1. Цели и задачи освоения дисциплины

Дисциплина «Уголовное право» является частью профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 030900.62 - Юриспруденция. Дисциплина реализуется на юридическом факультете Красноярского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.

Цельюизучения дисциплины является формирование и углубление у студентов комплекса теоретических и практических знаний по курсу уголовного права, в частности, вопросов, связанных с квалификацией преступлений, разграничения смежных составов преступлений, определение направлений использования полученных знаний при осуществлении профессиональной деятельности.

Основными задачамиизучения дисциплины являются углубление студентами знаний по уголовному праву и связанной с ней теорией квалификации преступлений; приобретение навыков и умений правильно толковать и применять уголовно-правовые нормы; воспитание у студентов профессионального отношения к уголовному закону как нормативному основанию для борьбы с преступностью.

В соответствии с Приказом Министерства образования и науки от 04 мая 2010 г. № 464 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») и требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (ООП)) дисциплина нацелена на формирование:

общекультурных компетенций:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

профессиональных компетенций:

• в нормотворческой деятельности:

• способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

• готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

• способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

• способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

• способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

• готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, коллоквиумы, тестирование, домашнее задание (решение задач), письменные работы, самостоятельная работа студента, консультации. Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме письменных заданий к семинарским занятиям и домашних заданий (решение задач), промежуточный контроль в форме коллоквиумов и тестирования и итоговый контроль в форме зачета.