- •Донецький державний університет економіки і торгівлі
- •Вступ 4
- •Тематичний план дисципліни “управління персоналом”
- •2. Зміст лекцій та практичних занять
- •3. Науково-методичні рекомендації щодо вивчення тем дисципліни “управління персоналом”
- •Тема 1. Управління персоналом у системі менеджменту підприємств
- •Практична значимість управління персоналом полягає у наступному:
- •У підприємстві
- •1. Перехід від управління кадрами до управління людськими ресурсами
- •Тема 2. Управління персоналом як соціальна система
- •Витрати праці на виконання роботи відповідно до кваліфікації
- •Загальні витрати праці за період
- •Фактична тривалість роботи в даній посаді
- •Тривалість роботи у підприємстві
- •Тема 3. Формування колективу підприємства
- •Комітети
- •Тема 4. Згуртованість і соціальний розвиток колективу
- •Харак-тери-
- •Виділяють чотири стадії формування згуртованої групи (табл.4.1).
- •Тема 5. Кадрова політика підприємства
- •Цілі кадрової політики підприємства наведені на рис. 5.1.
- •Послідовність
- •Дотримання трудового законодавства
- •Відсутність дискримінації
- •1. Стадія формування підприємства.
- •2. Стадія інтенсивного зростання підприємства.
- •3. Стадія стабілізації підприємства.
- •4. Стадія спаду (ситуація кризи).
- •Тема 6. Служби персоналу: організація і функції
- •Тема 7. Кадрове планування у підприємстві
- •Формування кадрової політики підприємства
- •Тема 8. Організація набору і добору персоналу
- •3) Метод прямого систематичного аналізу стану роботи (аналізуються: пункти відповідальності; робочі взаємини; вимоги, пропоновані роботою; умови праці; перевірка виконання роботи).
- •Комплексна система добору може містити в собі наступні методи:
- •Процес управління трудовою адаптацією
- •Введення нових робітників в колектив
- •Умови успішності трудової адаптації
- •Якісний рівень роботи з професійної орієнтації потенційних робітників
- •Об'єктивність ділової оцінки персоналу
- •Тема 9. Ділова оцінка персоналу підприємства
- •Задачі ділової оцінки персоналу підприємства
- •Тема 10. Управління процесом розвитку і рухом персоналу підприємства
- •Виділяють наступні типи кадрового резерву:
- •1) Аналіз необхідності у навчанні, включаючи визначення цілей і задач навчання;
- •Підприємства
- •Тема 11. Управління процесом вивільнення персоналу
- •Підприємства за власним бажанням
- •Тема 12. Соціальне партнерство у підприємстві
- •Тема 13. Ефективність управління персоналом підприємства
- •Витрати на добір персоналу
- •Загальна вартість навчання
- •Показники для оцінки організаційної ефективності управління персоналом підприємства:
- •4. Глосарій
- •5. Список джерел, що рекомендуються для вивчення дисципліни «управління персоналом”
- •Управління персоналом науково-методичні рекомендації щодо вивчення дисципліни (для студентів спеціальності 6.050201, 7.050201 “Менеджмент організацій”)
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10, тел. 97-60-45, 97-60-50
Тема 4. Згуртованість і соціальний розвиток колективу
Згуртованість колективу: сутність, стадії.
Соціально-психологічні особливості колективу як об'єкту управління.
Соціальні ролі і відносини в колективі. Колективна
творчість.
При вивченні першого питання “Згуртованість колективу: сутність, стадії” студенту потрібно звернути увагу на те, що згуртованість колективу виявляється у силі тяжіння до нього його членів, можливості їхнього спільного впливу на окрему людину, що спонукує її зберігати активність у групі і перешкоджає виходу з неї.
Згуртованість колективу обумовлена:
- тяжінням людей один до одного у пошуках допомоги або підтримки в процесі досягнення тих чи інших цілей;
- взаємними емоційними перевагами;
- розумінням ролі колективу у забезпеченні тих чи інших гарантій.
Високо згуртовані групи мають певні характеристики (рис. 4.1).
