60

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по направлению подготовки 40.04.01. Юриспруденция Магистерская программа «Юридическая деятельность в органах государственной и муниципальной власти»

Учебно-методический комплекс

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ В РФ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО

УПРАВЛЕНИЯ»

Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курс 1

Семестры 2

Форма обучения очная и заочная

Срок освоения ООП по всем формам обучения 2 года

Квалификация (степень): выпускника магистр

Москва, 2015

Составитель: Писарев А.Н. д.ю.н., профессор

_______________ «__ » ________ 2015 г.

подпись

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция.

Программа обсуждена на заседании кафедры конституционного права имени Н.В.Витрука протокол № ___ «__» ________ 2015 г.

Зав. кафедрой Сафонов В.Е. д.ю.н., профессор

_______________ «__» ________ 2015 г.

подпись

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ___________ протокол № ______ «__» ________ 2015 г.

© Российский государственный университет правосудия, 2015 г.

© Писарев А.Н. 2015 г.

Оглавление

1. Цели освоения дисциплины

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)

3. Требования к результатам освоения дисциплины

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

5. Содержание дисциплины

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС 1

ПО ДИСЦИПЛИНЕ 1

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ В РФ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО 1

УПРАВЛЕНИЯ» 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Правовое обеспечение реформирования в РФ государственного и муниципального управления» (далее учебной дисциплины) являются:

Формирование у обучаемых комплекса знаний и умений, необходимых для осуществления профессиональной правотворческой, правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, деятельности в органах публичной власти, юридических службах, департаментах, отделах различной юридической направленности, государственных и муниципальных учреждениях и организациях на основе конституционных принципов и ценностей, руководствуясь конституционным правосознанием, а также - научно-исследовательской и педагогической деятельности, в том числе в учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях в рамках проблематики научной специальности: 12.00.02 - конституционное право; конституционный судебный процесс; муниципальное право.

Углубление представлений студентов о базовых теоретических концепциях государствоведения, наиболее актуальных проблемах конституционного и административного права, практики осуществляемого в Российской Федерации государственного строительства, а также ведущих тенденциях и закономерностях, объясняющих демократические процессы реформирования государственного управления на федеральном и региональном уровнях государственной власти в соответствии с определенной в Конституции Российской Федерации стратегией, направленной на построение в России демократического, правового, социального государства с республиканской формой правления.

Формирование у обучаемых системы знаний взглядов об основных направлениях реформирования и совершенствования государственного и муниципального управления в соответствии с конституционными основами и принципами, а также - публичной сущностью власти, призванной осуществлять свою деятельность исходя воли и интересов многонационального народа России.

Освоение обучаемыми концептуальных основ и базовых юридических понятий и дефиниций, характеризующих системность, комплексность и последовательность планируемых и проводимых мероприятий по таким важнейшим направлениям реформирования государственного и муниципального управления как:оптимизация механизмов осуществления функций органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, упразднение их избыточных и дублирующих функций; совершенствование разрешительной и контрольно-надзорной деятельности в различных сферах общественных отношений; повышение эффективности и результативности государственной гражданской службы, внедрение управления по результатам и др.

Создание у обучаемых устойчивой системы взглядов и представлений об основных направлениях деятельности по детальной правовой регламентации критериев определения эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности государственных и муниципальных служащих, а также - обеспечения ориентированности показателей служебной деятельности государственных и муниципальных служащих на результативность их труда, достижение целей и приоритетов публичной власти.

Формирование у обучаемых четкого представления об основных направлениях деятельности по повышения эффективности государственного и муниципального управления путем упорядочивания функций и полномочий органов публичной власти, исключения их дублирования, приведения системы и структуры региональных органов исполнительной власти в соответствии с трехуровневой моделью построения федеральных органов исполнительной власти, основу которой составляет типология реализуемых ими функций.