- •Министерство образования и науки украины
- •Теоретическая часть: Модуль і. Историко-философское введение
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе*.
- •Тема 2. Основные исторические типы философии
- •Тема 3. Философская мысль Украины в XI – XXI вв.
- •Тема 4. Основные философские концепции современности
- •Практическая часть. Модуль I * контрольная часть: Модуль I**.
- •1.9. Величайшим энциклопедистом древности был:
- •Проблемно-поисковая часть: Модуль і.
- •Доказательно-поисковая часть: Ответы на тесты модуля і.
- •Теоретическая часть: Модуль II. Общетеоретическая философия
- •Тема 5. Философское понимание мира: бытие, материя.
- •Тема 6. Философское понимание сознания.
- •Тема 7. Общественное сознание и его структура
- •Тема 8. Познание и его основные формы
- •Тема 9. Практика и познание.
- •Тема 10. Научное познание
- •Тема 10. Диалектика, ее законы и категории
- •____________________
- •Практическая часть:
- •Контрольная часть
- •Модуль іі.
- •Проблемно-поисковая часть Модуль іі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля іі:
- •Теоретическая часть: Модуль III. Социальная философия
- •Тема 12. Природа как предмет философского исследования
- •Тема 13. Общество. Основы философского анализа
- •Тема 14. Общество как развивающаяся система
- •Тема 15. Бытие человека как проблема философии
- •Тема 16. Личность и общество
- •Тема 17. Культура и цивилизация
- •Тема 17. Социальное прогнозирование. Глобальные проблемы современности
- •______________________
- •Проблемно-поисковая часть: МодульІіі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля ііі:
- •Литература. Перечень основной и дополнительной учебно-методической.
- •7. Основные первоисточники:
- •Словарь
- •Содержание
Министерство образования и науки украины
ДОНЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ТОРГОВЛИ
им. М.Туган-Барановского
Л.Н.Никитин
«ФИЛОСОФИЯ»
Электронный учебник
Донецк - 2005
ВВЕДЕНИЕ
Курс философии призван ввести студентов в сферу формирования, функционирования и развития духовного производства, вырабатывающего знания по основным проблемам бытия, мышления и познания.
Важное место в этом курсе занимает история становления философской мысли, в том числе и в Украине, от античности до наших дней.
Выступая теоретической основой мировоззрения, философия открывает студентам проверенные многовековой практикой духовные ориентиры для глубокого осмысления реальности. Она позволяет освоить теоретическое и методологическое интеллектуальное наследие и неоценимый, богатейший категориальный аппарат, необходимый для успешной теоретической и практической деятельности. Рассматривая человека в качестве высшей ценности, философия призвана также быть саморефлексией в осознании человеком смысла и целей своей жизни, судеб человеческой цивилизации.
Курс философии предполагает связь с гуманитарными дисциплинами, изучаемыми в вузе, а также использование знаний при изучении истории Украины и истории украинской и мировой культуры.
Для активизации учебного процесса студентам рекомендуется принимать участие в написании рефератов по философской тематике, готовить доклады и фиксированные выступления к семинарским занятиям.
Студент должен уяснить сущность философского понимания мира, роль философии в системе мировоззрения, ее соотношение с другими типами освоения человеческого бытия.
Основными задачами курса являются:
привитие студентам глубоких знаний об основных
принципах, категориях и закономерностях развития философского знания. О достигнутом уровне их современного состояния;
подвести студентов к пониманию того, что философия,
будучи саморефлексией в осознании человеком смысла и целей жизни и судеб человеческой цивилизации, является важным этико-гуманистическим фактором в понимании человека, как высшей ценности;
научить студента логично, научно-обоснованно излагать
свои мысли по онтологическим, гносеологическим (эпистемологическим), методологическим и социальным проблемам бытия;
ознакомить студентов с системой форм и методов научного познания.
В результате изучения курса философии студент должен знать:
краткую историю развития философской мысли в Украине и за рубежом;
предмет, структуру, цели и задачи философии, как типа мировоззрения;
специфику национально-региональных особенностей философской мысли Украины;
онтологические, гносеологические методологические и социальные проблемы философского знания;
основные функции философии и ее роль в социуме.
Опираясь на теоретические знания о формировании, функционировании и развитии философского знания студент должен овладеть следующими основными умениями и навыками в ходе изучения данного курса:
уметь работать с основной, дополнительной и специальной
информацией, связанной с функционированием философского знания;
уметь подготовить доклад (реферат) по философской
проблематике;
уметь использовать философские знания применительно
профилю своей специальности;
уметь грамотно, со знанием дела находить и использовать в
практической деятельности (учебе) теоретическую и методическую информацию в области философии.
* *
*
В соответствии с идеями Болонского процесса курс философии разделен на три зачетных модуля: Модуль І. Историко-философское введение; Модуль II. Общетеоретическая философия; Модуль III. Социальная философия.
Организация учебного процесса при изучении философии предполагает после изучения каждого модуля контрольную работу.
Каждый модуль содержит теоретическую и практическую части. Теоретическая часть включает в себя постановку задач, которые необходимо решить при рассмотрении той или иной темы курса, и опорный конспект лекций.
Практическая часть включает в себя контрольные задания в виде тестов и проблемно-поисковые задачи, требующие аналитического подхода к их анализу. В конце каждого модуля имеется доказательная-поисковая часть, которая содержит ответы на тесты контрольного задания.
В завершении учебника помещен краткий словарь основных терминов, наиболее часто встречающихся в курсе философии.