стики згурто-ваних
груп КооперативністьХарак-тери-
Демократичність
Досягнення
індивідуальних і групових цілей
Загальна
задоволеність працею і перебуванням
у колективі
Пряма
оцінка результатів по вико-наному
колективному завданню
Індивідуальна і
загальна
відповідальність
Колективні
результати
(продукти)
праці
Схильність
до групового
мислення
Рис.4.1 - Характеристики згуртованих груп
Такі характеристики, як: кооперативність, демократичність, досягнення індивідуальних і групових цілей, загальна задоволеність працею і перебуванням у колективі, пряма оцінка результатів по виконаному колективному завданню, індивідуальна і загальна відповідальність, колективні результати (продукти) праці розглядаються як позитивні. Останню характеристику (схильність до групового мислення) можна вважати негативною.
Характеристиками групового мислення і групового тиску є:
1) ілюзія невразливості групи (члени групи схильні до переоцінки правильності своїх дій і у більшості випадків із захватом сприймають ризиковані рішення);
2) безмежна віра в моральну правоту групових дій (члени групи переконані у моральній бездоганності своєї колективної поведінки та у непотрібності критичних оцінок з боку сторонніх);
3) ігнорування неприємної або неугодної інформації (інформація, що не узгоджується з груповими поглядами часто не приймається до уваги, а застереження не враховуються; наслідком цього є ігнорування необхідних змін);
4) негативна стереотипізація сторонніх (цілі, думки і досягнення зовнішніх конкурентів, як правило, трактуються як слабкі, невірні, ворожі і т.п.);
5) самоцензура (окремі члени групи через побоювання порушення групової гармонії утримуються від висловлювання альтернативних точок зору і вираження власних інтересів);
6) ілюзія постійної єдності (через самоцензуру і сприйняття мовчання як «знаку згоди» при вирішенні проблем занадто швидко, без необхідного всебічного обговорення досягається зовнішній консенсус).
Для формування згуртованої групи необхідні наступні умови:
- люди, що виконують роботу, повинні бути фахівцями, виступати в якості «експертів» при рішенні задач;
- сукупний досвід і таланти людей, що працюють у команді, повинні перевищувати досвід і здібності кожного з тих, хто працює поодинці;
- більшість людей повинна мати можливість певною мірою впливати на прийняття тих рішень, які вони виконують (це підвищує їхню зацікавленість у загальній справі);
- кожна людина повинна мати схильності до творчості, які можна систематично використовувати, залучаючи його до участі у роботі групи.
Чинники групової згуртованості наведені на рис. 4.2.
Вивчення другого питання “Соціально-психологічні особливості колективу як об'єкту управління” передбачає усвідомлення студентом того, що колектив підприємства має певні психологічні характеристики (рис.4.3).
1. Характер внутрішнього психологічного клімату.
Внутрішній психологічний клімат формується сукупністю обставин, у межах яких відбувається діяльність людей. Ці обставини породжують певні установки членів колективу, що виявляються в їхньому внутрішньому відношенні до навколишнього середовища і змісту своєї роботи. Яка "рівнодіюча" цих установок, такий в остаточному підсумку і психологічний клімат у колективі.
Керівнику слід враховувати ту обставину, що поганий настрій робітників знижує ефективність роботи колективу приблизно у півтора рази. Оскільки обставини багато в чому підлягають цілеспрямованому впливу, психологічний клімат певною мірою можна корегувати.
Чин-ники
групо-вої згурто-ваності
Згода
між членами групи з приводу її цілей Потреба
в кожного члена групи у тих перевагах,
що дає приналежність до неї
Широке
спілкування і взаємодія між членами
групи Розмір
групи, достатній для реалізації її
цілей і комунікацій
Прийнятна
для усіх рівність соціального статусу
і походження членів групи; Просторова
близькість
Демократизм
групових взаємовідносин Переважання
позитивного досвіду в досягненні
цілей і захисті цінностей
Позитивна
думка членів групи один про одного Психологічна
сумісність членів групи
Рис.4.2 - Чинники групової згуртованості
Характер
внутрішнього психологічного клімату Психологічний
стан членів колективу Ступінь
згуртованості членів колективу
Рис.4.3 - Психологічні характеристики колективу