- •Уголовное право
- •Красноярск 2013
- •Красноярск 2013
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Учебно - тематические планы
- •4.1. Учебно-тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •4.2.Учебно-тематический план для студентов заочной полной формы обучения (на базе полного среднего образования)
- •4.3. Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
- •4.4.Учебно-тематический план для студентов заочной формы обучения (на базе высшего образования)
- •5. Содержание тем лекционного курса
- •Тема 1. Понятие, предмет, метод, задачи и система уголовного права и его науки
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Уголовная ответственность, ее основание и реализация
- •Тема 4. Понятие преступления
- •Тема 5. Состав преступления
- •Тема 6. Объект преступления
- •Тема 7. Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9. Субъективная сторона преступления
- •Тема 10. Стадии совершения преступления
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13. Множественность преступлений
- •Тема 14. Понятие и цели наказания
- •Тема 15. Система и виды наказаний
- •Тема 16. Назначение наказания.
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности и наказания
- •Тема 18. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
- •Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера
- •Особенная часть
- •Тема 21. Понятие Особенной части уголовного права, ее система и значение
- •Тема 22. Теоретические основы квалификации преступлений
- •Тема 23. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 24. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 25. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 26. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 27. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Тема 28. Преступления против собственности
- •Тема 29. Преступления в сфере экономической деятельности
- •Тема 30. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях
- •Тема 31. Преступления против общественной безопасности
- •Тема 32. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности
- •Тема 33. Экологические преступления
- •Тема 34. Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта
- •Тема 35. Преступления в сфере компьютерной информации
- •Тема 36. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства
- •Тема 37. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления
- •Тема 38. Преступления против правосудия
- •Тема 39. Преступления против порядка управления
- •Тема 40. Преступления против военной службы
- •Тема 41. Преступления против мира и безопасности человечества
- •Тема 42. Общая характеристика уголовного права зарубежных стран
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Формы промежуточного и итогового контроля
- •7.1. Темы и методические рекомендации для выполнения контрольных работ (часть Общая)
- •Типовые варианты решения задач
- •По темам 1-13 курса уголовного права
- •«Учение о преступлении»
- •Примерное решение задачи на тему «Уголовный закон»
- •Решение
- •Примерное решение задачи на тему «Преступление»
- •Решение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература
- •7.2. Тематика для написания контрольных работ по темам 1-13 курса «Уголовное право» (Учение о преступлении)
- •Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По темам 14-20 курса уголовного права «Учение о наказании»
- •Типовой вариант решения задачи
- •Решение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Учебная литература:
- •Дополнительная литература
- •7.3. Тематика для написания контрольных работ
- •По темам 14-20 курса «Уголовное право»
- •(Учение о наказании)
- •Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •Вариант №6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •По общей части курса уголовного права
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант №5
- •Вариант № 6
- •Вариант №7
- •Вариант №8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •7.4. Общие методические указания по написанию курсовых работ
- •Тематика курсовых работ
- •Вариант № 2. Тема: Уголовная ответственность за похищение человека
- •Методические указания
- •Вариант № 3 Тема: Уголовная ответственность за торговлю людьми
- •Методические указания
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Примерный план Введение
- •Методические рекомендации
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант № 10
- •7.6. Вопросы для сдачи экзамена (часть Общая)
- •7.7. Вопросы для сдачи экзамена (часть Особенная)
- •8. Содержание самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины основной нормативный материал
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Вариант №4
Факультативные признаки объекта преступления и их уголовно-правовое значение.
Проанализировать и решить следующие задачи:
Задача№1. Неизлечимо больной Петренко, не желая обременять собой родственников, попросил знакомого Мещерякова, работающего в аптеке, достать ему сильнодействующий яд, для того, что бы совершить самоубийство. Мещеряков, зная о намерениях Петренко, принес ему яд. Петренко покончил жизнь самоубийством.
