- •Негосударственное образовательное частное учреждение
- •Оглавление
- •Задачи освоения учебной дисциплины
- •Дидактические единицы содержания учебного курса
- •1.3. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •1.3.1.Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
- •1.3.2. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- •1.3.3.Объем и виды учебной работы по дисциплине
- •1.4. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •1.4.1 Требования к освоению компонентов компетенции пк-1
- •1.4.2. Требования к освоению компонентов компетенции пк-2
- •1.4.3. Требования к освоению компонентов компетенции пк-3
- •1.4.4. Требования к освоению компонентов компетенции пк-5
- •1.4.5. Требования к освоению компонентов компетенции пк-6
- •1.4.6. Требования к освоению компонентов компетенции пк-7
- •1.4.7. Требования к освоению компонентов компетенции пк-9
- •1.4.8. Требования к освоению компонентов компетенции пк-10
- •1.4.9. Требования к освоению компонентов компетенции пк-13
- •1.4.10. Требования к освоению компонентов компетенции пк-15
- •1.4.11. Требования к освоению компонентов компетенции пк-16
- •1.4.12. Требования к освоению компонентов компетенции пк-17
- •1.4.13. Требования к освоению компонентов компетенции пк-18
- •1.4.14. Требования к освоению компонентов компетенции пк-19
- •1.4.15 Требования (знания, умения, навыки) к освоению дисциплины
- •Раздел 2. Формирование компетенций
- •2.1. Состав образовательных технологий по дисциплине
- •2.2. Формирования компонентов компетенций
- •Образовательные технологии по освоению компетенций
- •2.3. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины
- •Содержание и схема реализации активных и интерактивных технологий обучения
- •2.3.3. Методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий
- •Раздел 3. Оценка уровня освоения компетенций. Текущий и промежуточный контроль знаний по дисциплине. Фонды оценочных средств
- •3.1. Оценочные средства и сроки их реализации
- •Технология оценки уровня освоения компетенций по формам обучения
- •3.2. Описание образовательных и оценочных технологий и методические рекомендации преподавателям по их реализации
- •3.2.1.Оценка знаний, умений и навыков студентов на семинарских и практических занятиях.
- •3.2.2. Оценка выполнения студентами письменных (контрольных) работ.
- •Примерная тематика письменных (контрольных) работ
- •Вариант 3.
- •3.2.3.Оценка самостоятельной работы студентов (срс).
- •3.2.4. Тестирование по результатам изучения тем №№1-8 и тем №№ 9-20 дисциплины
- •3.2.5. Экзамен
- •3.3 Перечень вопросов к зачету
- •3.4 Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •3.5. Порядок ликвидации задолженности
- •Раздел 4. Организация входного контроля знаний, умений и навыков студентов
- •4.1. Технология входного контроля
- •Лист входного контроля
- •4.2. Примерные фонды оценочных средств для входного контроля
- •4.2.1.Задания по дисциплине «Правоведение»
- •4.2.2 . Задания по дисциплине «Философия»
- •4.2.3.Тестовые задания по дисциплине «Правоведение»
- •4.2.4. Тестовые задания по дисциплине «Философия»
- •Раздел 5. Тематические планы курса
- •5.1.Тематический план курса для студентов очной формы обучения
- •5.2. Тематический план курса для студентов очно-заочной формы обучения
- •5.3.Тематический план курса для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 6. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •Раздел I. Общая характеристика теории государства и права
- •Тема 1. Предмет, методы и значение теории государства и права
- •Раздел II. Теория государства
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Понятие и признаки государства. Его социальное назначение
- •Тема 4. Типология государств
- •Тема 5. Форма государства
- •Тема 6. Функции государства
- •Тема 7. Государственный аппарат
- •Тема 8. Государство в политической системе общества
- •Раздел III. Теория права
- •Тема 9. Право в системе регулирования общественных отношений
- •Тема 10. Понятие, содержание и признаки права
- •Тема 11. Формы (источники) права
- •Тема 12. Норма права
- •Тема 13. Правотворчество
- •Тема 14. Система права.
- •Тема 15. Типология права
- •Тема 16. Правоотношения
- •Тема 17. Реализация права
- •Тема 18. Правосознание и правовая культура
- •Тема 19. Законность и правопорядок
- •Тема 20.Правонарушение и юридическая ответственность
- •Раздел IV. Право и личность. Государство и гражданское общество. Тема 21. Право и личность
- •Тема 22. Гражданское общество, право и государство.
