- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь
- •Содержание
- •Введение
- •Министерство образования республики беларусь
- •Содержание
- •Раздел I. Идеология и ее роль в жизнедеятельности современного общества
- •Тема 1. Предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
- •Тема 2. Идеология и ее общественное предназначение
- •Тема 3. Основные идеологии современности
- •Тема 4. Государственная идеология как социально-политический феномен
- •Тема 5. Белорусская общность, национальная идея и государственность
- •Тема 6. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
- •Раздел III. Политическая, экономическая и социокультурная составляющие
- •Тема 7. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •Тема 8. Стратегия общественного развития Беларуси в XXI веке
- •Тема 9. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
- •Методические рекомендации для студентов по изучению курса «основы идеологии белорусского государства»
- •VIII. Как подготовиться к семинарским занятиям
- •IX. Как изучать политическую литературу
- •X. Как подготовиться к зачету и экзамену
- •Л е к ц и и
- •Тема 1: предмет курса и методология изучения идеологии белорусского государства
- •1.Сущость идеологии и её роль на современном этапе развития белорусского государства.
- •2.Понятие идеологии: историческая динамика.
- •3.Структура, уровни и функции идеологии.
- •Тесты для самоконтроля № 1
- •1. Политическая идеология – это:
- •2.Термин «идеология» впервые ввел:
- •3. Впервые вопрос о разработке идеологии белорусского государства обсуждался:
- •4. В каком году во всех высших учебных заведениях Республики Беларусь был введен курс «Основы идеологии белорусского государства?
- •5. Назовите два важнейших аспекта идеологии:
- •6. Определите неправильное высказывание: «Идеология белорусского государства разрабатывается и реализуется….»:
- •Основные принципы и ценности консерватизма (неоконсерватизма).
- •3.Социалистическая (коммунистическая) идеология и практика.
- •Тесты для самоконтроля № 2
- •1. Национальная государственная идеология и ее составные элементы.
- •2. Государственная идеология как интегративный фактор идейного плюрализма гражданского общества.
- •3.Формирование идеологии белорусского государства и ее особенности.
- •Тесты для самоконтроля № 3
- •1.Истоки и становление белорусской государственности
- •2. Становление белорусов как самостоятельной этнической общности.
- •3. Национальная идея, ее основные компоненты
- •Тесты для самоконтроля № 4
- •1. Культурно-исторический компонент идеологии белорусского государства.
- •2.Статус и роль духовных славянских ценностей в становлении белорусской государственности.
- •3. Традиционные ценности белорусского народа и их воплощение в идеологии.
- •Тесты для самоконтроля № 5
- •1. Культурно-историческое наследие – это:
- •2. Действующие добровольные организации по защите культурно-исторического наследия белорусского общества – это:
- •3. Что не входит в структуру духовных ценностей белорусского народа:
- •5. Что не является чертой славянского менталитета?
- •Тема 6: конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •1. Понятие, назначение и свойства Конституции как Основного закона государства.
- •2. Характерные черты конституционного строя Республики Беларусь. Закрепление основ конституционного строя в Конституции Республики Беларусь.
- •3.Человек, его права и свободы как высшая ценность и цель белорусского общества и государства.
- •Заключение.
- •Тесты для самоконтроля № 6
- •1. Белорусская экономическая модель – компонент идеологии белорусского государства.
- •2. Идеологическая политика в социальной сфере.
- •3. Идеологическое обеспечение процесса устойчивого развития государства.
- •4. Основные приоритеты внешнеполитической деятельности Республики Беларусь.
- •Тесты для самоконтроля № 7
- •1. Государственные институты и идеологические процессы.
- •2. Роль Президента Республики Беларусь в формировании и реализации идеологии белорусского государства.
- •3. Деятельность Парламента – Национального Собрания Республики Беларусь в контексте государственной идеологии.
