Уголовный процесс

международных договоров Российской Федерации» следующие понятия: «общепризнанные принципы международного права», «общепризнанные нормы международного права», «международные договоры Российской Федерации».

3. Возможно рекомендовать изучить ст. 7 УПК РФ, постановление Конституционного Суда РФ от 29.06.2004 № 13-П «По делу о проверке конституционности отдельных положений статей 7, 15, 107, 234 и 450 УПК РФ в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы РФ» и дать ответ на вопрос: является ли приоритет УПК РФ перед другими федеральными законами безусловным?

Доказательства и доказывание в уголовном судопроизводстве

(2 часа)

Тематика лекции:

1.Доказательства и их свойства.

2.Теоретические основы доказательственного права.

3.Общий и специальный предмет и пределы доказывания.

4.Процесс доказывания и его этапы. Правила оценки доказательств.

5.Субъекты доказывания. Участие в доказывании подозреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить разд. 3 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует также рекомендовать ознакомиться с определениями Конституционного Суда РФ: от 13.10.2009 № 1316-О-О «Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки Решетовой Ольги Михайловны на нарушение ее конституционных прав статьей 90 Уголовно-процессуаль- ного кодекса Российской Федерации и решениями правоприменительных органов»; от 05.02.2009 № 366-О-Р «Об отказе в принятии к рассмотрению ходатайства гражданина Суринова Татевоса Романовича о разъяснении определения Конституционного Суда РФ от 15.01.2008 № 193-О-П» для определения позиции Конституционного Суда РФ о значении преюдиции

вдоказывании.

СУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Судебное разбирательство (понятие, общие условия, части, приговор, дифференцированные формы) (2 часа)

Тематика лекции:

1. Понятие и значение стадии судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства.

61

2.Порядок (части) судебного разбирательства: подготовительная часть, судебное следствие, судебные прения и последнее слово подсудимого, приговор (понятие, значение, виды, требования и структура).

3.Основания применения и процедура особого порядка принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением, при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

4.Особенности производства в суде с участием присяжных заседа-

телей.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 35–40.1, 42 УПК РФ

иразделы учебника, соответствующие теме лекции.

2.Следует предложить применительно к ч. 2 ст. 252 УПК РФ изучить постановление ЕСПЧ по делу «Абрамян против Российской Федерации», определив правовую позицию суда по вопросу соблюдения права на защиту при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

3.Следует рекомендовать изучить п. 9 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре», определив позицию суда о том, что является ухудшением положения подсудимого при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

4.Следует порекомендовать изучить постановление ЕСПЧ от 14.01.2010 по делу «Мельников (Melnikov) против Российской Федерации» (жалоба № 23610/03) и определить правовую позицию суда о допустимости оглашения в суде показаний предполагаемого соучастника в отсутствие возможности допросить его в суде,

5.Следует порекомендовать изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре».

6.Возможно предложить найти в справочно-правовых системах, в «Бюллетене Верховного Суда РФ» или в Интернете по одному обвинительному и оправдательному приговору, изучить их и принести на лекционное занятие.

7.Возможно предложить изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 № 60 «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел».

8.Следует порекомендовать изучить постановление Пленума Верховного Суда РФ от 22.11.2005 № 23 «О применении судами норм Уго- ловно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей».

62

3.3.4.Лекции для очно-заочной формы обучения по сокращенной программе

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основные понятия курса «Уголовный процесс» (1 час)

Тематика лекции:

1.Понятие уголовного судопроизводства. Основные понятия, используемые в УПК РФ.

2.Назначение уголовного судопроизводства.

3.Стадии уголовного судопроизводства.

4.Типы уголовного процесса. Понятие и виды функций в уголовном судопроизводстве.

5.Принципы уголовного судопроизводства и их общая характери-

стика.

Уголовно-процессуальное право и его характеристика (1 час)

Тематика лекции:

1.Понятие и значение уголовно-процессуального права. Уголовнопроцессуальные правоотношения.

2.Источники уголовно-процессуального права. Общая характеристика УПК РФ. Процессуальная форма.

3.Уголовно-процессуальные правовые нормы, их виды и структура.

