- •Міністерство освіти і науки україни
- •Ббк 32.973
- •1. Табличний процесор Microsoft Excel – створення таблиць, аналіз даних за допомогою діаграм
- •1.1. Оброблення табличної інформації у середовищі Microsoft Excel
- •Основні операції, що виконуються під час створення таблиць, діаграм
- •1.2. Приклад виконання практичного завдання
- •1.3. Практичні завдання
- •Аналіз стану товарних запасів
- •Відомість вибірки фондів
- •Відомості про виробництво продукції
- •Картка кількісного обліку товарів
- •План товарних запасів по складах
- •Відомості про виробництво продукції
- •Опис доручень-зобов'язань
- •Відомість надходження матеріалів за квартал
- •Особовий рахунок покупця
- •Відомість результатів інвентаризації товарів
- •1.4. Тести
- •2. Табличний процесор Microsoft Excel – створення та редагування зведених таблиць
- •2.1. Основні операції, що виконуються під час створення зведених таблиць
- •2.2. Приклад виконання практичного завдання
- •2.3. Практичні завдання
- •Відомість результатів інвентаризації
- •Відомість відвантаження товарів із бази
- •Варіант №3 Відомість вибірки фондів
- •Відомість прийому товару по якості
- •Розрахунково-платіжна відомість
- •Відомість реалізації товарів по підрозділах
- •Відомість надходження товарів
- •Відомість випуску блюд за місяць
- •Відомості про відпустку товару зі складу
- •Відомість вибірки фондів за квартал за структурою
- •Відомість витрати пального
- •Відомість вибірки фондів по плодоовочевим культурам
- •Реєстр листків по тимчасовій непрацездатності
- •Відомість утримань із заробітної плати
- •Розрахунок потреби сировини для готування блюд
- •2.4. Тест
- •3. Табличний процесор Microsoft Excel – робота з майстром функцій, логічні функції
- •Приклад
- •3.2. Приклад виконання практичного завдання
- •Ввести формулу розрахунку суми знижки по кожному з інформаційних рядків таблиці. Розрахунок знижки виконується за таких умов:
- •3.3. Практичні завдання
- •Задача №1 Відомість розрахунку вартості замовлень
- •Задача №2
- •3.4. Тест
- •4. Табличний процесор Microsoft Excel – пошук рішення
- •4.1. Сервіс Microsoft Excel “Пошук рішення”
- •4.2. Приклад виконання практичного завдання
- •4.3. Практичні завдання
- •Економічна інформатика
Опис доручень-зобов'язань
№ доручення-зобов'язання |
Найменування товару |
Сума товару |
Сума початкового внеску |
Сума % за кредит |
Внесено в касу |
Сума кредиту |
|
|
|
|
|
* (гр.4+гр.5) |
* (гр.3-гр. 4) |
Підсумок: |
|
* |
* |
* |
* |
* |
Діаграма №1 - кругова діаграма сум початкового внеску за товари.
Діаграма №2 - гістограма порівняння вартості товарів і сум кредиту за ці товари.
Варіант №13
Відомість надходження матеріалів за квартал
Найменування матеріалу |
Залишок на початок кварталу |
Обороти за квартал |
Залишок на кінець кварталу | |||||
прихід |
витрата | |||||||
січень |
лютий |
березень |
січень |
лютий |
березень | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
* |
Підсумок: |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Діаграма №1 - кругова діаграма аналізу залишків матеріалів на кінець кварталу.
Діаграма №2 - гістограма порівняння витрати матеріалів по місяцях.
Варіант №14
Особовий рахунок покупця
Прізвище покупця |
Сума кредиту |
Сума внесків |
Залишок заборгованості | |
у погашенні заборгованості |
пеня за прострочення платежу | |||
|
|
|
|
* (гр.2-гр.3) |
Підсумок: |
* |
* |
* |
* |
Діаграма №1 - кругова діаграма аналізу сум внесків у погашенні заборгованості.
Діаграма №2 - порівняльний аналіз сум кредитів і залишків заборгованостей по покупцях (гістограма).
Варіант №15
Відомість результатів інвентаризації товарів
Найменування товару |
Ціна |
Книжкові залишки |
Фактичні залишки |
Відхилення | |||
кількість |
сума |
кількість |
сума |
кількість |
сума | ||
|
|
|
* |
|
* |
* |
* |
Разом: |
|
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Діаграма №1 - кругова діаграма аналізу фактичних залишків товарів у сумовому вираженні.
Діаграма №2 - порівняльний аналіз фактичних і книжкових залишків товарів у сумовому вираженні (гістограма).
1.4. Тести
Тест №1
Тестові завдання |
Правильно |
Не правильно |
Вміє |
Не вміє |
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тест №2
Тестові завдання |
Правильно |
Не правильно |
Вміє |
Не вміє |
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|