Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології

для викладачів

(спеціальність «Фармація»)

Заняття №26

Тема: ПАТОГЕННІ СТРЕПТО­КОКИ ТА НЕЙ­СЕРІЇ (МЕНІНГОКОК, ГОНО­КОК).

Модуль 2.	Спеціальна, клінічна, екологічна та санітарна мікробіологія. Спеціальна вірусологія. Фітопатогенні мікроорганізми. Мікробіологічний контроль лікувальних засобів в умовах аптечного виробництва та фармацевтичних підприємств
Змістовий модуль 14.	Патогенні прокаріоти і еукаріоти.

1. Значення теми: Стрептококи є збудниками серйозних захворювань людини. Гонокок є збудником одного з найпоширеніших венеричних захворювань – гонореї, менінгококова інфекція найчастіше вражає дітей і може протікати в дуже важких формах (менінгіт, менінгококцемія). Знання теми необхідне фармацевтам для правильного вибору препаратів для лікування і профілактики відповідних інфекцій.

2. Мета: Знати основні біологічні властивості стрептококів і нейсерій, їх роль в патології людини.

Вміти правильно інтерпретувати результати мікробіологічної діагностики інфекцій, спричинюваних патогенними коками, здійснювати раціональний вибір лікувальних і профілактичних препаратів.

3. Завдання для самопідготовки до заняття:

1. До даної теми повторити:

1. Будову слизових оболонок, анатомію носоглотки, лімфоїдне кільце Вальдейєра - Пирогова (курс нормальної анатомії).

2. Анатомію і фізіологію сечостатевої системи (курс нормальної анатомії).

3. Будову епітелію слизових оболонок дихальних шляхів і сечостатевого тракту (курс гістології).

4. Морфологічні форми бактерій (курс загальної мікробіології).

5. Антигенну будову бактеріальної клітини (курс загальної мікробіології).

6. Механізми виникнення аутоімунних процесів (курс імунології).

7. Методи мікробіологічної діагностики інфекційних захворювань (курс загальної мікробіології).

Опрацювати тематичний матеріал по підручнику і лекції. Перевірити свої знання за допомогою контрольних питань:

Контрольні питання для самопідготовки:

1. Біологічні властивості стрептокококів: морфологія, культивування, чутливість до факторів навколишнього середовища, антигенна будова, фактори патогенності.

2. Стрептококи як представники нормальної мікрофлори людського організму. Епідеміологія стрептококових інфекцій.

3. Роль стрептококів у виникненні скарлатини, ангін, бешихи, нагнійних процесів різної локалізації, пневмонії, сепсису. Аутоімунні ускладнення стрептококових інфекцій: ревматизм, гломерулонефрит.

4. Принципи мікробіологічної діагностики стрептококових захворювань.

5. Препарати для лікування і профілактики стрептококових захворювань.

6. Біологічні властивості нейсерій: морфологія, культивування, чутливість до факторів навколишнього середовища.

7. Менінгокок: фактори патогенності, поширення у природі. Епідеміологія, патогенез і клінічні форми менінгококової інфекції.

8. Гонокок та його біологічні властивості. Епідеміологія, патогенез і клінічні форми гонореї. Бленорея.

9. Принципи мікробіологічної діагностики гонореї, менінгококових захворювань і бактеріоносійства.

10. Препарати для лікування і профілактики менінгококової інфекції.

11. Препарати для лікування гонореї. Принципи профілактики.

2. Завдання для закріплення засвоєного матеріалу:

1. Скласти таблицю препаратів для лікування і профілактики, стрептококових та менінгококових інфекцій і гонореї.

Вид інфекції	Групи і назви препаратів
	для лікування	для профілактики

4. Завдання для самостійної роботи на занятті:

1. Виготовити мазки з культури стрептокока, забарвити за методом Грама, розглянути під мікроскопом, замалювати.

2. За демонстраційними матеріалами вивчити культуральні і біохімічні властивості патогенних стрептококів.

3. Вивчити під мікроскопом мазки виділень від хворого на гонорею.

4. Продовжити діагностику стафіло­кокового носійства (другий етап). Вивчити колонії, які виросли на молочно-сольовому агарі. Пересіяти на скошений агар.

5. Ознайомитися з препаратами для діагностики, лікування та профілактики стрептококових інфекцій та гонореї.

5. Матеріальне забезпечення, наглядність заняття:

1. Таблиці.

2. Культура стрептококів, фарби, мікроскопи.

3. Готові мазки виділень хворого на гонорею.

4. Посіви, виконані на попередньому занятті. Пробірки зі скошеним агаром.

6. Препарати для лікування та профілактики стрептококових інфекцій та гонореї.

VI. Джерела навчальної інформації.

1. Література теоретична:

1. Мікробіологія / За ред. І.Л.Дикого.-Харків: Видавництво НфаУ “Оригінал”, 2006.

2. Медична мікробіологія, вірусологія, імунологія / За ред. В.П.Широбокова.-Вінниця: Нова книга, 2011.

3. Пяткін К.Д., Кривошеїн Ю.С. Мікробіологія.-Київ: Вища школа, 1992.

2. Література практична:

1. Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям: Учебное пособие для студентов фармацевтических ВУЗов и фармацевтических факультетов медицинских институтов / под ред. И.Л.Дикого. – К.: ИД «Профессионал», 2004.

2. Климнюк С.І., Ситник І.О., Творко М.С., Широбоков В.П. Практична мікробіологія.-Тернопіль: Укрмедкнига, 2004.

3. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б.Борисова.-Москва: Медицина, 1984.

МЕТОДИЧНУ ВКАЗІВКУ ПІДГОТУВАЛА ас. Шикета Л. М.

МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ЗАТВЕРДЖЕНА

НА ЗАСІДАННІ КАФЕДРИ МІКРОБІОЛОГІЇ

ПРОТОКОЛ № від 04.01.2012 р.

Завідувач кафедри мікробіології

д.мед.наук проф. Р.В.Куцик