4.Процессуально-правовые гарантии.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 1 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует порекомендовать найти в постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» следующие понятия: «общепризнанные принципы международного права», «общепризнанные нормы международного права», «международные договоры Российской Федерации».

3.Возможно предложить ознакомиться со ст. 7 УПК РФ и постановлением Конституционного Суда РФ от 29.06.2004 № 13-П «По делу о проверке конституционности отдельных положений статей 7, 15, 107, 234 и 450 УПК РФ в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы РФ» и дать ответ на вопрос: является ли приоритет УПК РФ перед другими федеральными законами безусловным?

63

ДОСУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Общая характеристика стадии возбуждения уголовного дела

(2 часа)

Тематика лекции:

1.Понятие и признаки стадии возбуждения уголовного дела.

2.Поводы и основания для возбуждения уголовного дела.

3.Процессуальный порядок проверки и рассмотрения сообщения о преступлении. Проверочные и следственные действия в стадии возбуждения уголовного дела.

4.Виды решений, выносимых по итогам рассмотрения сообщения о преступлении и основания их принятия.

5.Особенности возбуждения уголовных дел частного, частно-публич- ного и публичного обвинения и в отношении отдельных категорий лиц.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить разд. 7 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует рекомендовать студентам ознакомиться с постановлением Конституционного Суда РФ от 18.02.2000 № 3-П «По делу о проверке конституционности пункта 2 статьи 5 Федерального закона “О прокуратуре Российской Федерации” в связи с жалобой гражданина Б. А. Кехмана» и сформулировать позицию Конституционного Суда РФ о возможности заявителя ознакомиться с материалами проверки, которые послужили основанием для отказа в возбуждении уголовного дела.

Общая характеристика стадии предварительного расследования: содержание и сущность, формы, общие условия (2 часа)

Тематика лекции:

1.Понятие, задачи сущность и значение стадии предварительного расследования. Реализация принципов уголовного судопроизводства на данной стадии.

2.Общие условия предварительного расследования.

3.Формы предварительного расследования, их соотношение.

4.Прокурорский надзор и судебный контроль в стадии предварительного расследования.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1. Студентам может быть предложено изучить гл. 21 УПК РФ, повторить ст. 29, 37 УПК РФ, а также изучить раздел учебника, соответствующий теме лекции.

64

2. Рекомендуется также поставить перед студентами вопрос, основанный на изучении ими п. 19 ст. 5 и ст. 157 УПК РФ: установлен ли законом исчерпывающий перечень неотложных следственных действий, и какие следственные действия могут быть неотложными?

СУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства (2 часа)

Тематика лекции:

1.Понятие и значение стадии судебного разбирательства.

2.Понятие, значение и виды общих условий судебного разбиратель-

ства.

3. Особенности реализации некоторых правил, определяющих порядок рассмотрения уголовного дела судом первой инстанции.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 35 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Возможно применительно к ч. 2 ст. 252 УПК РФ рекомендовать ознакомление с постановлением ЕСПЧ по делу «Абрамян против Российской Федерации» для определения правовой позиции суда по вопросу соблюдения права на защиту при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

3.Следует рекомендовать также изучение п. 9 постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре» для определения позиции суда о том, что является ухудшением положения подсудимого при изменении обвинения в судебном разбирательстве.

Производство в суде апелляционной инстанции (1 час)

Тематика лекции:

1.Понятие апелляционного обжалования. Правила апелляционного производства.

2.Апелляционное обжалование итоговых и промежуточных судебных решений.

3.Предмет и пределы судебного разбирательства в апелляционном порядке.

4.Основания отмены или изменения судебного решения в апелляционном порядке.

5.Виды решений, принимаемых судом апелляционной инстанции. Их содержание и форма.

65

Модельное задание для подготовки к лекции:

Студентам может быть предложено изучить гл. 45.1 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

Производство в суде кассационной и надзорной инстанции. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств (1 час)

Тематика лекции:

1.Понятие и значение пересмотра приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу. Право на обращение в суд кассационной и надзорной инстанции. Общие черты кассационного и надзорного пересмотра.

