- •Рабочая программа История и методология юридической науки
- •Оглавление
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие и критерии правовой науки.
- •Тема 2. Предмет и объект правовой науки
- •Тема 3. Уровни и формы знаний правовой науки
- •Тема 4. Философское основание правовой науки
- •Тема 5. Метод правовой науки
- •Тема 6. Система правовой науки
- •Тема 7. Функции правовой науки.
- •Тема 8. История западноевропейской правовой науки
- •Тема 9. История российской правовой науки
- •Тема 10. Понятие, структура и виды правовых исследований
- •Тема 11. Стадии правовых исследований
- •Глава 12. Понятие и виды новизны юридических исследований
- •Тема 13. Основные процедуры научного исследования.
- •Тема 14. Методология догматических и сравнительно-правовых исследований.
- •Тема 15. Методология конкретных социальных правовых исследований
- •Тема 16. Методология историко-правовых исследований
- •Тема 17. Методология теоретико-правовых исследований
- •Тема 18. Методология составления юридических прогнозов
- •Тема 19. Основные направления развития методологии современной правовой науки
- •Тема 20. Магистерская диссертация как вид научных исследований.
- •5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
- •Тематический план
- •5.3. Самостоятельная работа
- •5.3.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.4.2 Формы самостоятельной работы
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Протокол изменений рпд
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ
|
Кафедра теории права, государства и судебной власти
Рабочая программа История и методология юридической науки
Курс -1
Семестр - 1
Форма обучения - очная, заочная
Срок освоения ООП по форме обучения – 2 года
Квалификация выпускника - магистр
Москва - 2015
Составитель: Сырых В.М., профессор, доктор юридических наук
«7» апреля 2015 г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция».
Программа обсуждена на заседании кафедры ТПГиСВ протокол № 9 «7» апреля 2015г.
Зав. кафедрой _________________
(ФИО, ученая степень, ученое звание)
_______________ «__» ________ 2015г.
подпись
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом РГУП: протокол № ______ «__» ________ 2015г.
© Российский государственный университет правосудия, 2015
© Сырых В.М., 2015
Оглавление
1.Цели освоения дисциплины 4
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
(ООП) 5
3.Требования к результатам освоения дисциплины 6
4.Объем дисциплины и виды учебной работы 8
5. Содержание дисциплины 9
6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 26
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 34
2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 4
(ООП) 5 4
2.Место дисциплины в структуре основной 5
образовательной программы (ООП) 5
Изменения 25
1.Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «История и методология юридической науки» является формирование у магистрантов знаний основ истории и методологии юридической науки на современном уровне ее развития и навыков самостоятельного проведения правовых исследований, в том числе требуется:
– раскрыть особенности юридического научного познания как вида познавательной деятельности
дать знание основных этапов и закономерностей истории правовой науки как самостоятельного вида социально-значимой деятельности;
– раскрыть структуру (состав) юридической науки, дать понятие отрасли юридической науки и составляющих ее компонентов (предмета, объекта, метода и др.)
– дать представление о методологии научного исследования – описать его структуру, уровни, постановку проблемы, методы эмпирического и теоретического уровня;
– познакомить студента с современными методологическими концепциями в области методологии науки;
– способствовать формированию навыков использования частнонаучных методов юридического исследования.