Подлежит ли Мещеряков уголовной ответственности и почему? Имеются ли в действиях Мещерякова признаки преступление? Если да, то какие именно и в чем они выражаются? Ответ обосновать.
Задача №2. Коновалов и Смирнов, работая на строительстве жилого дома, очищали крышу от строительных отходов и складывали их в контейнер, поданный башенным краном. Железобетонная плита весом около 80 кг, несмотря на их усилия, не помещалась в контейнер. Подошедший к ним сварщик Парин посоветовал сбросить плиту вниз. Коновалов и Смирнов подняли плиту и сбросили ее с крыши. Упавшей плитой была причинена смерть проходившему мимо работнику стройки.
Есть ли в действиях указанных лиц признаки соучастия? Изменится ли решение задачи, если Парин знал о том, что внизу работают люди? Каковы особенности субъективной связи в соучастии? Ответ обосновать.
Задача 3. В магазин вечером зашли двое мужчин. Когда в магазине осталась продавец Федорова, они набросились на нее, связали ей руки и ноги, в рот вставили кляп, после чего закрыли магазин. Забрав имевшуюся в магазине выручку, они скрылись, не освободив Федорову от веревок и кляпа. Когда преступники уходили, то слышали, как Федорова хрипит и задыхается, при этом один их них сказал: «Пожалуй, задохнется!», на что другой ответил, что ничего с ней не случится, они не приняли никаких мер по отношению к Федоровой. К утру Федорову обнаружили мертвой, причиной смерти стала асфиксия.
Дайте анализ субъективной стороны преступления. В какой форме выражена вина данных лиц по отношению к хищению чужого имущества и по отношению к смерти Федоровой? Ответ обосновать.
Вариант №5
Понятие и виды фактической ошибки. Влияние фактической ошибки, с учетом ее вида, на квалификацию преступления.
Проанализировать и решить следующие задачи:
Задача №1. Ранее судимый Харитонов с целью нападения на отдельных граждан и завладения их имуществом организовал преступную группу из 27 человек. Преступная группа просуществовала около года, затем ее деятельность была пресечена сотрудниками милиции. За период своего существования она совершила 61 преступление, большая часть из которых была сопряжена с нападением на отдельных граждан (убийства, изнасилования, разбойные нападения и т.д.). В процессе нападений участники преступной группы использовали самодельное и фабричное огнестрельное оружие, гранаты, взрывчатые вещества.
Для оперативного руководства группой Харитонов подразделил ее на небольшие подгруппы, во главе которых поставил своих друзей. Каждый участник группы выполнял определенные функции: участвовал в нападениях, обеспечивал группу транспортом или оружием, составлял планы преступлений, сбывал похищенное и т. д. Все преступления, совершенные группой, тщательно готовились: разрабатывались планы, участники нападения изменяли внешность, обеспечивали себе алиби, перед нападением предварительно тренировались и т.д.
Определите форму соучастия и обоснуйте свой ответ.
Задача №2. Жальвицкий, идя рано утром на работу, поскользнулся на обледенелом тротуаре и упал. При падении он сбил с ног Григорьеву, которая несла на руках 2-летнюю дочь. В результате падения девочке был причинен тяжкий вред здоровью.
Имеются ли в действиях Жальвицкого признаки преступления? Если да, то какие именно и в чем они выражаются? Ответ обосновать.
Задача 3. Соловьев выгуливал свою овчарку без намордника и поводка. Собака бегала, лаяла на прохожих, а одного из них укусила за ногу. Сотрудник милиции Шаров сделал Соловьеву замечание и потребовал надеть на собаку поводок. В ответ на это Соловьев натравил собаку на Шарова. Поняв, что собака пытается схватить его за горло, Шаров выстрелом из пистолета убил собаку.
Какое обстоятельство, исключающее преступность деяния, имело место при причинении Шаровым смерти овчарке? Дайте анализ этому обстоятельству, охарактеризовав условия его правомерности. Ответ обосновать с точки зрения уголовного закона.