2.Порядок принесения и рассмотрения кассационных и надзорных жалоб или представления.

3.Ревизионные полномочия кассационной и надзорной инстанций. Поворот к худшему при пересмотре приговоров, определений и постановлений, вступивших в законную силу.

4.Основания отмены или изменения судебного решения при рассмотрении уголовного дела судом кассационной и надзорной инстанции.

5.Порядок рассмотрения уголовного дела судом кассационной и надзорной инстанции. Виды решений и пределы прав суда кассационной

инадзорной инстанции.

6.Основания и порядок возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств. Порядок разрешения судом вопроса о возобновлении производства по уголовному делу

ивиды решений суда.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 47.1, 48.1 и 49 УПК РФ УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует также рекомендовать изучить постановление Конституционного Суда РФ от 11.05.2005 № 5-П «По делу о проверке конституционности статьи 405 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации

всвязи с запросом Курганского областного суда, жалобами Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации, производственно-тех- нического кооператива “Содействие”, общества с ограниченной ответственностью “Карелия” и ряда граждан» и постановление ЕСПЧ «Никитин (Nikitin) против Российской Федерации» (жалоба № 50178/99) (Страсбург, 20 июля 2004 года), чтобы определить позицию суда о возможности поворота к худшему при пересмотре судебного решения.

3.Следует рекомендовать студентам ознакомиться с постановлением Конституционного Суда РФ от 16.05.2007 № 6-П «По делу о проверке

66

конституционности положений статей 237, 413 и 418 Уголовно-процессу- ального кодекса Российской Федерации в связи с запросом президиума Курганского областного суда», определив позицию суда по вопросу о возможности возобновления производства по уголовному делу и пересмотре принятых по нему решений ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств при возникновении новых фактических обстоятельств, свидетельствующих о наличии в действиях обвиняемого признаков более тяжкого преступления.

3.3.5.Лекции для заочной формы обучения по сокращенной программе

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Основные понятия курса «Уголовный процесс». Уголовнопроцессуальное право и его характеристика (2 часа)

Тематика лекции:

1.Понятие уголовного судопроизводства. Основные понятия, используемые в УПК РФ.

2.Назначение уголовного судопроизводства.

3.Стадии уголовного судопроизводства.

4.Типы уголовного процесса. Понятие и виды функций в уголовном судопроизводстве.

5.Принципы уголовного судопроизводства и их общая характери-

стика.

6.Понятие и значение уголовно-процессуального права. Уголовнопроцессуальные правоотношения.

7.Источники уголовно-процессуального права. Общая характеристика УПК РФ. Процессуальная форма.

8.Уголовно-процессуальные правовые нормы, их виды и структура.

9.Процессуально-правовые гарантии.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 1 УПК РФ и раздел учебника, соответствующий теме лекции.

2.Следует порекомендовать найти в постановлении Пленума Верховного Суда РФ от 10.10.2003 № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» следующие понятия:

67

«общепризнанные принципы международного права», «общепризнанные нормы международного права», «международные договоры Российской Федерации».

3. Возможно предложить ознакомиться со ст. 7 УПК РФ и постановлением Конституционного Суда РФ от 29.06.2004 № 13-П «По делу о проверке конституционности отдельных положений статей 7, 15, 107, 234 и 450 УПК РФ в связи с запросом группы депутатов Государственной Думы РФ» и дать ответ на вопрос: является ли приоритет УПК РФ перед другими федеральными законами безусловным?

СУДЕБНОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Судебное разбирательство (понятие, общие условия, части). Особый порядок судебного разбирательства. Особенности производства у мирового судьи. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей (2 часа)

Тематика лекции:

1.Понятие и значение стадии судебного разбирательства.

2.Подготовительная часть судебного разбирательства, судебное следствие, судебные прения и последнее слово подсудимого, постановление приговора.

3.Основания применения и процедура особого порядка принятия судебного решения при согласии обвиняемого с предъявленным ему обвинением.

4.Особый порядок и процедура принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

5.Особенности производства в суде с участием присяжных заседа-

телей.

6.Полномочия судьи и присяжных заседателей в судебном разбирательстве.

