- •Министерство аграрной политики Украины
- •Содержание
- •Модуль 1. Основы теоретической и эмпирической социологии
- •1.2. Объект, предмет, методы социологии
- •1.3. Структура и функции социологии
- •1.4. Категории и законы социологии
- •1.5. Место социологии в структуре современного знания
- •Тема 2. История становления и развития социологии
- •2.1. Протосоциологический этап
- •2.2. Классический период развития социологии
- •2.2.1. Позитивистская социология о. Конта
- •2.2.2. Социология г.Спенсера
- •2.2.3. Социология марксизма
- •2.2.4. “Социологизм” э.Дюркгейма
- •2.2.5. “Понимающая” социология м.Вебера
- •2.3. Основные школы и направления современной западной социологии
- •2.4. Формирование и развитие социологической мысли в Украине
- •Начало украинской социологии.Второй период развития социологической мысли в Украине непосредственно связан с возникновением социологии как отдельной науки.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 3. Общество как социальная реальность и социокультурная система
- •3.1. Сущность и основные признаки общества как социальной реальности. Общество – целостная социокультурная система
- •3.2. Типология обществ в современной социологии. Цивилизационный подход к анализу общества
- •3.3. Динамика общества. Эволюция и революция. Прогресс и регресс
- •3.4. Понятие социальной жизни. Базисные компоненты социальной жизни
- •3.5. Социальная структура общества. Социальные группы и общности
- •3.6. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Социальная мобильность
- •3.7. Социальный контроль
- •Социальные нормы деформируются под давлением трансформационных процессов в обществе, в связи с искривлением ценностных ориентаций у разнообразных слоев населения.
- •Тема 4. Личность в системе социальных связей
- •4.1. Социологическое понятие личности
- •4.2. Социальный статус и социальные роли личности. Ролевые конфликты
- •4.3. Социальная типология личности. Социализация личности
- •4.4. Социальная активность личности
- •Тема 5. Культура как социальный феномен
- •5.1. Социология культуры: история возникновения и предмет
- •5.2. Содержание и сущность культуры
- •5.3. Структура и принципы культуры
- •5.4. Функции и формы культуры
- •5.5. Тенденции развития культуры в современном мире
- •Тема 6. Методология и методика эмпирического социологического исследования
- •6.1. Социологические исследования как направление социологического знания. Виды социологических исследований
- •6.2. Программа социологического исследования. Методика, техника и процедура социологического исследования
- •Классификация социальных проблем
- •6.3. Опрос как ведущий метод сбора социологической информации
- •6.4. Анализ документов, наблюдение и эксперимент в социологии
- •6.5. Обработка и анализ социальной информации. Прогнозирование социальных явлений и процессов
- •Семинар №1. Социология как наука об обществе (2 часа) План
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Схемы к теме: «Социология как наука об обществе»
- •Социальные законы
- •Общесоциологический уровень
- •Семинар №2. История формирования социологического знания
- •Темы рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Б) к.Маркс;
- •Литература
- •Семинар №3. Общество как целостная социокультурная система План
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Влияние миграции на изменения социальной структуры общества.
- •Схемы и таблицы к теме: «Общество как целостная социокультурная система»
- •Различия между доиндустриальным, индустриальным и постиндустриальным обществами
- •Социальная структура общества
- •Социальная структура общества
- •Социально-территориаль-
- •Ная подструктура
- •Социально-профессиональ-
- •Ная подструктура
- •Социально-классовая подструктура
- •Социально-этническая подструктура
- •Социально-демографичес-
- •Кая подструктура
- •Социальная стратификация
- •Стратификационная структура общества
- •Семинар №4. Личность в системе социальных связей План
- •Темы рефератов и докладов
- •Задания для самостоятельной работы Проблемные вопросы и индивидуальные контрольные задания
- •Схемы к теме: «Личность в системе социальных связей»
- •Социализация личности
- •Имитация
- •Социализация личности в макросоциологии
- •Нормативная личность
- •Интровертивный тип личности
- •Модальная личность
- •Экстравертивный тип личности
- •Традиционалисты
- •Реалисты
- •Гедонисты
- •Идеалисты
- •Фрустрированный тип
- •Классификация потребностей личности (по а.Маслоу)
- •Положение индивида в социальной структуре общества
- •Семинар №5. Культура как система норм, ценностей, образцов поведения
- •Схемы к теме: «Культура как система норм, ценностей, образцов поведения»
- •Культура
- •Материальная
- •Духовная
- •Культура
- •Семинар №6. Методология и методика эмпирического социологического исследования План
- •Задания для самостоятельной работы Проблематика программ социологического исследования
- •Методические рекомендации по проведению социологического опроса
- •Выводы к модулю 1
Вопросы для самопроверки:
В чем состояла специфика первобытных представлений людей об обществе?
Раскройте особенности протосоциологических взглядов Платона и Аристотеля о развитии и функционировании общества.
Почему О.Конт и Г.Спенсер считаются основоположниками социологии?
Какое содержание О.Конт и Г.Спенсер вкладывают в определение понятия “социальное”?
Что для марксистской социологии является отправным пунктом в качестве метода анализа общества?
Какова суть марксистского понимания классов?
Как решает Э.Дюркгейм проблему соотношения личности и общества?
Какие легитимные типы господства выделяет М.Вебер?
Раскройте особенности психологического направления в социологии XIX - начала XX веков.
Охарактеризуйте основные современные западные социологические теории.
Охарактеризуйте этапы возникновения и развития социологической мысли в Украине.
В чем вы видите особенности развития отечественной социологии в XX веке?
