- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •1.1 Направления подготовки: 030900.62 «Юриспруденция» очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •1.2 Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины История философии
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Тема 8. Русская философия
- •Философские концепции бытия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Теория познания и философия науки
- •Тема 12. Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Философская антропология
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Социальная философия
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1 Основная литература*
- •3.2 Дополнительная литература
- •3.3 Методические разработки кафедры
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •4 Планы семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним
- •4.1 Для студентов дневной формы обучения
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 2. Философия Древнего Востока
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 7. Западная философия XIX-XX веков
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 8. Русская философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 10. Сознание
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 16. Философия истории
- •План семинара:
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •4.2 Для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Античная философия
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •План семинара:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •5 Порядок проведения и оценочные средства текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1 Очная форма обучения
- •5.2 Заочная форма обучения
- •5.3 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.4 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Тема 3. Античная философия
- •Тема 4. Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 5. Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7. Западная философия конца XIX-XX веков1
- •Тема 8. Русская философия
- •Тема 9. Бытие и материя
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Философские концепции системности и развития
- •Тема 12 Познание как предмет философского анализа
- •Тема 13. Наука и ее социокультурный статус
- •Тема 14. Проблема человека в истории философии
- •Тема 15. Человек в мире ценностей
- •Тема 16. Философия истории
- •Тема 17. Философский анализ общества
- •5.5 Примерные темы рефератов
- •5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения
- •5.7 Порядок тестирования студентов заочной формы обучения
- •5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного (рубежного) контроля знаний
- •5.9 Критерии оценки знаний студента на экзамене
- •5.10 Примерные вопросы к экзамену
- •1 Студент выполняет контрольную работу, включая в план только три из предложенных вариантов
1.2 Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62 Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика очной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем дисциплины |
Всего (в часах) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | |||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа | |||||
Лекции |
Семинары
| |||||
История философии | ||||||
1 |
Предмет, структура и функции философии |
6 |
2 |
2 |
2 | |
2 |
Философия Древнего Востока |
3 |
- |
2 |
1 | |
3 |
Античная философия |
4 |
- |
2 |
2 | |
4 |
Философия Средних веков и эпохи Возрождения |
4 |
- |
2 |
2 | |
5 |
Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.) |
4 |
- |
2 |
2 | |
6 |
Немецкая классическая философия |
4 |
- |
2 |
2 | |
7 |
Западная философия XIX-XX веков |
4 |
- |
2 |
2 | |
8 |
Русская философия |
4 |
- |
2 |
2 | |
Философские концепции бытия | ||||||
9 |
Бытие и материя |
9 |
2 |
2 |
5 | |
10 |
Сознание |
9 |
2 |
2 |
5 | |
11 |
Философские концепции системности и развития |
9 |
2 |
2 |
5 | |
Теория познания и философия науки | ||||||
12 |
Познание как предмет философского анализа |
12 |
2 |
2 |
8 | |
13 |
Наука и ее социокультурный статус |
11 |
2 |
2 |
7 | |
Философская антропология | ||||||
14 |
Проблема человека в истории философии |
12 |
2 |
2 |
8 | |
15 |
Человек в мире ценностей |
11 |
2 |
2 |
7 | |
Социальная философия | ||||||
16 |
Философия истории |
12 |
2 |
2 |
8 | |
17 |
Философский анализ общества |
11 |
2 |
2 |
7 | |
|
Форма итогового контроля:
|
15 |
- |
- |
Экзамен 15 | |
|
Итого |
В часах: |
144* |
20 |
34 |
90 |
* Примечание: объем соответствует 4 зачетным единицам.
Заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем дисциплины |
Всего (в час.) |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | ||||
Аудиторная работа |
Самостоятельная работа | ||||||
Лекции |
Семинары
| ||||||
История философии | |||||||
1 |
Предмет, структура и функции философии |
10 |
2 |
- |
8 | ||
2 |
Философия Древнего Востока |
8 |
- |
- |
8 | ||
3 |
Античная философия |
10 |
- |
2 |
8 | ||
4 |
Философия Средних веков и эпохи Возрождения |
7 |
- |
- |
7 | ||
5 |
Эмпиризм, рационализм и материализм в философии Нового времени (XVII-XVIII вв.) |
7 |
- |
- |
7 | ||
6 |
Немецкая классическая философия |
7 |
- |
- |
7 | ||
7 |
Западная философия конца XIX-XX веков |
7 |
- |
- |
7 | ||
8 |
Русская философия |
7 |
- |
- |
7 | ||
Философские концепции бытия | |||||||
9 |
Бытие и материя |
9 |
2 |
- |
7 | ||
10 |
Сознание |
7 |
- |
- |
7 | ||
11 |
Философские концепции системности и развития |
7 |
- |
- |
7 | ||
Теория познания и философия науки | |||||||
12 |
Познание как предмет философского анализа |
9 |
2 |
- |
7 | ||
13 |
Наука и ее социокультурный статус |
7 |
- |
- |
7 | ||
Философская антропология | |||||||
14 |
Проблема человека в истории философии |
11 |
2 |
2 |
7 | ||
15 |
Человек в мире ценностей |
7 |
- |
- |
7 | ||
Социальная философия | |||||||
16 |
Философия истории |
10 |
2 |
- |
8 | ||
17 |
Философский анализ общества |
7 |
- |
- |
7 | ||
|
Форма итогового контроля:
|
7 |
- |
- |
Экзамен 7 | ||
|
Итого |
В часах: |
144* |
10 |
4 |
130 |
* Примечание: объем соответствует 4 зачетным единицам.