Уголовный процесс

191

—особенности оценки признания обвиняемым своей вины;

—содержание и особенности оценки показаний потерпевшего;

—содержание и особенности оценки показаний свидетеля;

—лиц, обладающих свидетельским иммунитетом;

—понятие заключения эксперта;

—процессуальные виды экспертиз;

—случаи обязательного назначения экспертизы;

—особенности оценки заключения эксперта;

—предмет показаний эксперта;

—вопросы заключения и показаний специалиста;

—понятие«вещественныедоказательства»;

—виды вещественных доказательств;

—особенности оценки вещественных доказательств;

—характеристику иных документов как доказательств;

—характеристику протоколов следственных действий и судебного заседания как доказательств.

Уметь:

—отличать понятия «доказательственное право» и «теория судебных доказательств»;

—соотносить предмет доказывания и признаки состава преступления;

—соотносить предмет доказывания и предмет познания в уголовном судопроизводстве;

—классифицировать доказательства;

—отличать вещественные доказательства от иных документов;

—анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие процесс доказывания в уголовном судопроизводстве;

—приводить примеры общеизвестных фактов;

—находить отличия и выявлять преимущества свободной оценки доказательств от формальной системы оценки доказательств;

—дискутировать по вопросу о значении существенности и восполнимости наруше-

192

193

—основания и порядок отмены или изменения мер пресечения;

—основания и порядок применения в качестве меры пресечения заключения под стражу;

—сроки содержания под стражей в досудебном и судебном производстве;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде подписки о невыезде и надлежащем поведении;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде личного поручительства;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде наблюдения командования воинской части;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде присмотра за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде залога;

—содержание и порядок применения меры пресечения в виде домашнего ареста;

—основания для применения иных мер процессуального принуждения;

—лиц, к которым могут быть применены иные меры процессуального принуждения;

—иные меры процессуального принуждения;

—содержание и порядок применения иной меры процессуального принуждения в виде обязательства о явке;

—содержание и порядок применения иной меры процессуального принуждения в виде привода;

—содержание и порядок применения иной меры процессуального принуждения в виде временного отстранения от должности;

—содержание и порядок применения иной меры процессуального принуждения в виде наложения ареста на имущество;

—особенности порядка наложения ареста на ценные бумаги;

—содержание и порядок применения иной меры процессуального принуждения в виде денежного взыскания.

194

Уметь:

—интерпретировать обстоятельства, которые должны учитываться при выборе меры пресечения, применительно к конкретной задаче;

—соотносить моменты фактического и процессуального задержания лица по подозрению в совершении преступления;

—соотносить административное задержание (ст. 27.5 КоАП РФ) и задержание по подозрению в совершении преступления;

—дискутировать по вопросу о возможности применения одновременно двух мер пресечения;

—приводить примеры оснований, достаточных для применения к обвиняемому меры пресечения в виде заключения под стражу, и доказательств, их подтверждающих;

—определять сходства и различия таких мер, как заключение под стражу и домашний арест, домашний арест и подписка о невыезде, подписка о невыезде и обязательство о явке.

—анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие применение мер процессуального принуждения.

Владеть:

—навыками составления и оформления процессуальных решений об избрании мер пресечения или отдельных мер процессуального принуждения;

—навыками поиска в справочно-право- вых системах конкретных постановлений Пленума Верховного Суда РФ и решений Конституционного Суда РФ, в которых рассматриваются вопросы, имеющие значение для избрания мер процессуального принуждения;

—навыками анализа процессуальных решений об избрании мер пресечения на предмет их законности и обоснованности

195

196

197

198

—значение стадии возбуждения уголовного дела;

—задачи стадии возбуждения уголовного дела;

—решения, принимаемые по результатам рассмотрения сообщения о преступлении, основания для их вынесения;

—общую характеристику поводов к возбуждению уголовного дела;

—требования, которым должны соответствовать каждый из поводов к возбуждению уголовного дела;

—основание для возбуждения уголовного дела;

—органы и должностных лиц, уполномоченных принимать решения по результатам рассмотрения сообщений о преступлении;

—характеристику процессуального решения — постановления о возбуждении уголовного дела — и требования, предъявляемые к его форме и содержанию;

—особый порядок возбуждения уголовных дел в отношении отдельных категорий лиц;

—дела частного обвинения;

—особенности возбуждения уголовных дел частного обвинения;

—роль судьи, прокурора, следователя, дознавателя при возбуждении уголовных дел частного обвинения;

—дела частно-публичного обвинения;

—особенности возбуждения уголовных дел частно-публичного обвинения;

—особенности возбуждения уголовных дел о преступлениях, причинивших вред исключительно коммерческой или иной организации, не являющейся государственным или муниципальным предприятием;

—основания отказа в возбуждении уголовного дела;

—характеристику процессуального решения — постановления об отказе в возбуждении уголовного дела — и требования, предъявляемые к его форме и содержанию;

—порядок рассмотрения сообщения о преступлении;

—способы проверки сообщения о преступлении;

199

—следственные действия, которые могут быть проведены на стадии возбуждения уголовного дела;

—сроки на стадии возбуждения уголовного дела;

—судебный и ведомственный контроль за законностью и обоснованностью решений, принимаемых в стадии возбуждения уголовного дела.

Уметь:

—выявлять различия в порядке и последствиях принятия решения о возбуждении уголовного дела по факту, содержащему признаки преступления, и в отношении конкретного лица;

—выделять признаки, позволяющие характеризовать возбуждение уголовного дела как стадию уголовного судопроизводства;

—определять, с какого момента начинается стадия возбуждения уголовного дела;

—дискутировать по вопросу о необходимости устанавливать все признаки преступления для принятия решения о возбуждении уголовного дела;

—дискутировать по вопросу о том, влечет ли признание судом постановления об отказе в возбуждении уголовного дела незаконным и необоснованным обязанность органов предварительного расследования возбудить уголовное дело;

—анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие стадию возбуждения уголовного дела.

Владеть:

—навыками составления и оформления постановлений об отказе в возбуждении уголовного дела, о возбуждении уголовного дела, о передаче по подследственности;

—навыками анализа процессуальноправовых решений, принимаемых в стадии возбуждения уголовного дела;

—навыками определения наличия оснований для возбуждения уголовного дела;

—навыками определения видов проверочных мероприятий, которые должны быть проведены для правильного и своевременного разрешения сообщения о преступлении;

200