- •Розділ 1
- •Тема 1. Методика підготовки студентів до семінарських занять
- •Тема 2. Виникнення та розквіт Київської Русі
- •Тема 3. Занепад Київської Русі. Галицько-Волинська держава.
- •Тема 4. Українські землі у литовсько-польський період
- •Тема 5. Українське козацтво
- •Тема 6. Національно-визвольний рух українського народу у середині XVII ст. Україна у період «Руїни»
- •Тема 7. Україна уXviiі ст.
- •Тема 8. Україна у і половині хіх ст.
- •Тема 9. Українські землі у іі половині хіх ст.
- •Тема 10. Україна на початку хх століття
- •Тема 11. Епоха державного відродження України
- •Тема 12. Українська срр в умовах нової економічної політики
- •Тема13. Радянська модернізація України
- •Тема 14. Україна в період Другої світової війни
- •Тема 15. Україна у 1945 – і половині 1950-х рр.
- •Тема 16. Україна у іі половині 1950-х – і половині 80-х рр.
- •Тема 17. Розпад Радянського Союзу. Україна на шляху до незалежності
- •Тема 18. Розбудова Української суверенної незалежної держави
- •Розділ 2 Контрольні питання з історії України
- •Розділ 3 Тематика рефератів з історії України
- •Рекомендована література Основні підручники
- •Додаткові підручники
- •Збірники документів
- •Узагальнюючі праці
- •З м і с т
Тема 15. Україна у 1945 – і половині 1950-х рр.
(2 години)
План
1. Адміністративно-територіальні зміни України у повоєнний період.
2. Радянізація західних областей України.
3. Особливості відбудови народного господарства. Культурне життя в Україні в 1940-х – на початку 50-х рр.
Питання для самоперевірки
1. Що Ви знаєте про територіальні зміни УРСР після Другої світової війни?
2. Які західноукраїнські організації і партії домагалися незалежності для України?
3. Що вам відомо про операцію “Вісла”?
4. Яким галузям економіки віддавалася перевага під час відбудови народного господарства?
5. Порівняйте радянську релігійну політики міжвоєнного і повоєнного періодів.
Література
Бажан О. Г., Білоусько О. А., Власов В. С., Мицик Ю. А. Історія України: Навч. посіб. — К., 2006.
Бойко О.Д. Історія України. – К., 2006.
Історія України / Кер. Ю.Зайцев. – Львів, 1996.
Історія України XX – початку XXI століття: Навч. посіб. / За заг. ред. В.А. Смолія. - К., 2004.
Кудряченко А. І. Політична історія України XX століття: підручник. – К., 2006.
Литвин В. Історія України. — К., 2010.
Остафiйчук В.Ф. Історія України: Сучасне бачення: Навч. посiб. – К., 2002.
Світлична В.В. Історія України. – К., 2002.
Україна багатопартійна. Програмні документи нових партій. – К., 1991.
Україна: друга половина 20 ст. Нариси історії. – К., 1997.
Методичні поради
Відповідь на перше питання почніть з розповіді про те, що наприкінці війни процес об'єднання українських земель та формування території України вступив у вирішальну фазу. Чому процес врегулювання територіального питання з Польщею був складним і тривалим. Які етнічні землі втратила Україна через підписання 16 серпня 1945 року договору щодо радянсько-польського державного кордону?
Охарактеризуйте вирішення питання Закарпатської України. Чому Чехословаччина розглядала цей край як невід’ємну частину своєї держави? Треба відзначити, що в закарпатському регіоні розгорнувся народний рух за возз'єднання з єдинокровними братами українцями. Як це вплинуло на процес возз’єднання Закарпаття з Україною? Коли було підписано договір між Чехословаччиною і СРСР про входження Закарпатської України до складу УРСР? Що вам відомо про вирішення територіального питання між СРСР і Румунією? Які території було передано УРСР? Яким було історичне значення об’єднання українських етнічних земель в складі УРСР?
На початку другого питання розкажіть про те, що процес відбудови у возз'єднаних районах УРСР проходив набагато складніше, ніж на сході республіки. Чому склалася така ситуація? Яких галузей економіки торкнулася модернізація протягом четвертої п'ятирічки в західних областях України? Які особливості мав процес індустріалізації в західному регіоні УРСР? Охарактеризуйте процес форсованої колективізації в повоєнній Західній Україні.
Продовжуючи відповідь зверніть увагу на те, що економічна модернізація потребувала значної кількості освічених кваліфікованих робітників. Як це вплинуло на розвиток освіти і науки в Західній Україні?
Поясніть чому місцеве населення, яке, як правило, висувалося на другорядні посади і могло певною мірою активно впливати на розвиток подій лише на рівні села або району? Охарактеризуйте ліквідацію Української греко-католицької церкви.
На початку третього питання охарактеризуйте збитки завдані війною УРСР. Як вплинув голод 1946-1947 років на процес відбудови народного господарства України? Чому, на вашу думку, характерною рисою відбудовчих процесів повоєнного періоду в СРСР була опора на внутрішні ресурси і сили? Чому ставка робилася на відновлення насамперед важкої промисловості? Яку роль відіграла командна систему у відбудовчих процесах в радянській державі?
Які завдання ставилися перед українським селом під час відбудови народного господарства? Чи можна стверджувати, що радянська економіка була відновлена у короткі строки? Назвіть ті українські підприємства, які було реконструйовано і ті, які було побудовано з нуля.
Дайте визначення термінам: демографічний потенціал, “холодна війна”, “план Маршалла”, греко-католики, саботаж, диверсія.