Тема 3. Общество как социальная реальность и социокультурная система
3.1. Сущность и основные признаки общества как социальной реальности. Общество – целостная социокультурная система
3.2. Типология обществ в современной социологии. Цивилизационный подход к анализу общества
3.3. Динамика общества. Эволюция и революция. Прогресс и регресс
3.4. Понятие социальной жизни. Базисные компоненты социальной жизни
3.5. Социальная структура общества. Социальные группы и общности
3.6. Социальная стратификация и мобильность общества
3.7. Социальный контроль
Основные понятия: общество, система, социальная система, типология обществ, социальная динамика, эволюция, революция, социальный прогресс, социальный регресс, социальная жизнь, условия и своеобразие социальной жизни, социальное действие, социальная связь, социальные отношения, социальное взаимодействие, социальный контакт, социальная структура, социальная общность (группа), социальный институт, социальная организация, социальный класс, социальное неравенство, социальный статус, общественное разделение труда, социальная стратификация, социальная мобильность, маргинальность, социальные нормы, социальный контроль, девиантное поведение
3.1. Сущность и основные признаки общества как социальной реальности. Общество – целостная социокультурная система
Вопрос в том, что такое общество, каковы его место и роль в жизни людей, находится в центре внимания социологии и социальной философии.
Общество – это общность, которую образуют люди и в которой они живут. Общество – это не любая механическая совокупность людей, а такое их объединение, в рамках которого происходит более или менее постоянное, устойчивое и достаточно тесное взаимодействие людей.
Сложность общего определения понятия “общество” связано с рядом обстоятельств. Во-первых, это – очень широкое по объему и абстрактное по характеру понятие. Во-вторых, общество – чрезвычайно сложное, многослойное и многогранное явление, позволяющее рассматривать его в самых разных ракурсах. В-третьих, общество – понятие историческое, общее определение которого должно охватывать все этапы его развития. В-четвертых, общество – это категория, изучаемая и социальной психологией, и социологией, и историей, и социальной философией, и другими науками, каждая из которых по-своему, в соответствии со своим предметом и методом исследования определяет и изучает общество.
Рассмотрим различные подходы в вопросе, что является основой общества: первый подход состоит в убеждении, что исходной клеточкой общества являются живые действующие люди, совместная деятельность которых, приобретая более или менее устойчивый характер, формирует общество.
Э.Дюркгейм видел первооснову устойчивого единства общества в “коллективном сознании”. По М.Веберу, общество – это взаимодействие людей, являющееся продуктом социальных действий, т.е. действий, ориентированных на других людей. Т.Парсонс определял общество как систему отношений между людьми, связующим началом которой являются ценности и нормы. С точки зрения К.Маркса, общество – это развивающаяся совокупность отношений между людьми, складывающихся в процессе их совместной деятельности.
При всем различии в подходах интерпретации общества со стороны классиков социологии общим для них является рассмотрение общества как целостной системы элементов, находящихся в состоянии тесной взаимосвязи. Такой подход к обществу называется системным. Система – это определенным образом упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство. Внутреннюю природу всякой целостной системы, материальную основу ее организации определяют состав, набор ее элементов. Социальная система – это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения. Они носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя из поколения в поколение.
Т.Парсонс сформулировал основные функциональные требования, выполнение которых обеспечивает стабильное существование общества как системы:
Способность к адаптации, приспособлению к изменяющимся условиям и возрастающим материальным потребностям людей (экономическая подсистема).
Целеориентированность, способность к постановке основных целей и задач и поддержанию процесса их достижения (политическая подсистема).
Способность к включению в систему сложившихся общественных отношений новых поколений (обычаи и правовые институты).
Способность к воспроизводству социальной структуры и снятию напряженности в системе (верования, мораль, семья, институты образования).
Субъектами общества и общественных отношений являются отдельные люди, коллективы людей и их институты. Коллективы людей делятся на: естественные (семья, род, народ, нация); искусственные, основанные на членстве (объединения по профессиям, интересам). Естественные коллективы характеризуются большей степенью интегрированости и образуют более прочные подсистемы, чем искусственные коллективы.
Системный и структурно-функциональный подходы, обогащенные сегодня выводами и методами кибернетики, синергетики, позволяют выделить наиболее существенные системно-интегративные качества (характерные черты) общества:
1. Общество рассматривается в целом, как единая социально целостная система (целостность).
2. Общество функционирует в пространстве и во времени (устойчивость).
3. Целостность общества является органической, т.е. его внутреннее взаимодействие сильнее внешних факторов (социальность).
4. Любое общество стремится к самостоятельности, регулируемости и управляемости (автономность, самодостаточность, саморегуляция).
5. Любое общество стремится обеспечить преемственность поколений.
6. Общество отличает единство общей системы ценностей (традиций, норм, законов, правил).
При теснейших взаимосвязях таких понятий как, “общество”, “страна” и “государство”, их необходимо строго разграничивать. “Страна” - это понятие, отражающее преимущественно географическую характеристику части нашей планеты, определенной границами независимого государства. “Государство” - понятие, отражающее главное в политической системе страны. “Общество” - понятие, непосредственно характеризующее социальную организацию страны.
Общество – это совокупность всех форм объединения и взаимодействия людей, которые сложились исторически, имеют совместную территорию, общие культурные ценности и социальные нормы, характеризуются социокультурной идентичностью его членов.
Общество – это социальная реальность особого типа, продукт взаимодействия людей. Это сложная система экономических, социальных, национальных, религиозных и иных отношений.