- •Тема 1. Освітні системи та освітні організації як об’єкти управління
- •Тема 2. Розвиток науки про управління освітніми системами
- •Тема 3.Методологічні засади освітнього менеджменту
- •Тема 4.Стратегічне управління освітніми організаціями
- •Тема 5. Оперативне управління освітніми організаціями
- •Тема 6. Організація взаємодії як функція освітнього менеджменту
- •Тема 7. Керівництво як функція управління
- •Тема 8.Контроль в системі освітнього менеджменту
- •Тема 9.Інноваційний менеджмент в освітніх організаціях
- •Тема 10.Фінансовий менеджмент в освітніх організаціях
- •Тема11. Освітній менеджер
Тема 7. Керівництво як функція управління
В якому стилі управління керівника ігнорують, не виконують його вказівок та команд? |
*Ліберальний |
Визначити види документів за напрямом.
|
*Вхідні, вихідні |
Визначити види документів за терміном виконання.
|
*Звичайні, безстрокові, термінові |
Визначити документи розпорядчої діяльності.
|
*Накази, вказівки, розпорядження
|
Визначити документи, що підлягають затвердженню.
|
*Звіти, договора, штатні розклади |
Визначте в якому виді аналізу головною метою є забезпечення рекомендаціями щодо впорядкування системи. |
*Підсумковий аналіз |
Визначте до якої із управлінських функцій належать такі завдання, як встановлення зв’язків серед людей, задач і видів діяльності. |
*Функція організації |
Визначте за якою схемою виконується функція аналізу. |
*Ознайомлення з предметом аналізу,; виявлення тенденцій, закономірностей;формулювання проблеми; розробка рекомендацій, пропозицій |
Визначте основну проблему управління закладом освіти. |
*Всі відповіді вірні |
Визначте у якому виді управлінської діяльності обов’язково присутні такі елементи, як розробка пропозицій та рекомендацій. |
*Аналітична діяльність |
Виключте з переліку організаційно-розпорядницьких методів управління закладами освіти зайвий. |
*Навіювання |
Від яких чинників залежить успіх у здійсненні основних функцій керівництва? |
*Використання науково-обгрунтованої системи управління, оволодіння мистецтвом управляти |
Відсутність співрозмовника – це специфіка якого мовлення?
|
*Писемного |
Вкажіть групу, в якій зазначено функції внутрішкільного управління |
*Аналіз інформації, планування, організація, контроль |
Внаслідок чого виник ситуаційний підхід до управління? |
*Спроб застосування різних теорій та концепцій управління |
Дайте визначення методів управління |
*Сукупність способів здійснення функцій управління, які забезпечують досягнення встановлених цілей та результатів |
Дайте визначення основних концептуальних підходів до основних процесів управління. |
*Процесний, системний, ситуаційний |
Дайте визначення основних методів самоуправління. |
*Всі відповіді вірні |
Дайте визначення основних функцій управління за М.М.Поташником. |
*Організація, контроль, планування, керівництво |
Дайте визначення поняттю «педагогічна рада школи». |
*Орган колективної розумової діяльності і колективного педагогічного діагностування, який формує нове педагогічне мислення |
Для якого виду управління характерний низький рівень відповідальності персоналу? |
*Централізованого управління |
Для якого стилю управління характерне домінування зімкнутого типу управління? |
*Авторитарного |
Для якого стилю управління характерне домінування розімкнутого типу управління? |
*Ліберального |
До чого зводиться сутність мотиваційного управління? |
*До створення умов, що дозволяють працівникам задовольнити свої вимоги |
До якої групи документів відноситься резюме? |
*Щодо особового складу |
Назвати види документів за найменуванням. |
*Протокол, характеристика, заява
|
Назвіть основні види планувальної роботи
|
*Все перераховане |
Назвіть основні види функцій контролю? |
*За часом здійснення, за широтою охоплення об’єктів контролю, за суб’єктами контролю, за системою стосунків між учасниками навчального процесу |
Назвіть основні стилі керівництва. |
*Демократичний, ліберальний, лідерський, авторитарний |
Назвіть основні функції управління. |
*Все вище перераховане |
Під час чого ведеться протокол?
|
*Засідань колегіальних органів |
У чому полягає принцип співробітництва? |
*Всі відповіді вірні |
У чому полягає сутність системного підходу до управління? |
*В системному баченні дійсності, розумінні всього існуючого як системи систем |
У чому полягають особливості відкритих систем? |
*Вони завжди взаємодіють із зовнішнім середовищем |
У якій спосіб здійснюється практична підготовка майбутнього педагога? |
*Навчальні та фахові практики |
У якій формі видаються акти вищих і центральних органів влади?
|
*Постанови |
Хто є учасниками навчально-виховного процесу? |
*Всі вище перераховані |
Хто проводить атестацію педагогічних працівників? |
*Атестаційна комісія |
Чи має право менеджер делегувати прийняття наказу, підписи звітних документів? |
*Ні |
Що відноситься до основних ознак системи? |
*Мета, складові елементи, функціональні завдання кожного елементу, енергетика, керованість та самокерованість, зв’язки із зовнішнім середовищем |
Що є предметом вивчення системного підходу до управління? |
*Єдність взаємопов’язаних частин в організації |
Що є предметом вивчення процесного підходу до управління? |
*Шляхи підвищення продуктивності праці |
Що може виступати об’єктами розвитку навчального закладу? |
*Всі відповіді вірні |
Що не входить до методів управління організаційно-стабілізуючого впливу? |
*Методи контролювання |
Що передбачає принцип правової пріоритетності і законності? |
*Узгодженість діяльності менеджера закладу освіти і законодавством України |
Що передбачає процес делегування повноважень? |
*Підсилення ролі взаємоконтролю |
Що таке довідково-інформаційні документи?
|
*Анкета, висновок, відгук |
Що таке мотивація? |
*Спонукання працівників до роботи |
Що таке управління підвищенням кваліфікації педагогічних кадрів? |
*Немає правильної відповіді |
Що таке функція управління? |
*Все те, що повинен робити суб’єкт управління стосовно об’єкта управління |
Як друкують назву виду документа?
|
*Великими літерами |
Як називається документ, у якому оцінюються ділові та моральні якості особи? |
*Характеристика |
Як називається жанр публічного виступу?
|
*Промова |
Як називається перший і єдиний примірник документа? |
*Оригінал |
Як накази розрізняють за призначенням?
|
*Накази із загальних питань із особового складу
|
Як проводиться атестація педагогічних працівників? |
*Є обов’язковою і проводиться 1раз на п’ять років |
Який з перелічених методів управління не входить до соціально-психологічних методів? |
*Директива |
Які види мотивацій використовуються для встановлення партнерських відносин з інвесторами?
|
*Спонукання і переконання |
Які з факторів відносяться до зовнішніх факторів непрямої дії? |
*Науково-технічний процес, економіка |
Які з факторів відносяться до зовнішніх факторів прямого впливу? |
*Споживачі, конкуренти |
Які фактори пов’язує між собою ситуаційний підхід до управління? |
*Конкретні технології, ідеї,умови і можливості з конкретними ситуаціями |
Якому стилю керівництва характерно ніколи не враховувати думки інших? |
*Авторитарному |
Якому стилю керівництва характерно широко залучати працівників до прийняття рішень? |
*Демократичний |