не адресувати йому конкретних повідомлень;
- наводити приклади, вдаватися до порівнянь, якщо більша частина аудиторії — не фахівці.
Щоб полегшити слухачам сприймання тексту, виділяйте найважливіші думки виступу — використовуйте паузу перед та після таких думок. До того ж пауза необхідна для того щоб:
- виділити окрему думку (після речення) чи наголосити на взаємозв’язку думок (після абзацу);
- відчути реакцію аудиторії;
- установити візуальний контакт з аудиторією;
скористатися записами;
уникнути швидкого викладу теми.
Висновки, на які відводиться близько 5% загального часу й обсягу матеріалу, - важлива композиційна частина. Народна мудрість стверджує: «Кінець - справі вінець». У висновках треба зробити узагальнення основного у виступі (сказаного в основній частині), підсумувати чи надати рекомендації щодо подальших дій.
Прикінцева частина промови має надзвичайно велике значення. Не рекомендується закінчувати виступ словами: «Оце і все, що я хотів вам сказати». Останні слова повинні мобілізувати слухачів, надихнути їх, закликати до активної діяльності.
Загалом, бездоганною є та промова чи лекція, яка вже закінчується, а присутні в залі чи аудиторії готові слухати промовця ще довго.