- •Тема 23. Общественный идеал в праве. Правовое государство
- •Раздел 7. Планы семинарских и практических занятий
- •7.1. Семинарские и практические занятия для студентов очной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 1: «Теория государства и права как фундаментальная наука правоведения» - 2 часа.
- •Семинарское занятие 2 по теме 2: «Причины и закономерности происхождения государства и права»-2 часа
- •Семинарское занятие 3 по теме 3: «Понятие и назначение государства.»-4 часа*
- •Семинарское занятие 4 по теме 4: «Типология государств» - 4 часа.
- •Семинарское занятие 5 по теме 5: «Форма государства»-2 часа
- •Семинарское занятие 7 по теме 7: «Аппарат государства» - 4 часа*.
- •Семинарское занятие 21 по теме 22: «Гражданское общество» - 2 часа.
- •Семинарское занятие 23 – 4 часа.
- •Семинарское занятие 24 - Зачет – 4 часа
- •7.2. Семинарские и практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 2: «Причины и закономерности происхождения государства и права» - 1 час
- •Семинарское занятие 2 по теме 3: «Понятие и назначение государства. Типология государств»-2 часа*
- •Семинарское занятие 3 по теме 4: «Типология государств» - 1 час.
- •Семинарское занятие 4 по теме 5: «Форма государства»-1 час
- •Семинарское занятие 6 по теме 7: «Аппарат государства» - 2 часа*.
- •Семинарское занятие 19 по теме 22: «Гражданское общество» - 1 час.
- •Семинарское занятие 20 – Защита курсовых работ – 4 часа.
- •7.3. Семинарские и практические занятия для студентов заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 3: «Понятие и назначение государства. Типология государств»-2 часа*
- •Семинарское занятие 2 по теме 7: «Аппарат государства» - 2 часа*.
- •Семинарское занятие 9 – защита курсовых работ – 4 часа. Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (cрc)
- •8.1 Таблицы распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
- •8.1.1 Очная форма обучения
- •8.2.1 Очно-заочная форма обучения
- •8.3.1 Заочная форма обучения
- •8.2.Задания на самостоятельную работу
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 10
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 11
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 12
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 13
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 14
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 15
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 16
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 17
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 18
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 19
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 20
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 21
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 22
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 23
- •8.3. Оценка срс
- •Раздел 9. Письменные работы и методические указания студентам по их написанию
- •9.1. Примерная тематика курсовых работ
- •9.2. Порядок выбора темы курсовой работы
- •9.3. Требования к оформлению, курсовой работы
- •Рекомендации по написанию курсовых работ по некоторым темам
- •Тема 1. Понятие, функции и аппарат государства Примерный план:
- •Методические указания
- •Тема 2. Форма правления: монархия и республика Примерный план:
- •Методические указания
- •Тема 3. Политический (государственный) режим. Демократические и тоталитарные государства Примерный план
- •Методические указания
- •Тема 4. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты Примерный план:
- •Методические указания
- •Тема 5. Правовая культура и правовой нигилизм Примерный план
- •Методические указания
- •9.4. Требования к структуре курсовой работы
- •3) Глава II (Аналитическая).
- •4) Глава III (Практическая).
- •5) Заключение.
- •Раздел 10. Практикум
- •10.1. Задания
- •10.2. Тестовые задания
- •276.Локальными называются нормативные правовые акты, принимаемые...
- •11.3. Интернет-ресурс
- •Раздел 12. Глоссарий (словарь)
- •Раздел 13. Набор иллюстраций, графиков, схем, фотографий
- •Правовые формы осуществления функций государства
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 22
Цель задания:изучение сущности и институтов гражданского общества.
Содержание:конспектирование, изучение рекомендуемой литературы, подготовка письменного сообщения по вопросу «Социальная роль юстиции и юриспруденции».
Срок выполнения:к экзаменационной сессии.
Ориентировочный объем сообщения:не менее пяти страниц.
Практикум:74,475-478.
Отчетность:конспект лекций.
Метод оценки:пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1,2;
- дополнительные: 3-7,10-20,27,29,32,33,41,44,45,22.
Задания на самостоятельную работу студентов по теме 23
Цель задания:изучение сущности правового государства и процессов его формирования.
Содержание:конспектирование, изучение рекомендуемой литературы, подготовка письменного сообщения по вопросу «Гражданское общество и правовое государство».
Срок выполнения:к экзаменационной сессии.