- •Тесты для самоконтроля № 8
- •Литература
- •Т е м а 3. Государственная идеология как
- •Т е м а 4. Белорусская общность, национальная идея и государственность
- •Т е м а 5. Традиционные (социокультурные) идеалы и ценности белорусского народа
- •Т е м а 6. Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства
- •Т е м а 7. Стратегия общественного развития беларуси в XXI веке
- •Т е м а 8. Механизм функционирования идеологии белорусского государства
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссий
- •Вопросы для зачета по основам идеологии белорусского государства Для студентов всех факультетов
VIII. Как подготовиться к семинарским занятиям
Цельсеминаров по основам идеологии белорусского государства – в обогащении и закреплении знаний, развитии творческих способностей, навыков коллективного обсуждения политических проблем, публичного выступления, заинтересованного участия в дискуссиях.
Программа семинарских занятий требует прилежания и планомерных интеллектуальных усилий.
Подготовка к семинарам включает:
изучение конспектов лекций, учебной и специальной литературы, документов и периодических изданий;
ознакомление с наглядно-графическими материалами, решение тестовых задач, выполнение рефератов и комментариев;
осмысление аргументов для участия в дискуссиях;
составление тезисов для выступления в роли оратора.
Методические советы студенту
Согласитесь, что качественное решение этих задач предполагает систематический и напряженный умственный труд. Если студент им не пренебрегает, его учебно-познавательная деятельность увенчивается высокими результатами и приносит удовлетворение.
Суть процесса подготовки к семинарским занятиям заключается в политическом самообразовании – целенаправленном изучении общественно-политической литературы, политических документов, периодических изданий.
IX. Как изучать политическую литературу
Самостоятельную работу с учебниками, произведениями мыслителей прошлого и современных идеологов, политическими документами не в состоянии заменить самые содержательные лекции и семинары. Студенты, недооценивающие ее значение, как правило, обнаруживают узость мировоззрения, неразвитую способность к логическому, творческому мышлению, аргументации своих взглядов и убеждений. Планомерное, методически грамотное изучение рекомендуемой преподавателями литературы открывает увлекательный мир познания политики, позволяет достичь высоких духовных целей:
«проникнуть» в творческую лабораторию политических мыслителей различных стран и регионов мира, обогатить свою память их идеями, положениями и выводами:
уяснить различные методологические подходы к анализу политических явлений и процессов, что стимулирует свободное самоопределение в политической жизни;
приобщиться к сокровищнице общечеловеческих политических ценностей, которые составляют фундамент демократических преобразований в обществе, социального прогресса:
ощутить «пульс» современной политической науки и общественной жизни.
Для успешного политического самообразования необходимы определенные условия:
знание приемов рационального изучения политической книги;
личная заинтересованность, систематичность и настойчивость в учебно-познавательной деятельности;
умение извлекать из общественно-политической литературы главные идеи и выводы. критически их оценивать, объяснять и конспектировать;
владение навыками работы с политическими произведениями, энциклопедиями, словарями, справочниками, статистическими сборниками, наглядными пособиями, периодикой.
Разумно организованное изучение политической книги подразумевает:
правильный выбор книги для чтения, углубляющей пони мание разделов и тем курса политологии: умелую работу с указателями литературы, библиотечными каталогами и картотеками;
предварительный просмотр книги – внимательное ознакомление с ее титульным листом, аннотацией, предисловием, оглавлением (композицией), научно-справочным аппаратом;
«проникновение» в содержание политического текста, творческое, критическое отношение к нему, выделение и анализ наиболее существенных идей и положений, размышление над ними;
выяснение сути незнакомых или вызывающих сомнения понятий, терминов, иностранных слов (с помощью словарей, справочников, энциклопедий);
уяснение политической обстановки, в которой появилась книга, а также политических позиций, взглядов ее персонажей;
составление плана, тезисов, конспекта изучаемого произведения; отражение в своих записях научных проблем и результатов их решения автором книги, их значения для современной политической теории и практики.
Политическая книга – незаменимый источник знаний о современном мире, его заботах и проблемах. И она обогащает духовный мир только неравнодушного, любознательного человека, умеющего читать и размышлять о прекрасных мгновениях, коллизиях и проблемах жизни.