- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №21
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №22
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №23
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №24
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №25
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №26
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №27
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №28
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №29
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №30
- •Хід роботи
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №31
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №32
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №33
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №34
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №35
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №36
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №37
- •Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
- •Заняття №38
Методична вказівка з мікробіології, вірусології та імунології
для студентів
(спеціальність «Фармація»)
Заняття №36
Тема: НОРМАЛЬНА МІКРОФЛОРА ЛЮДСЬКОГО ОРГАНІЗМУ. ОПОРТУНІСТИЧНІ ІНФЕКЦІЇ. ДИЗБАКТЕРІОЗ. ПРОБІОТИКИ.
Модуль 2. |
Спеціальна, клінічна, екологічна та санітарна мікробіологія. Спеціальна вірусологія. Фітопатогенні мікроорганізми. Мікробіологічний контроль лікувальних засобів в умовах аптечного виробництва та фармацевтичних підприємств |
Змістовий модуль 15. |
Основи клінічної, екологічної та санітарної мікробіології |
Значення теми: Нормальна мікрофлора є важливою для фізіологічного функціонування людського організму. Її дизбалвнс приводить до розвитку поширених станів – дизбактеріозів.
Мета:
Знати фізіологічне значення нормальної мікрофлори людського організму, види пробіотичних препаратів.
Вміти інтерпретувати результати мікробіологічного дослідження на дизбактеріоз, застосовусати пробіотичні препарати і здійснювати їх раціональний вибір.
Завдання для самопідготовки до заняття:
До даної теми повторити:
Фоми співжиття живих організмів (курс біології).
Види інфекцій (курс загальної мікробіології).
Методи мікробіологічної діагностики інфекційних захворювань (курс загальної мікробіології).
Опрацювати тематичний матеріал по підручнику і лекції. Перевірити свої знання за допомогою контрольних питань:
Контрольні питання для самопідготовки:
Нормальна мікрофлора організму людини, її роль у фізіологічних процесах і в патології.
Опортуністичні і внутрішньолікарняні інфекції, умови їх виникнення, епідеміологічні і клінічні особливості. Властивості лікарняних ековарів мікроорганізмів.
Стафілококи, кишкова паличка, сальмонели і синьогнійна паличка як основні збудники госпітальних інфекцій.
Мікробіологічна діагностика гнійно-запальних, раневих та опікових інфекцій, спричинених лікарняними штамами мікроорганізмів.
Принципи раціональної терапії опортуністичних і внутрішньолікарняних інфекцій.
Дизбактеріози: причини їх виникнення, клінічні прояви, мікробіологічна діагностика, способи корекції.
Пробіотичні препарати (еубіотики): класифікація, фармакологічна дія, застосування.
Завдання для закріплення засвоєного матеріалу:
Скласти таблицю пробіотичних препаратів.
Препарати. |
Види мікроорганізмів. |
Застосування. |
|
|
|
Завдання для самостійної роботи на занятті:
Виготовити мазок з зубного нальоту, зафарбувати за Грамом, розглянути під мікроскопом, замалювати.
Скласти схему мікробіологічного дослідження при дизбактеріозі кишечника.
Записати у вигляді таблиці нормальні значення мікробіоценозу кишечника при мікробіологічному дослідженні калу на дизбактеріоз.
Ознайомитися з пробіотичними препаратами та способами їх застосування.
Матеріальне забезпечення, наглядність заняття:
Таблиці.
Чашки Петрі з МПА.
Предметні скельці, набір реактивів для забарвлення по Граму.
Пробіотичні препарати.
VI. Джерела навчальної інформації.
1. Література теоретична:
Дикий И.Л., Холупяк И.Ю., Шевелева Н.Е., Стегний М.Ю. Микробиология: Учебник для студентов фармацевтических факультетов.- К.: Професіонал, 2007
Данилейченко В.В., Федечко Й.М., Корнійчук О.П. Мікробіологія з основами імунології.-К.: Медицина, 2009.
Крок-1. Фармація.-Київ: Медицина, 2004.
Конспекти лекцій.
2. Література практична:
Микробиология: Руководство к лабораторным занятиям. Учебное пособие / И.Л.Дикий, И.И.Сидорчук, И.Ю.Холупяк и др.-К.: Професіонал, 2004.
Климнюк С.І., Ситник І.О., Творко М.С., Широбоков В.П. Практична мікробіологія.-Тернопіль: Укрмедкнига, 2004.
Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б.Борисова.-Москва: Медицина, 1984.
МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ЗАТВЕРДЖЕНА ас. Семанів М.В.
НА ЗАСІДАННІ КАФЕДРИ МІКРОБІОЛОГІЇ
ПРОТОКОЛ № 8 від 04.01.2012 р.
Завідувач кафедри мікробіології
д.мед.наук Р.В.Куцик