Ориентировочный объем сообщения:не менее пяти страниц.
Практикум:81,82,484-486.
Отчетность:конспект лекций.
Метод оценки:пятибалльная.
Источники:
- обязательные: 1,2;
- дополнительные: 3-7,10-20,27,29,32,33,41,44,45.
8.3. Оценка срс
Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается при аттестации студентов в период зачетно – экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права студенту выбора экзаменационных вопросов из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).
Раздел 9. Письменные работы и методические указания студентам по их написанию
К письменным работам по данной дисциплине относятся курсовые работы, предусмотренные учебным планом.
9.1. Примерная тематика курсовых работ
Теория права в системе общественных и юридических наук.
Предмет и методы теории государства и права.
Социологические методы в праве.
Принцип историзма в изучении государства и права.
Сравнительное правоведение: современное состояние и перспективы.
Юридическая антропология как наука о происхождении и раннем развитии права.
Проблема происхождения государства в современной политической антропологии.
Роль института кровной мести в историческом становлении права.
Разрешение споров и конфликтов в древнем обществе. Происхождение судов.
Ранние государства: формы, структура и функции.
Современные теории происхождения права.
Современные теории происхождения государства,
Сущность и понятие права: современные подходы и решения.
Структура и функции права,
Право как мера свободы личности.
Право, равенство и равноправие.
Ценности и принципы права.
Социальная справедливость и право.
Право в системе нормативного регулирования общественных отношений.
Традиции и новаторство в праве.
Право и нравственность: современные представления об их соотношении.
Право и религия: исторические и современные проблемы.
Политика и право: современный опыт.
Нравственные основы права. Теория права и этика.
Воздействие права на общественную нравственность.
Право, сила, принуждение: современный взгляд на их соотношение.
Эволюция и революция в развитии права.
Прогресс в праве. Прогресс и право.
Правовая карта мира: введение в современное сравнительное правоведение.
Европейская модель права: история и современность.
Система общего права: история и современность.
Системы обычного права в современном мире.
Интеграция и международная унификация правовых систем.
Закон и подзаконные нормативно-правовые акты.
Правосознание и правоприменение.
Теория источников права: современное состояние и перспективы.
Судебный прецедент как источник права.
Нормативный договор в современном праве.
Международно-правовой договор в системе национального права.
Материальное и процессуальное право.
Законодательный процесс: традиции и новые институты.
Современная законодательная техника.
Текст и язык права,
Теория и практика правоприменения.
Толкование права.
Теория правоотношений: современное состояние.
Субъекты правоотношений. Правоспособность и дееспособность
Государство как субъект права.
Теория субъективных прав.
Человек как субъект права.
Юридические факты и юридическая практика.
Законность и справедливость.
Законность и целесообразность.
Теоретические основы законности.
Конституционная законность: мировой и российский опыт.
Политический (государственный) режим. Демократические и тоталитарные государства.
Правовая культура и правовой нигилизм.
Теория правового поведения.
Правомерное поведение: социально-психологические и юридические аспекты.
Правонарушения: преступления и проступки.
Соотношение социальной и юридической ответственности.
Понятие, функции и аппарата государства
Сущность государства: новые подходы к его изучению.
Государственная власть: понятие и функции.
Государственный суверенитет: современные взгляды и подходы.
Правовое обеспечение преемственности государственной власти.
Государство как принудительная сила: история и современность.
Либеральное и социальное государство.
Форма правления: монархия и республика.
Договорная федерация: российский опыт.
Субъект федерации: государственно-правовой статус.
Государство и гражданское общество,
Церковь и государство.
Соотношение государства и права.
Государство как субъект правотворчества.
Государство в политической системе общества.
Государство и общественные объединения.
Государство и политические партии.
Государство и средства массовой информации.
Личность в демократическом и авторитарном государстве.
Система прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.
Государство как гарант прав и свобод личности.
Судебная защита прав и свобод личности.
Обязанности гражданина: проблемы теории и практики.
Конституционная защита прав и свобод личности.
Институт гражданства: теоретико-правовые аспекты.
Внутригосударственные механизмы зашиты прав и свобод личности.
Государство и общественные правозащитные организации.
Государственный аппарат: структура и функции.
Централизм и децентрализм в деятельности государственного аппарата.
Государственный орган: понятие, виды.
Представительные органы государственной власти.
Теория правового государства.
Социальное государство: понятие и проблемы.
Разделение властей в правовом государстве.