Міністерство освіти і науки україни
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ЕКОНОМІКИ І ТОРГІВЛІ
ім. М.Туган-Барановського
Нікітін Л.М.
«ФІЛОСОФІЯ»
Електронний підручник
Донецьк - 2006
Навчальний посібник
Укладач Нікітін Леонід Микитович, докт. філос.наук, проф., академік Міжнародної академії наук екологіі і безпеки життєдіяльності, переклад на українську мову , доц., канд. філос.наук Пасько Зої Олександрівни.
Електронний посібник з курсу
“ФІЛОСОФІЯ”
(для студентів усіх форм навчання)
ВСТУП
Курс філософії покликаний увести студентів у сферу формування, функціонування й розвитку духовного виробництва, що продукує знання 3 основних проблемах буття, мислення й пізнання.
Важливе місце в цьому курсі займає історія становлення філософської думки, у тому числі й в Україні, від античності до наших днів.
Виступаючи теоретичною основою світогляду, філософія відкриває студентам перевірені багатовіковою практикою духовні орієнтири для глибокого осмислення реальності. Вона дозволяє освоїти теоретичну й методологічну інтелектуальну спадщину й неоціненний, найбагатший категоріальний апарат, необхідний для успішної теоретичної й практичної діяльності. Розглядаючи людину як вищу цінність, філософія покликана також бути саморефлексією в усвідомленні людиною змісту й цілей свого життя, доль людської цивілізації.
Курс філософії передбачає зв'язок з гуманітарними дисциплінами, що вивчаються у університеті, а також використання знань, здобутих при вивченні історії України й історії української та світової культури.
Для активізації навчального процесу студентам рекомендується брати участь у написанні рефератів з філософської тематики, готовити доповіді й фіксовані виступи до семінарських занять.
Студент повинен усвідомити сутність філософського розуміння світу, роль філософії в системі світогляду, її співвідношення з іншими типами освоєння людського буття.
Основними завданнями курсу є:
прищеплювання студентам глибоких знань про основні принципи, категорії і закономірності розвитку філософського знання, про досягнутий рівень їхнього сучасного стану;
підвести студентів до розуміння того, що філософія, будучи саморефлексією в усвідомленні людиною змісту й цілей життя та доль людської цивілізації, є важливим етико-гуманістичним фактором у розумінні людини, як вищої цінності;
навчити студента логічно, обґрунтовано викладати свої думки з онтологічних, гносеологічних (епістемологічних), методологічних і соціальних проблем буття;
ознайомити студентів із системою форм і методів наукового пізнання.
У результаті вивчення курсу філософії студент повинен знати:
коротку історію розвитку світової філософської думки і філософської думки в Україні;
предмет, структуру, мету й завдання філософії, як типу світогляду;
специфіку національно-регіональних особливостей філософської думки України;
онтологічні, гносеологічні методологічні й соціальні проблеми філософського знання;
основні функції філософії і її роль у соціумі.
Опираючись на теоретичні знання про формування, функціонування й розвиток філософського, знання студент повинен опанувати наступні основні вміння й навички в ході вивчення даного курсу:
уміти працювати з основною, додатковою й спеціальною
інформацією, пов'язаною з функціонуванням філософського знання;
уміти підготувати доповідь (реферат) з філософської
проблематики;
уміти використати філософські знання за
профілм своєї спеціальності;
уміти грамотно, зі знанням справи знаходити й використати в
практичної діяльності (навчанні) теоретичну й методичну інформацію в галузі філософії.
* *
*
Відповідно до ідей Болоньского процесу курс філософії розділений на три залікових модулі: Модуль І. Історико-філософський вступ; Модуль II. Загальнотеоретична філософія; Модуль III. Соціальна філософія.
Організація навчального процесу при вивченні філософії передбачає після вивчення кожного модуля контрольну роботу.
Кожний модуль містить теоретичну й практичну частини. Теоретична частина містить у собі постановку завдань, які необхідно вирішити при розгляді тої або іншої теми курсу, і опорний конспект лекцій.
Практична частина містить у собі контрольні завдання у вигляді тестів і проблемно-пошукові завдання, що вимагають аналітичного підходу до їхнього аналізу. Наприкінці кожного модуля є доказова-пошукова частина, що містить відповіді на тести контрольного завдання.
Завершує підручник короткий словник основних термінів, що найчастіше зустрічаються в курсі філософії.
ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА:
Модуль І. Історико-філософський вступ