- •Робоча програма з навчальної дисципліни загальна психологія
- •1. Загальні положення
- •Складання словника психологічних термінів та понять Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Конспектування статей Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Самостійне опрацювання теоретичних питань Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Складання структурно-логічної схеми Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Вирішення психологічних задач Зміст завдання
- •Методичні рекомендації
- •Оцінювання завдання
- •Підготовка до семінарського заняття
- •Підготовка до лабораторного заняття
- •Оцінювання роботи студента на семінарському занятті
- •Лабораторні заняття
- •Оцінювання роботи студента на лабораторному занятті
- •Індивідуальна робота студентів Тема „ Предмет. Завдання та галузі психології”
- •Тема „ Історія розвитку психології”
- •Тема „ Методологія та методи психології”
- •Самостійна робота студентів Тема „Предмет, завдання та галузі психології”
- •Тема 2 „Історія розвитку психології”
- •Тема” Методологія та методи психології”
- •2.1. Зміст теми.
- •Семінарськи заняття Тема” Мозок і психіка”
- •Тема „ Виникнення і розвиток психіки в філогенезі”
- •Індивідуальна робота студентів Тема „Мозок і психіка”
- •Тема «Виникнення і розвиток психіки в філогенезі»
- •Самостійна робота студентів Тема”Мозок і психіка”
- •Тема”Виникнення і розвиток психіки в філогенезі”
- •Модуль 3 „Особистість у діяльності і спілкуванні”
- •3.1. Зміст теми.
- •Семінарські заняття
- •Семінарське заняття „Феномен особистості у психологічній науці”
- •Семінарське заняття „ Соціально-психологічна характеристика особистості”
- •Лабораторні заняття
- •Лабораторне заняття
- •Лабораторне заняття "Спрямованість особистості”
- •Лабораторне заняття " Самосвідомість та самооцінка особистості"
- •Індивідуальна робота студентів Тема „Діяльність”
- •Тема „Спілкування”
- •Тема „Особистість”
- •Самостійна робота студентів Тема: “Діяльність”
- •Тема: “Спілкування”
- •Тема: „Особистість”
- •Модуль 4 „ Психологія груп”
- •Семінарські заняття Семінарське заняття Тема: „ Психологія великих груп”
- •Семінарське заняття Тема: „ Психологія малих груп”
- •Семінарське заняття Тема „Психологічні особливості конфлікту”
- •Лабораторні заняття
- •Індивідуальна робота студентів Тема „ Психологія великих груп”
- •Тема: „ Психологія малих груп”
- •Тема „ Психологія конфлікту”
- •Самостійна робота студентів Тема: „ Психологія великих груп”
- •Тема: „ Психологія малих груп”
- •Тема „Психологія конфлікту”
- •Рекомендована література до курсу
- •Питання для підсумкового контролю знань студентів
Питання для підсумкового контролю знань студентів
Проаналізувати предмет, завдання та галузі сучасної психології.
Пояснити міжпредметні зв’язки психології з іншими науками (за Ж.Піаже).
Проаналізувати предмет психологічної науки на різних етапах ії розвитку.
Розкрити поняття про психіку ( сутність, функції, форми існування).
Пояснити сутність психіки у світлі рефлекторної концепції відображення.
Проаналізувати зв’язок між мозком та психікою. Розкрити особливості функціональної організації мозку та психіки.
Пояснити сутність проблеми локалізації психічних функцій та ії вирішення в сучасній психології ( О.Р.Лурія).
Проаналізувати методологічні принципи сучасної вітчизняної психології.
Розкрити класифікації методів психологічного дослідження, пояснити сутність методу та методики наукового дослідження.
Розкрити особливості уявлень про психіку на міфологічному етапі розвитку науки.
Проаналізувати особливості уявлень про психіку на філософському етапі розвитку науки.
Проаналізувати особливості уявлень про психіку на науковому етапі розвитку науки.
Проаналізувати основні положення психоаналітичного напрямку психології.
Проаналізувати основні положення біхевіоризму.
Проаналізувати основні положення гештальт психології й генетичної психології.
Проаналізувати основні положення гуманістичної психології.
Розкрити основні положення вітчизняної психології про сутність психіки та механізми ії функціонування й розвитку.
Проаналізувати особливості методу спостереження.
Проаналізувати особливості експериментального методу дослідження.
Проаналізувати особливості методу тестів.
Проаналізувати особливості соціометричного методу дослідження.
Проаналізувати особливості методу опитування.
Пояснити сутність категорії відображення в психологічній науці. Відображення в неживій та живій природі.
Охарактеризувати розвиток психіки у філогенезі.
Проаналізувати типи та форми поведінки тварин на різних етапах розвитку психіки.
Розкрити особливості виникнення свідомості як вищої форми психічного відображення.
Пояснити сутність діяльності як форми людської активності.
Проаналізувати психологічну структуру діяльності ( за О.М.Леонтьевим).
Розкрити особливості мотиваційної сфери діяльності.
Розкрити особливості операційної сфери діяльності. Уміння та навички як умови оволодіння діяльністю.
Проаналізувати основні види діяльності та їх розвиток в онтогенезі.
Пояснити сутність механізмів інтеріоризації та екстеріоризації.
Проаналізувати спілкування як специфічну форму активності людини.
Пояснити особливості розвитку спілкування в онтогенезі.
Охарактеризувати психологічну структуру спілкування, види та рівні спілкування.
Розкрити особливості спілкування як комунікативного процесу.
Розкрити особливості інтерактивної складової спілкування.
Проаналізувати особливості соціальної перцепції.
Пояснити сутність ефектів соціального сприймання.
Охарактеризувати особливості педагогічного спілкування.
Розкрити особливості бар'єрів у спілкуванні..
Охарактеризувати феномен групи. Проаналізувати класифікації груп у психологічної науці.
Проаналізувати основні теоретичні напрямки вивчення малих груп.
Розкрити особливості великих груп.
Проаналізувати психологічну структуру та види малих груп.
Пояснити сутність психології колективу.
Проаналізувати особливості розгляду проблеми особистості.
Розкрити особливості системної будови особистості.
Пояснити сутність механізмів психологічного захисту.
Проаналізувати особливості поглядів на сутність особистості в психології біхевіоризму.
Проаналізувати особливості поглядів на сутність особистості у вітчизняній психології.
Проаналізувати особливості поглядів на сутність особистості в гуманістичній психології.
Розкрити психологічні особливості спрямованості особистості.
Пояснити психологічні особливості самосвідомості особистості. Самооцінка та рівень домагань.
Проаналізувати проблему рушійних сил розвитку особистості.
Розкрити поняття життєвий шлях особистості (ціннісні орієнтації, спрямованість, активність життєвої позиції).
Проаналізувати зміст понять індивід, особистість, індивідуальність.
Охарактеризувати феномен конфлікту.
Проаналізувати стратегії поведінки людини в конфлікті та методику їх дослідження.
Розкрити зміст психологічних теорій конфлікту.