- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Педагогічна творчість»
- •Семінар 3 Тема: Формування та розвиток творчої особистості учителя музики 2 год.
- •Семінар 4. Тема: Технології організації творчої музично-естетичної діяльності учнів у освітньому процесі зош 2 год.
- •Семінар 5. Тема: Управління музично-творчим розвитком особистості учня у освітньому процесі зош 2 год.
- •Семінар 6.
- •Тема 2. Педагогічна творчість як предмет педагогіки творчості 4 год.
- •Тема 3. Психофізіологічні основи творчої діяльності – 4 год.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу дисципліни
- •Хі. Питання до іспиту
- •Хіі. Рекомендована література Основна література:
Критерії оцінювання індз
№ п/п |
Критерії оцінювання роботи |
Максимальна кількість балів за кожним критерієм |
1. |
Обґрунтування актуальності, формулювання мети, завдань, напрямів, змісту роботи студії |
5 балів |
2. |
Складання плану роботи студії |
5 балів |
3. |
Опис етапів становлення студії та її діяльності |
5 балів |
4. |
Характеристика основних труднощів, з якими прийдеться зіткнутися, пропозиції щодо розв’язання проблем.
|
5 балів |
5. |
Обґрунтованість власної позиції, самостійність, рівень творчості, оригінальність підходів до вирішення проблем, інноваційність. |
5 балів |
6. |
Культура оформлення проекту, своєчасність представлення. |
5 балів |
Разом |
30 балів |
Таблиця 7.2
Шкала оцінювання ІНДЗ
Рівень виконання |
Кількість балів, що відповідає рівню |
Оцінка за традиційною системою |
Високий |
29-30 |
Відмінно |
Достатній |
24-25 |
Добре |
Середній |
19-20 |
Задовільно |
Низький |
14 |
Незадовільно |
Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «Педагогічна творчість».
Студент може набрати максимальну кількість балів за ІНДЗ – 30 балів.
Оцінка з ІНДЗ є обов’язковим балом, який враховується при підсумковому оцінюванні навчальних досягнень студентів з навчальної дисципліни «Педагогічна творчість».
Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
Навчальні досягнення студентів із дисципліни «Педагогічна творчість» оцінюються за модульно-рейтинговою системою, в основу якої покладено принцип поопераційної звітності, обов’язковості модульного контролю, накопичувальної системи оцінювання рівня знань, умінь та навичок.
Контроль успішності студентів з урахуванням поточного і підсумкового оцінювання здійснюється відповідно до навчально-методичної карти (п. ІV), де зазначено види й терміни контролю. Систему рейтингових балів для різних видів контролю та порядок їх переведення у національну (4-бальну) та європейську (ECTS) шкалу подано у табл. 8.1, табл. 8.2.
Таблиця 8.1
Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
№ п/п |
Вид діяльності |
Максимальна кількість балів |
1. |
Лекції (відвідування) |
8 × 1 = 8 балів |
2. |
Семінарські заняття (відвідування) |
6 ×1 = 6 бали |
3. |
Семінарські заняття (відповідь) |
6 × 10 = 60 балів |
4. |
Виконання домашнього завдання (СРС) |
8 × 5 = 40 балів |
5. |
Модульні контрольні роботи (1, 2) |
25 × 2 = 50 балів |
6. |
ІНДЗ |
30 балів |
Підсумковий максимальний бал (Сум. балів) |
194бали | |
Екзамен |
40 балів |
Для установлення індивідуального рейтингового балу сумарна кількість балів, набрана студентом в процесі вивчення курсу, множиться на коефіцієнт перерахунку. Коефіцієнт перерахунку визначається за виразом:
К = Сум. балів / 60 = 194/60 = 3,23
Таблиця 8.2