1.3. Знання і вміння

Студент повинен знати :

• історію розвитку всіх видів спортивної боротьби;

• правила безпеки навчально-тренувальних занять;

• особливості професійної діяльності тренера – викладача;

• основи тренувальної діяльності;

• класифікацію, термінологію спортивної боротьби ;

• біомеханічні основи техніки виконання прийомів боротьби ;

• правила гігієни, самоконтролю ;

• знати методику і особливості розвитку рухових якостей у студентів при занятті боротьбою;

• знати методику навчання;

• знати організацію змагань і правила змагань з боротьби;

Студент повинен уміти :

• правильно виконувати самострахування при падіннях ;

• правильно виконувати вивчені прийоми боротьби ;

• правильно виконувати спеціальні підготовчі вправи ;

• провести урок із спортивної боротьби ;

• провести змагання із боротьби ;

1.4. Міждисциплінарні зв'язки. Перелік дисциплін, засвоєння яких необхідне студентам для вивчення даної дисципліни

Дисципліна „Теорія і методика спортивних двобоїв” базується на вивченні фундаментальних та прикладних наук, а саме: анатомії та фізіології людини, біомеханіки, біохімії, теорії і методики фізичного виховання, фізіології фізичних вправ, спортивної медицини та гігієни фізичного виховання, педагогіки, філософії.

Для вивчення курсу “ Теорія і методика спортивних двобоїв ” студентам необхідно засвоїти розділи дисциплін:

1. Анатомія людини.

Розділи, які пояснюють основи життєзабезпечення організму людини.

2. Біомеханіка.

Розділи, які обґрунтовують основи біомеханічної системи виконання фізичних вправ.

3. Біохімія спорту.

Розділи, які пояснюють механізми енергозабезпечення виконання фізичних вправ.

4. Психологія спорту та фізичної культури.

Розділи „Психологічні особливості спортивної діяльності”, „психологічна характеристика фізичних вправ”, „психологічна характеристика процесу навчання фізичним вправам”, „психологічні особливості формування рухових навичок”, „психологічна характеристика спортивного тренування”, „психологічна характеристика спортивного змагання”, „психологічна підготовка до змагань”.

5. Теорія і методика фізичного виховання.

Розділи “Засоби фізичного виховання”, “методи фізичного виховання”, ”рухові уміння і навички”, “рухові (фізичні) якості”, „побудова і зміст процесу навчання руховим діям”, „побудова спортивного тренування”, „спортивний відбір і орієнтація”, „педагогічні дослідження в фізичному вихованні”.

6. Педагогіка.

Розділи “Мета і завдання виховання”, “процес навчання”, “принципи навчання”, “методи і засоби навчання”, “форми організації навчання”, “аналіз і оцінка знань, умінь і навичок учнів”.

7. Історія фізичної культури.

Розділи, які пояснюють історичні умови виникнення обраного виду спорту, висвітлюють звіти змагань (Олімпійські ігри, чемпіонати світу, та інші).

1.5. Форми контролю знань і критерії оцінки

Проводиться поточний контроль (опитування, співбесіди, тестування, перевірка навичок, контрольні роботи), виконання прийомів боротьби та технічних дій на оцінку, проведення окремих практичних завдань, залік.

Оцінка діяльності студентів на заняттях:

Поточне тестування 3

Складання плану-конспекту навчально-тренувального заняття 9

	Модуль 1				Модуль 2																					Загальна сума балів
Кількість балів за модуль	18				82																					100
Змістові модулі (ЗМ)	ЗМ 1-1	ЗМ 1-2	ЗМ 1-3	Модульна контрольна робота № 1	ЗМ 2-1	ЗМ 2-2	ЗМ 2-3	ЗМ 2-4	ЗМ 2-5	ЗМ 2-6	ЗМ 2-7	ЗМ 2-8	ЗМ 2-9	ЗМ 2-10	ЗМ 2-11	ЗМ 2-12	ЗМ 2-13	ЗМ 2-14	ЗМ 2-15	ЗМ 2-16	ЗМ 2-17	ЗМ 2-18	ЗМ 2-19	ЗМ 2-20	Модульна контрольн а робота № 2 (уч-ть. у змаг.)
Кількість балів за змістовим модулем	3	3	3	9	3	4	3	3	4	4	4	3	3	3	3	4	4	3	3	3	3	3	3	3	16
В тому числі за видами робіт:
Лекції	2
Лабораторні заняття		2	2		2	3	2	3	3	4	3	3	3	3	2	3	3	3	3	2	2	3	2	2
СРС	1	1	1		1	1	1		1		1				1	1	1			1	1		1	1
Інші види, в тому числі індивідуальне завдання