- •Министерство образования Российской Федерации
- •2002 Г. Введение
- •Тема 1. Психодиагностика как наука и практическая деятельность
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 2. Требования к построению и проверке психодиагностических методик
- •Методические указания.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3. Психодиагностическая работа с детьми дошкольного возраста
- •Методические указания.
- •План практического занятия по теме.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 4. Методы определения готовности детей к обучению в школе
- •Методические указания.
- •План практического занятия.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. Психодиагностическая работа с детьми младшего школьного возраста
- •Методические указания.
- •План практического занятия.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 6. Психодиагностические исследования подростков и юношей
- •Методические указания.
- •План практического занятия.
- •Литература.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 7. Методы психодиагностических исследований взрослых людей
- •Методические указания.
- •План практического занятия.
- •Тема 8. Психодиагностика личности во время непосредственного общения
- •Методические указания.
- •План практического занятия.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Литература.
- •Требования к написанию контрольных работ по курсу «Психодиагностика»
- •Темы контрольных работ по курсу «Психодиагностика»
- •Литература по курсу «Психодиагностика»
- •Контрольные вопросы для проверки знаний по всему курсу
- •Шемякина Елена Юрьевна
Контрольные вопросы для проверки знаний по всему курсу
Понятие о психодиагностике как науке.
Виды психодиагностических методов.
Требования к психодиагностическому исследованию.
Особенности психодиагностической работы с детьми дошкольного возраста.
Методы диагностики познавательной сферы у детей дошкольного возраста.
Психодиагностика личностных качеств у детей дошкольного возраста.
Психодиагностика межличностных отношений у дошкольников.
Проблема диагностики готовности к школьному обучению.
Методы определения мотивационной готовности ребенка к школьному обучению.
Диагностика интеллектуальной сферы ребенка на предмет его готовности к школьному обучению.
Диагностика социально-психологической готовности ребенка к школьному обучению.
Стандартизованные методы исследования личностных особенностей детей младшего школьного возраста.
Графические тесты изучения личности и межличностных отношений в младшем школьном возрасте.
Рекомендации по психодиагностической работе с детьми подросткового возраста.
Психодиагностические методы изучения личностных свойств подростков и юношей.
Психодиагностические методы изучения межличностных отношений у подростков и юношей.
Методы психодиагностики эмоциональной сферы взрослого человека.
Методы психодиагностики волевой сферы взрослого человека.
Методы психодиагностики мотивов и потребностей у взрослого человека.
Методы диагностики коммуникативных навыков.
Закономерности формирования первого впечатления.
Экспресс-диагностика типа личности.
Экспресс-диагностика типа темперамента.
Характерологическая экспресс-диагностика.
Диагностика эмоционального состояния человека по его поведенческим реакциям.
Диагностика самоотношения и отношения к нам партнера по общению.
Шемякина Елена Юрьевна
Психодиагностика
Методические указания для студентов заочного отделения всех специальностей
|
Л. |
Подп. к печати 09.01.2002 |
Формат 6084 1/16 |
|
Физ. п.л. 2,0 |
Уч. изд. л. 1,0 |
Тираж 200 экз. |
|
Изд. № 001 |
Заказ № 0092 |
|
ИИГ «АКТиБ», 193171, СПб., ул. Седова, 55/1
Лицензия ИД №05598 от 14.08.2001 г.