- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема навчальної дисципліни
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
- •Структурно-логічна схема викладання навчальної дисципліни
- •Рекомендований розподіл навчального часу
- •Зміст навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і. Загальні положення навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України”. Судовий устрій України, органи прокуратури та мвс.
- •Тема 1. Предмет, система та основні поняття навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України”
- •Тема 2. Судова влада в Україні
- •Тема 3. Конституційний Суд України
- •Тема 4. Система і структура органів прокуратури. Основні напрямки діяльності прокуратури.
- •Тема 5. Мвс України і його органи на місцях.
- •Тема 6. Органи досудового розслідування в Україні
- •Тема 7. Адвокатура України
- •Тема 8. Нотаріат в Україні
- •Тема 9. Органи безпеки України
- •Тема 10. Міжнародна організація кримінальної поліції – Інтерпол
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни
- •Мета та завдання вивчення дисципліни
- •Структура залікового кредиту
- •Перелік тем семінарських занять
- •Самостійна робота Вимоги до організації самостійної роботи курсантів (студентів) та структура навчальних завдань визначаються робочими навчальними програмами дисципліни.
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни “судові та правоохоронні органи україни”
- •Умови реалізації робочої навчальної програми
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •План лекції (навчальні питання):
- •Література:
- •Конспект лекції:
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •6.Завдання для самостійного вивчення (заслуховування рефератів, доповідей) (10 хв)
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •6.Завдання для самостійного вивчення (заслуховування рефератів, доповідей) (10 хв)
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •6. Завдання для самостійного вивчення (заслуховування рефератів, доповідей) (20 хв)
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •6. Завдання для самостійного вивчення (заслуховування рефератів, доповідей) (15 хв):
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •6.Завдання для самостійного вивчення (заслуховування рефератів, доповідей): (15 хв)
- •Навчальні питання:
- •Література:
- •Хід заняття:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Навчально-методичні матеріали для лекцій
- •Додаткові питання
- •Теми рефератів, доповідей
- •Список рекомендованої літератури для вивчення навчальної дисципліни Нормативно-правові акти:
Індивідуальні навчально-дослідні завдання
Який зв’язок навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України” із напрямом підготовки, спеціальністю та спеціалізацією, яку Ви повинні отримати?
Чи має навчальна дисципліна “Судові та правоохоронні органи України” виховне значення? Обґрунтуйте відповідь.
Поясніть, як пов’язані між собою судова ланка і судова інстанція.
Підготуйте схему судів загальної юрисдикції України.
Підготуйте схему спеціалізованих судів України.
Назвіть повноваження Конституційного Суду України
Поясніть різницю між правосуддям та судочинством
Складіть схему “Структура МВС України”
Складіть схему “Структура СБУ України”
Складіть схему “Структура прокуратури України”
Навчально-методичні матеріали для лекцій
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. Загальні положення навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України”. Судовий устрій України, органи прокуратури та МВС.
Всього годин – 34, в тому числі лекції – 12, семінарські заняття – 10, індивідуальна робота – 6, самостійна робота – 6.
Тема 1. Предмет, система та основні поняття навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи”.
Всього годин – 6, лекції – 2, семінарське заняття – 0, індивідуальна робота – 2, самостійна робота – 2.
Лекція № 1 (2 год.)
Проблемні питання, що складають сутність теми
Предмет метод та система навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи”.
Основні поняття навчальної дисципліни (правоохоронні органи; правоохоронна діяльність; система і структура правоохоронних органів; основні напрямки, риси і принципи правоохоронної діяльності; законність і правопорядок тощо).
Законодавчі джерела навчальної дисципліни “Судові та правоохоронні органи України” і їх класифікація.
Додаткові питання:
Що входить до предмету дисципліни “Судові та правоохоронні органи України”?
Що таке метод вивчення дисципліни?
Чи входять суди до складу правоохоронних органів ?
Що означають і як співвідносяться поняття “законність” і “правопорядок”?
Перелік ключових термінів та понять теми:
Судові органи; правоохоронні органи; система і структура правоохоронних органів; правоохоронна діяльність; основні напрямки, риси і принципи правоохоронної діяльності; законність і правопорядок.
Тема 2. Судова влада в Україні
Всього годин – 12, лекції – 4, семінарські заняття – 4, індивідуальна робота – 2, самостійна робота – 2.
Проблемні питання, що складають сутність теми
Поняття та значення судової влади. Засади її організації та співвідношення з іншими гілками влади.
Поняття, основні риси та принципи правосуддя.
Судова система України та її загальна характеристика.
Види та завдання судів загальної юрисдикції.
Судова ланка та судова інстанція. Спеціалізація суду як принцип побудови судової системи.
Правовий статус судді та інших осіб, які здійснюють правосуддя.
Порядок зайняття посади судді.
Гарантії незалежності та недоторканості суддів.
Дисциплінарна відповідальність судді.
Суддівське самоврядування та організаційне забезпечення діяльності судів.