- •ПЕРЕДМОВА
- •РОЗДІЛ І. ОСНОВИ ТЕОРІЇ КУЛЬТУРИ
- •ТЕМА 1. СПЕЦИФІКА КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ЗНАННЯ
- •1. Культурологія як наука та навчальна дисципліна
- •2. Еволюція поглядів на культуру
- •3. Сутність культури, її структура, функції та характерні ознаки
- •4. Традиційна і сучасна культура
- •5. Запитання для самоконтролю знань
- •ТЕМА 2. ТЕОРІЇ ТА НАПРЯМИ В КУЛЬТУРОЛОГІЇ
- •1. Сучасні концепції культури
- •2. Аполлонійська та діонісійська засади європейської культури
- •3. Українська культурологічна думка
- •4. Запитання для самоконтролю знань
- •ТЕМА 3. КУЛЬТУРА І ЦИВІЛІЗАЦІЯ
- •1. Підходи до визначення поняття “цивілізація”. Співвідношення культури і цивілізації
- •2. Типологія цивілізацій
- •3. Цивілізація як етап розвитку культури. Техніка, культура та природа людини
- •4. Запитання для самоконтролю знань
- •5. Література
- •ТЕМА 4. КУЛЬТУРА І СУСПІЛЬСТВО
- •1. Роль культурних орієнтацій у розвитку суспільства
- •2. Субкультура. Контркультура
- •3. Поняття культурної ідентифікації
- •4. Ідея рівноправності культур у сучасному світі
- •5. Запитання для самоконтролю знань
- •6. Література
- •РОЗДІЛ ІІ. ГЕНЕЗИС КУЛЬТУРИ
- •ТЕМА 1. ФОРМИ ІСНУВАННЯ ПРАДАВНІХ КУЛЬТУР
- •2. Духовне життя людини первісної доби
- •4. Запитання для самоконтролю знань
- •5. Література
- •ТЕМА 2. АНТИЧНА КУЛЬТУРА
- •1. Культура Стародавньої Греції: логос, чуттєвість, гармонія
- •3. Традиції та спадкоємність культури Стародавнього Риму
- •5. Світове значення античної культури
- •6. Запитання для самоконтролю знань
- •7. Література
- •ТЕМА 3. КУЛЬТУРА СЕРЕДНІХ ВІКІВ: ВІЗАНТІЯ, ЄВРОПА, СЛОВ’ЯНИ, РУСЬ
- •1. ДуховноBкультурна спадщина Візантійської імперії
- •2. Європейська культура епохи Середньовіччя
- •3. Культура та дохристиянські вірування давніх слов’ян
- •4. Культура Київської Русі
- •6. Література
- •ТЕМА 4. КУЛЬТУРА ЕПОХИ РЕНЕСАНСУ
- •2. Ренесансний титанізм та його прояви
- •3. Ренесанс в українській культурі
- •4. Запитання для самоконтролю знань
- •5. Література
- •ТЕМА 5. КУЛЬТУРА ДОБИ БАРОКО ТА ПРОСВІТНИЦТВА (XVII–XVIII ст.)
- •1. Риси новоєвропейської культури XVIІ ст. Просвітництво. Енциклопедизм
- •2. Художні стилі в європейській культурі XVIІ–XVIІІ ст.
- •3. Розвиток освіти та наукових знань в Україні. Книгодрукування
- •4. Феномен українського бароко
- •5. Запитання для самоконтролю знань
- •6. Література
- •ТЕМА 6. КУЛЬТУРА ХІХ СТОЛІТТЯ
- •1. Світоглядні засади та головні напрями розвитку європейської культури ХІХ ст.
- •2. Класицизм, романтизм, реалізм – провідні художні течії в культурі ХІХ ст.
- •3. Культурна криза другої половини ХІХ ст. та пошуки шляхів виходу з неї
- •4. Роль інтелігенції в національноBкультурному відродженні України першої половини ХІХ ст.
- •5. Місце Т. Г. Шевченка в українській і світовій культурах
- •6. Українська культура другої половини ХІХ – початку ХХ ст.
- •7. Запитання для самоконтролю знань
- •8. Література
- •1. Модернізм – культурний феномен ХХ ст.
- •2. Тоталітаризм і культура
- •3. Сучасна масова культура
- •4. Течія постмодернізму в культурі межі ХХ–ХХІ ст.
- •5. Український культурний Ренесанс та його загибель
- •6. Національне культуротворення на шляху від подолання тоталітаризму до незалежності (друга половина ХХ ст.)
- •7. Цілісність національного культурного простору: культура українського зарубіжжя
- •ПРЕДМЕТНИЙ ПОКАЖЧИК
РОЗДІЛ I. Основи теорії культури
лише в технічних і фінансових інструментах, а в розвитку інститутів демократії, самоврядування, благодійництва, запровадження освітніх та культурних проектів.
Cеред науковців, особливо серед молоді, росте інтерес до гуманітарних знань. Трансформується і образ сучасного технократа. Нині – це людина, якій, крім свого фаху, необхідно володіти широким спектром культурних надбань – гнучкістю мислення, вмінням контактувати з людьми, переключатися на різні види суспільної діяльності, бути готовою до перекваліфікації та самоосвіти, інтенсивної розумової праці. Сучасний світ стає все більш комунікабельним, а його здобутки належать кожній освіченій і культурній людині. Отже, суспільство, в якому панують ідеї гуманізму, демократії, національні традиції, творча особистість і духовна еліта, спроможне контролювати техніку, забезпечувати подальший прогрес людства.
4. Запитання для самоконтролю знань
1.Дайте визначення цивілізації, назвіть її характерні ознаки.
2.Назвіть основні підходи до визначення поняття цивілізація.
3.Чим пояснюється багатозначність тлумачення поняття “цивілізація”?
4.У чому полягає культурний вимір цивілізації?
5.За якими ознаками можна типологізувати цивілізації?
6.У чому полягають основні суперечності сучасної культури і цивілізації? Визначте причини цих суперечностей.
7.Що означає “техніка” як поняття?
8.Які етапи пройшла в своєму розвитку техніка?
9.Дайте пояснення термінів: “технічне відчуження”, “технічний песимізм”.
10.У чому полягає суть НТР? Які нові проблеми на межі ХХІ ст. висуває перед людиною техніка?
5. Література
Антонович И.И. После современности: Очерк цивизации модернизма и постмодернизма. – Минск: Беларуская навука, 1997.
Волкова Р.А. Введение в культурологию: Учеб. пособие – Пенза: ПГАСАЮ, 2001.
Українська та зарубіжна культура: Навч.посіб./М.М. Закович, І.А. Зязюн, О.М. Семашко та ін. За ред. М.М. Заковича. – К.: Т во “Знання”, КОО, 2000.
Гуревич П.С. Культурология: Учеб. для студ. вузов.– З е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2002.
Культурология: Учеб. для студ. тех. вузов/ Под ред. Н. Г. Багдасарьян. – 3 е.изд., испр. и доп. – М.: Высш. шк., 2001.
Шпенглер О. Закат Европы. В 2 х т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1998. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М.: Политиздат, 1991.
57