Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ.doc
Скачиваний:
52
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
624.64 Кб
Скачать

Семинарское занятие 3.

Тема 4.

На занятие выносятся следующие вопросы:

1. Критерии научной рациональности: преломление в юриспруденции.

2. Типы научного юридического познания и их преломление в концепциях правопонимания.

3. Особенности научного юридического познания в российской юридической науке.

Практическое задание:

Ознакомьтесь с работой Честнова И.Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права. – СПб., 2004. – 64 с. Каковы особенности научной рациональности в современной российской юриспруденции?

Рекомендуемая литература:

Оль П.А. Правопонимание: от плюрализма к двуединству. Монография. – СПб., 2005.

Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2001. – 264 с.

Честнов И.Л. Актуальные проблемы теории государства и права. Эпистемология государства и права. – СПб., 2004.

Семинарское занятие 4.

Тема 5.

На занятие выносятся следующие вопросы:

1. Понятие объекта юридической науки.

2. Понятие предмета юридической науки и его соотношение с предметом.

3. Государственно-правовая практика: понятие, содержание.

4. Понятие и виды научных законов.

5. Эмпирические основания юридической науки.

Практическое задание:

На основе проводимой магистрантом научной работы по той или иной дисциплине (по согласованию с преподавателем) провести собственный подробный анализ предмета и объекта исследования.

Рекомендуемая литература:

Керимов Д.А. Методология права. Предмет, функции, проблемы философии права. – М., 2011.

Сырых В.М. История и методология юридической науки: Учебник / М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.

Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2001.

Семинарское занятие 5.

Тема 7

На занятие выносятся следующие вопросы:

1. Юридическое понятие и категория: содержание, соотношение.

2. Уровни юридических понятий и категорий.

3. Методологическая роль понятий и категорий.

Рекомендуемая литература:

Васильев А.М. Правовые категории. Методологические аспекты разработки системы категорий теории права. – М., 1976.

Сырых В.М. История и методология юридической науки: Учебник / М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.

Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2001.

Семинарское занятие 6.

Тема 7.

На занятие выносятся следующие вопросы:

1. Понятие и принципы методологии юридической науки.

2. Многообразие методологических подходов в российской юридической науке.

3. Системная методология в юриспруденции.

4. Историческая методология в юриспруденции.

5. Культурологическая методология в юриспруденции.

Рекомендуемая литература:

Керимов Д.А. Методология права. Предмет, функции, проблемы философии права. – М. : Изд-во СГУ, 2011.

Козлов В.А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.

Сырых В.М. История и методология юридической науки: Учебник / М.: Норма: ИНФРА-М, 2013.

Тарасов Н.Н. Методологические проблемы юридической науки. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного ун-та, 2001.

Семинарское занятие 7.

Тема 8.

На занятие выносятся следующие вопросы:

1. Понятие и содержание метода юридической науки.

2. Классификация методов юридической науки.

3. Философские и общенаучные методы в юридической науке.

4. Частно-научные методы юриспруденции.

Практическое задание:

Провести небольшое по объему научное исследование той или иной проблемы юридической науки (по согласованию с преподавателем), с использованием соответствующего методологического инструментария. Обосновать применение тех или иных методов исследования.

Семинар в интерактивной форме (3-й):

Анализ ситуации и дискуссия.

На основе любой научной работы (желательно по согласованию с преподавателем) письменно выделить и обосновать применение определенных базовых философских методов исследования.

В начале занятия каждый из магистрантов письменно выполняют указанное задание на основе нескольких подобранных заранее преподавателем научных работ. Перед выполнением задания необходимо поставить вопрос перед магистрантами: какой базовый философский метод положен в основу соответствующей работы, каким образом его применение находит отражение на страницах материала.

Далее проводится дискуссия на предмет уяснения сильных и слабых сторон, во-первых, самого используемого базового метода, во-вторых, его применения в исследуемых материалах.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.