Тестовое задание

В целях закрепления полученных знаний по данной теме решить в рабочей тетради тестовые задания из учебно-методического пособия Никитин А. В., Тенилова Т. Л. Сборник обучающих и контрольных тестов. – Н. Новгород, 2010.

Терминологическое задание

Выписать в личный юридический словарь и усвоить определения понятий: «первобытное общество», «род», «власть», «традиция», «социальная норма», «мононорма», «обычай», «табу», «государство», «право», «санкционирование», «правотворчество».

Проблемные вопросы и материалы для обсуждения

1. Происхождение государства.

Долгое время в отечественном правоведении основным источником формирования представлений о государствообразовании являлась книга Ф. Энгельса «Происхождение семьи, частной собственности и государства». Однако, с момента написания данного труда прошло более ста лет. За прошедший период существенно обогатились знания о первобытном обществе, этапах и тенденциях его развития, факторах классообразования и политогенеза. Это повлекло корректировку марксистско-ленинских представлений о закономерностях возникновения государства и права.

На основе изучения рекомендованной литературы Вам предлагается проанализировать:

а) современные представления об организации власти в первобытном обществе;

б) переход от присваивающей экономики к производящей как фактор социального расслоения общества, появление собственности и государства.

Об этих и других аспектах данной темы Вы можете почерпнуть много интересных сведений из работ профессора А.Б. Венгерова и других трудов.

Следует обратить особое внимание на характеристику признаков государства, отличающих его от организации власти в первобытном обществе.

2. Происхождение права.

В последние десятилетия в рамках общей этнографии сформировалось новое научное направление – «нормативная этнография» (профессор А. И. Першиц), развивается концепция о «мононормах» как социальных нормах первобытного общества. Эта концепция (наряду с другими новыми знаниями о первобытном обществе) имеет важное значение для адекватного анализа процессов происхождения права.

В процессе дискуссии необходимо охарактеризовать: а) закономерности возникновения права; б) функции права в раннеклассовом обществе; в) признаки правовых норм, отличающие их от других социальных норм первобытного общества.

Сюжетно-ролевая игра «Многообразие теорий происхождения государства и права»

Государство и право – сложнейшие социальные явления, и неслучайно истории цивилизации известны многочисленные государственно-правовые концепции. Каждая эпоха рождает свои представления об этих социальных феноменах. В современном правоведении утверждается плюралистический подход как к анализу государственно-правовых явлений, так и к отражающим эти явления учениям и концепциям. Такой подход предполагает, что, рассматривая различные теории происхождения государства и права, необходимо, наряду с их критическим осмыслением, выделять имеющееся в них позитивное содержание.

Студентам рекомендуется, исходя из отмеченного подхода, выделить одну или несколько теорий происхождения государства и права (марксистскую, патриархальную, теологическую, договорную теорию, теорию насилия и др.), которые наиболее достоверны с их точки зрения, либо на основе нескольких теорий создать собственную. Аргументировать свою позицию.

Сценарий проведения сюжетно-ролевой игры:

1. Вступительное слово ведущего (преподавателя). Постановка проблемы – 5 мин.

2. Распределение студенческой группы на подгруппы и выбор ими соответствующей теории – 5 мин.

3. Обсуждение в подгруппах избранных теорий и подготовка выступающего и содокладчика – 10 мин.

4. Выступления от подгрупп и ответы на вопросы – 15 мин.

5. Заключительное слово ведущего – 5 мин.