План практического занятия.

1. Методы экспресс-диагностики типа личности.

2. Методы экспресс-диагностики типа темперамента и характера.

3. Практическая работа в микрогруппах с целью приобретения навыков использования методов экспресс-диагностики типа личности и типов темперамента и характера.

4. Обсуждение результатов предварительно проведенной экспресс-диагностики типов личности.

Вопросы для самоконтроля.

1. На основании чего формируется первое впечатление о человеке при непосредственном контакте с ним? Расскажите о закономерностях формирования первого впечатления.

2. Расскажите о психогеометрической диагностики типа личности.

3. Какие поведенческие реакции характерны для каждого из типов темперамента-характера?

4. Расскажите об особенностях право- и левополушарных типов личности.

Литература.

1. Алексеев А.А., Громов Л.А. Психогеометрия для менеджеров. – Л., 1991.

2. Булатов С.М., Оганян К.М. Диагностика индивидуально-психологических качеств личности в процессе общения. Учебное пособие. – М.: ГАСБУ, 1995 – 223 с.

3. Марищук В.Л., Сенопальников Е.В., Шестаков С.С. Психодиагностическая беседа с элементами физиогномики. Части 1,2,3. – СПб., 1996.

4. Пиз А. Язык телодвижений. – М.: Экспо-Пресс, 1999. – 280 с.

ТЕМА 9. Поведенческая диагностика эмоционально-волевой и мотивационной сферы личности

Диагностика эмоционального состояния. Диагностика отношения к самому себе. Диагностика отношения к партнеру по общению. Экспресс-диагностика мотивов, потребностей, целей.

Методические указания.

При изучении этой темы следует акцентировать внимание студентов на актуальности наблюдения за такими важнейшими антропологическими признаками как рот, губы, носогубная складка, глаза, кожа лба, окраска лица, его конфигурация, интонации голоса, дыхание, проявление вегетативных реакций. Анализ этих признаков, а также определение состояния деятельности (стеническое, астеническое) позволяет диагностировать качество и степень эмоциональных проявлений личности, Мимика и пантомимика в совокупности с особенностями речи партнера по общению и пространственными характеристиками коммуникативного взаимодействия позволяют диагностировать такие стороны личности партнера по общению как его общительность, самооценка, отношение к собеседнику, мотивированность и потребность в контакте. Наиболее важными невербальными поведенческими компонентами являются: зрительный контакт с собеседником; установленная с ним дистанция, ориентация собеседников; общее выражение лица; сила голоса и эмоциональный тон речи; плавность и непрерывность речи; характер жестикуляции; способ рукопожатия и пр.

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие поведенческие реакции являются существенными при определении эмоционального состояния партнера по общению?

2. По каким признакам можно определить уровень самооценки партнера по общению?

3. По каким поведенческим реакциям можно диагностировать мотивы и потребности личности?

4. По каким признакам можно определить отношение к нам нашего партнера по общению?

Литература.

1. Алексеев А.А., Громов Л.А. Психогеометрия для менеджеров. – Л., 1991.

2. Гарнер А., Пиз А. Язык разговора. – М., Эксмо-Пресс, 2000. – 224 с.

3. Марищук В.Л., Сенопальников Е.В., Шестаков С.С. Психодиагностическая беседа с элементами физиогномики. Части 1,2,3. – СПб., 1996.

4. Маркова О.Ю., Казаринова Н.В. Психология межличностного и делового общения. – СПбГЭТУ, 1998. – 124 с.

5. Пиз А. Язык телодвижений. – М.: Экспо-Пресс, 1999. – 280 с.