Домашнее задание

3 балла– правильно решены и оформлены все задания.

2 балла– не решено 20-30% заданий, или не корректно оформлены. Или решены все задания, но неправильно найден ответ в 20-30% заданий.

1 балл– решено менее половины заданий.

Работа у доски

5 баллов– ученик сам решил задание, правильно его оформил.

4 балла– ученик сам решил задание, но допустил одну ошибку в вычислениях, или в структуре решения, или в оформлении.

3 балла– ученик решил задание с подсказкой учителя.

2 балла– ученик решил задание с подсказкой учителя, допустил ошибки в оформлении, обнаружилось незнание той или иной формулы.

1 балл– ученик решил задание с наводящими вопросами учителя, не знал формулы, путался в решении задачи и в оформлении.

Самостоятельная работа у доски (устный индивидуальный опрос)

(на доске 3 задания)

7 баллов– решены все задания, ответы найдены верно.

6 баллов– решены все задания, но в одном из них неправильный ответ, хотя логическая цепочка решения верная.

5 баллов– решены все задания, но в одном из них неправильный ответ, так как логическая цепочка рассуждений неправильная.

4 балла– решены все задания, но в двух из них неправильный ответ.

3 балла– не решено одно задание.

2 балла– не решено 2 задания (обнаружено незнание формул).

1 балл– ученик работал, но не решил ни одного задания (обнаружено незнание формул).

Выступление на занятии в качестве докладчика

5 баллов– раскрыта основная тема, правильное оформление, доклад был рассказан, а не прочитан.

4 балла– раскрыта основная тема, правильное оформление, доклад был прочитан.

3 балла– основная тема раскрыта не полностью, правильное оформление, доклад был рассказан.

2 балла– основная тема раскрыта не полностью, правильное оформление, доклад был прочитан.

1 балл– основная тема раскрыта не полностью, допущены ошибки в оформлении, доклад был прочитан.

Вопросы докладчику

Дополнения к рассказу докладчика

Участие в беседе

На усмотрение учителя (1-2 балла)

Разработка и проведение математической игры для класса

7-8 баллов– сформулированы цель и задача игры, которые соответствуют теме изучаемого материала, подобрано не менее 6 пунктов игры, которые интересны, занимательны и соответствуют изучаемому материалу. Дети активно принимают участие в игре.

5-6 баллов– сформулированы цель и задача игры, которые соответствуют теме изучаемого материала, подобрано не менее 5 пунктов игры, которые интересны, занимательны и соответствуют изучаемому материалу. Дети активно принимают участие в игре.

3-4 балла– сформулированы цель и задача игры, которые соответствуют теме изучаемого материала, подобрано не менее 4 пунктов игры, которые интересны, занимательны и соответствуют изучаемому материалу. Дети принимают участие в игре.

2 балла– сформулированы цель и задача игры, которые не полностью соответствуют теме изучаемого материала, подобрано не менее 4 пунктов игры, которые оказались не очень интересными и плохо соответствуют изучаемому материалу. Дети плохо принимают участие в игре.

1 балл– цели и задачи игры не соответствуют теме изучаемого материала, но игра так или иначе подготовлена.