- •Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять
- •Херсон 2012 вступ
- •1.1. Мета дисципліни:
- •1.2. Основні знання, які здобувають студенти при вивченні дисципліни:
- •1.3. Основні задачі дисципліни:
- •1.4. Дисципліна базується на знаннях з:
- •1.5. Рекомендації тим, хто вивчає курс “Соціологія”:
- •Розподіл навчального часу за темами в тематичному плані
- •Семінарське заняття № 1. Тема: «Соціологія як наука, її предмет і методи»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання 1 Позиціювання особистості в системі соціальних зв'язків
- •Завдання
- •Практичне завдання 2 Досягнення успіху у житті
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 2 Тема: «Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша і в Україні»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 3 Тема: «Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальне завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Анкетне соціологічне опитування»
- •Завдання
- •Тема «Соціальний портрет студента вузу»
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 4 Тема: «Суспільство як соціальна система. Соціальні спільноти, соціальні групи та соціальні організації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 5 Тема: «Соціальні інститути. Теорія соціальної стратифікації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 6 Тема: «Соціальна взаємодія, зв’язки та соціальні відносини»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 7 Тема: «Особистість у системі соціальних зв’язків»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Вивчення соціального портрета сучасної особистості»
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 8 Тема: «Культура як соціальний феномен»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення особливостей вітчизняної культури
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 9 Тема: «Соціологія конфлікту»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення соціальної природи конфліктів
- •Завдання
- •Список літератури
Завдання
1. Дайте відповіді на питання анкети «Соціальний портрет студента вузу».
У дискусійній формі узагальніть результати анкетування, аргументуйте їх і зробіть висновки (перший етап ділової гри).
Виконайте самостійно анкетування відповідно до наведеної методики (другий і третій етапи ділової гри). Складіть науковий звіт на 3–4 стор.
Тема «Соціальний портрет студента вузу»
1. Що у більшій мірі вплинуло на ваш вибір вузу і спеціальності:
подобається спеціальність;
гарні перспективи мати постійну й надійну роботу;
гарні перспективи зробити кар'єру;
власні здібності;
батьки;
приклад друзів;
неможливість поступити в інший вуз або на інший факультет;
легко вчитися;
було однаково;
інше
Із чим були пов'язані ваші очікування?
Якою мірою очікування виправдалися:
повністю;
у великій мері;
наполовину;
дуже мало;
не виправдалися;
не знаю.
Вища освіта дозволить вам
Скільки часу (у годинах) у середньому ви витрачаєте в день на:
заняття в університеті;
самостійну роботу (роботу з конспектами, підготовку рефератів, доповідей);
самоосвіту (спецкурси, виконання робіт понад необхідний мінімум);
підготовчі роботи (пошук літератури, консультації);
час на дорогу в університет;
роботу в університеті (у деканаті, на кафедрі, у лабораторії й т. д.);
роботу за межами університету.
Звідки ви одержуєте гроші на навчання:
від батьків;
чоловіка (дружини);
працюю під час канікул;
працюю під час навчання;
одержую стипендію;
інше
Якщо ви працюєте, то якою мірою ваша робота пов'язана з майбутньою спеціальністю:
тісно пов'язана;
у певній мері пов'язана;
слабко пов'язана;
не пов'язана.
Наскільки тісно (у відсотках від 100) ви спілкуєтеся зі студентами:
своєї групи;
потоку;
факультету;
університету.
Що необхідно змінити для поліпшення вашої власної ситуації з навчанням:
|
№ |
Пропозиції |
Бали |
|
не важливо … дуже важливо 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | ||
|
|
Змінити організацію навчання:
|
|
|
|
Підсилити зв'язок з практикою |
|
|
|
Зменшити розмір груп |
|
|
|
Змінити навчальний план |
|
|
|
Збільшити розмір стипендії |
|
|
|
Забезпечити працевлаштування після закінчення вузу |
|
|
|
Поліпшити якісний склад викладачів |
|
|
|
Підсилити увагу до студентів з боку викладачів і деканату |
|
|
|
Забезпечити гуртожитком |
|
|
|
Інше |
|
10. Як часто ви берете участь у діяльності університетських громадських організацій, КВВ, концертах, спортивних заходах?
часто;
іноді;
ніколи, але планую;
ніколи, й не планую.
Скільки вам років_______
Вкажіть вашу стать_______
Родинний стан________
Чи є у вас діти________
На якому факультеті ви вчитеся_________
На якому курсі ви вчитеся_________
Спасибі!
