План практического занятия.

1. Специфика мотивационной и эмоциональной сферы взрослых людей и вытекающие отсюда особенности психодиагностической работы с ними.

2. Провести самодиагностику собственных состояний личности: самочувствия, агрессивности, ощущения беспомощности и др.

3. Психодиагностировать способы выхода из трудных жизненных ситуаций и способы реагирования в конфликтных ситуациях у взрослых людей, проанализировать и обсудить результаты.

4. Оценить мотивы аффилиации и потребности в достижении успеха у 2-3–х взрослых людей, проанализировать и обсудить результаты.

5. Используя один из стандартизованных тестов (см. Методические указания к настоящей теме), исследовать личностные особенности взрослого человека.

6. Провести психодиагностику личностных свойств взрослого человека с использованием проективных тестов (см. Методические указания к настоящей теме).

Литература.

1. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. – Киев, 1989.

2. Мургулец Л.В. Методы социально-психологической диагностики личности: учебное пособие. – Л., 1990.

3. Немов Р.С. Психология: В 3-х книгах. Кн.3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение: Владос, 1995. – 512 с.

4. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1992. – 256 с.

5. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1996. – 529 с.

Тема 8. Психодиагностика личности во время непосредственного общения

Психодиагностическое поле личности. Диагностика партнера по общению до начала непосредственного общения с ним. Первое впечатление. Экспресс-диагностика типа личности. Экспресс-диагностика типа темперамента. Характерологическая экспресс-диагностика.

Методические указания.

Основными элементами, составляющими ядро психодиагностического поля личности являются: эмоциональное состояние личности; волевые проявления; мотивированность; развитость интеллектуальной сферы. Построение образа партнера по общению начинает складываться еще до начала непосредственного контакта с ним, на основе первого впечатления, которое, как известно зачастую не оправдывается. Тем не менее, во время установления контакта и самого процесса общения мы наблюдаем и оцениваем следующие важнейшие проявления партнера по общению: одежду; походку; позы; телодвижения; мимику лица; общее поведение; возрастное соответствие; особенности речи; вегетативные реакции. Каждое из этих проявлений личности весьма информативно, но при этом важно не просто считывать получаемую информацию, но анализировать и сопоставлять получаемые данные. Для более точной и полной психодиагностики личности можно воспользоваться экспресс-диагностиками типа личности, используя результаты наблюдения. В этом случае применимы следующие методы: 1) Психогеометрическая экспресс-диагностика (определяемые типы: «Квадрат», «Круг», «Треугольник», «Зигзаг», «Прямоугольник»; 2) Определение типа темперамента-характера на основании видимых поведенческих реакций (типы: Сангвиник (сангвиник-комик, сангвиник-говорун, сангвиник-восторженный); Меланхолик (меланхолик-альтруист, меланхолик-хлопотун, меланхолик-утешитель); Флегматик (флегматик-хозяин, флегматик-кропотливый); Холерик (холерик-вожак, холерик-ворчун) и т.д.); 3) Определение акцентированной индивидуальности (типы: Возбудимый, Прямолинейный, Замкнуто-холодный, Нерешительный, Астеничный, Демонстративный и т.д.); 4) Определение типа репрезентативной системы и типа личности («Визуалист», «Аудиалист», «Кинестетик», «Компьютер»; 5) Диагностика преобладания право- или левополушарной мозговой деятельности («Художник», «Мыслитель») и другие.