7.Особенности различных частей судебного разбирательства с участием присяжных заседателей.

8.Виды решений, принимаемых председательствующим после вынесения вердикта.

Модельные задания для подготовки к лекции:

1.Студентам может быть предложено изучить гл. 36–40.1, 42 УПК РФ

иразделы учебника, соответствующие теме лекции.

2.Возможно также ознакомление с постановлением ЕСПЧ от 14.01.2010 по делу «Мельников (Melnikov) против Российской Федерации» (жалоба № 23610/03) с целью определения правовой позиции суда о

68

допустимости оглашения в суде показаний предполагаемого соучастника

вотсутствие возможности допросить его в суде.

3.Следует рекомендовать также изучение постановления Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О судебном приговоре».

4.Возможно предложить студентам найти в справочно-правовых системах, в «Бюллетене Верховного Суда РФ» или в Интернете по одному обвинительному и оправдательному приговору, изучить их и принести на лекционное занятие.

5.Следует рекомендовать также ознакомление с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 05.12.2006 № 60 (ред. от 23.12.2010) «О применении судами особого порядка судебного разбирательства уголовных дел».

6.Следует рекомендовать студентам ознакомиться с постановлением Пленума Верховного Суда РФ от 22.11.2005 № 23 «О применении судами норм Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судопроизводство с участием присяжных заседателей».

3.4. Практические занятия

3.4.1. Практические занятия для очной формы обучения

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Уголовно-процессуальное право и его характеристика (предмет, метод регулирования, источники, нормы, уголовнопроцессуальные отношения) (2 часа)

План:

1.Соотношение понятий уголовное судопроизводство и уголовнопроцессуальное право.

2.Уголовно-процессуальное право, его содержание и значение. Уго- ловно-процессуальные правоотношения.

3.Источники уголовно-процессуального права: понятие, виды и характеристика. Особенности строения и виды уголовно-процессуальных норм.

4.Законы, определяющие порядок уголовного судопроизводства. Общая характеристика УПК РФ, его действие во времени, пространстве и по кругу лиц. Процессуальная форма, ее значение.

5.Процессуально-правовые гарантии, их виды и формы закрепления

вУПК РФ.

69

Модельные задания для подготовки к практическому занятию

Примеры творческих заданий:

1.При помощи кругов Эйлера изобразите соотношение понятий «источники уголовно-процессуального права» (круг А) и «законы, регулирующие уголовное судопроизводство» (круг Б).

2.Ответьте на следующие вопросы:

—Что означает, что Конституция РФ имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории РФ? Какие конституционные нормы, касающиеся вопросов уголовного судопроизводства, подлежат непосредственному применению при рассмотрении и разрешении уголовных дел? При ответе используйте постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.1995 № 8 «О некоторых вопросах применения судами Конституции Российской Федерации при осуществлении правосудия».

—Какое значение имеет судебный прецедент для правоприменительной практики российских судов? Носят ли обязательный характер для судов Российской Федерации: постановления и определения Конституционного Суда РФ; постановления Пленума Верховного Суда РФ? Решения Европейского Суда по правам человека? Имеет ли право суд ссылаться на такие судебные решения при вынесении приговора по конкретным уголовным делам?

—Допускается ли при рассмотрении и разрешении уголовных дел применение аналогии уголовно-процессуального закона и/или уголовнопроцессуального права? Имеет ли уголовно-процессуальный закон обратную силу?

Пример задачи (казуса):

Алиев, обвиняемый в убийстве, совершенном с особой жестокостью, скрылся от следствия. 29 июня 2002 г. вынесено санкционированное в этот же день прокурором постановление о заключении Алиева под стражу. 20 июля 2008 г. произведен арест Алиева на основании названного постановления прокурора. По мнению адвоката, защитника Алиева, арест Алиева произведен незаконно, поскольку после начала действия УПК РФ с 1 июля 2002 г. содержание под стражей возможно только по судебному решению.

Возможно ли произвести арест на основании постановления, санкционированного прокурором, учитывая, что после 1 июля 2002 г. содержание под стражей возможно только по судебному решению?

70