- •Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Менеджмент»
- •Введение
- •1. Методические рекомендации для студентов по изучению данной дисциплины
- •1.1. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2. Методические указания по выполнению контрольной работы
- •3. Задания для выполнения контрольной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •4. Материалы тестовой системы
- •2. Основными функциями управления являются:
- •1.К основным видам деятельности менеджера не относится:
- •5. Список контрольных вопросов для оценки знаний студентов
- •6. Учебно – методическое и информационное обеспечении дисциплины
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
1. Методические рекомендации для студентов по изучению данной дисциплины
Знания, полученные в ходе самостоятельного изучения основных разделов дисциплины, потребуются при выполнении контрольной работы и при подготовке к сдаче зачета.
Распределение часов по разделам и темам представлены в табл.1-5
Таблица 1 - Тематический план учебной дисциплины по направлению подготовки 110400.62 – Агрономия (сокращенная группа)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | |||
|
Всего |
лекции |
ЛПЗ |
СРС | ||
|
1. |
Эволюция менеджмента |
9 |
|
1 |
8 |
|
2. |
Функции и принципы и методы управления |
10 |
1 |
|
8 |
|
3. |
Характеристика деятельности и ролей менеджера |
7 |
|
1 |
6 |
|
4. |
Целенаправленность управления |
7 |
|
|
6 |
|
5. |
Организационные структуры управления и их характеристика |
10 |
1 |
|
8 |
|
6. |
Мотивация труда |
7 |
|
|
6 |
|
7. |
Социально – психологические аспекты управления |
8 |
|
|
8 |
|
8. |
Коммуникации в управлении |
6 |
|
|
6 |
|
9. |
Управленческие нововведения |
8 |
|
|
8 |
|
|
Итого по дисциплине |
72 |
2 |
2/2 |
64 |
Таблица 2 - Тематический план учебной дисциплины по направлению подготовки 110400.62 – Агрономия (полная форма обучения)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | |||
|
Всего |
лекции |
ЛПЗ |
СРС | ||
|
1. |
Эволюция менеджмента |
9 |
2 |
|
8 |
|
2. |
Функции и принципы и методы управления |
10 |
|
2 |
8 |
|
3. |
Характеристика деятельности и ролей менеджера |
7 |
|
2 |
6 |
|
4. |
Целенаправленность управления |
7 |
|
2 |
6 |
|
5. |
Организационные структуры управления и их характеристика |
10 |
2 |
2 |
8 |
|
6. |
Мотивация труда |
7 |
2 |
|
6 |
|
7. |
Социально – психологические аспекты управления |
8 |
2 |
|
8 |
|
8. |
Коммуникации в управлении |
6 |
|
|
6 |
|
9. |
Управленческие нововведения |
8 |
|
|
8 |
|
|
Итого по дисциплине |
72 |
8/2 |
10/4 |
50 |
Таблица 3 - Тематический план учебной дисциплины по направлению подготовки Направление подготовки 110900.62 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (полная форма обучения)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | |||
|
Всего |
лекции |
ЛПЗ |
СРС | ||
|
1. |
Эволюция менеджмента |
10 |
2 |
|
8 |
|
2. |
Функции и принципы и методы управления |
12 |
|
2 |
10 |
|
3. |
Характеристика деятельности и ролей менеджера |
12 |
2 |
|
8 |
|
4. |
Целенаправленность управления |
12 |
|
|
10 |
|
5. |
Организационные структуры управления и их характеристика |
14 |
2 |
2 |
10 |
|
6. |
Мотивация труда |
12 |
|
2 |
10 |
|
7. |
Социально – психологические аспекты управления |
12 |
2 |
|
10 |
|
8. |
Коммуникации в управлении |
12 |
|
2 |
10 |
|
9. |
Управленческие нововведения |
12 |
|
2 |
10 |
|
|
Итого по дисциплине |
108 |
8 |
10/4 |
86 |
Таблица 4 - Тематический план учебной дисциплины по направлению подготовки Направление подготовки 110900.62 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (сокращенная группа)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | |||
|
Всего |
лекции |
ЛПЗ |
СРС | ||
|
1. |
Эволюция менеджмента |
10 |
|
|
10 |
|
2. |
Функции и принципы и методы управления |
12 |
1 |
2 |
10 |
|
3. |
Характеристика деятельности и ролей менеджера |
12 |
1 |
|
10 |
|
4. |
Целенаправленность управления |
12 |
1 |
|
10 |
|
5. |
Организационные структуры управления и их характеристика |
14 |
1 |
2 |
10 |
|
6. |
Мотивация труда |
12 |
|
2 |
10 |
|
7. |
Социально – психологические аспекты управления |
12 |
|
|
10 |
|
8. |
Коммуникации в управлении |
12 |
|
2 |
10 |
|
9. |
Управленческие нововведения |
12 |
|
2 |
10 |
|
|
Итого по дисциплине |
108 |
4/2 |
10/3 |
90 |
Таблица 5 - Тематический план учебной дисциплины по направлению подготовки Направление подготовки 110900.62 - Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (2-ое высшее)
|
№ п/п |
Раздел дисциплины (модуля), темы раздела |
Виды учебной работы, включая СРС и трудоемкость (в часах) | |||
|
Всего |
лекции |
ЛПЗ |
СРС | ||
|
1. |
Эволюция менеджмента |
10 |
|
|
10 |
|
2. |
Функции и принципы и методы управления |
12 |
1 |
2 |
10 |
|
3. |
Характеристика деятельности и ролей менеджера |
12 |
1 |
|
12 |
|
4. |
Целенаправленность управления |
12 |
1 |
|
10 |
|
5. |
Организационные структуры управления и их характеристика |
14 |
1 |
2 |
12 |
|
6. |
Мотивация труда |
12 |
|
2 |
10 |
|
7. |
Социально – психологические аспекты управления |
12 |
|
|
10 |
|
8. |
Коммуникации в управлении |
12 |
|
|
10 |
|
9. |
Управленческие нововведения |
12 |
|
|
10 |
|
|
Итого по дисциплине |
108 |
4 |
6/2 |
94 |